班主任家长会孩子的成长——让我们共同关注参考发言稿 .doc

班主任家长会：孩子的成长让我们共同关注参考发言稿班主任家长的讲话：小孩的成长 - 让我们关注今天，当我们聚在一起时，只有一个目的，那确实是为了小孩们的健康成长，让我们的老师和父母携起手来，在教育小孩时能够站得更高，看得更远。深化考虑，做更好的事情。随着时间的推移，我们的小孩逐步长大。眨眼之间，他们已经是六年级的学生了。在小学六年级，他们也是小学和初中之间的连接点。学生的素养特别好，结果好坏。将面临新的环境新的挑战，新的评估。因而我们应该认识到六年级应该是一个特别重要的阶段。下面我将依照班级的实际情况与您讨论我的一些办法和一些建议：一，班级情况分析：今天是5月11日。在接下来的两个月里，你的小孩将从这所学校毕业，然后去更高一级的初中学习。我马上毕业。作为一名班主任，我想和父母谈谈特别多。首先，我向全班同学介绍：随着成绩的提高，小孩的知识面积增大，内容增加，难度增加，工作量相对较大，学习方法也发生变化。因而，一些学生增加了对知识的渴望，他们特别渴望知识。总是害怕落后，学习是特别自我认识的;例如：满雪瑶，王亚楠，刘维迎，凯凯霞，刘博文，刘荣川，郭家林，龙楠，谢云坤，陈成龙，罗瑞芝，张德龙，李倩，张玉月，李媛媛，朱惠珍，苗兆硕，孙立兵等，他们特别坚强，不甘落后，而有些学生是懒惰，怕工作，或者由于失去知识而失去自信，破裂的罐头破了，结果显示出大幅下降;二，学习情况分析如今小孩的学习适应不好：1，不听课，只听兴奋，听不到钥匙;只有人云，没有深思。2，上课的状态不兴奋，不积极考虑，不喜爱答复下列征询题。我在课堂上低下头，我失去了理智。根底特别简单，我不细心听。3，一些学生的学习主动性和自我认识不够强。例如，尽管能够按时交作好作业，但作业的质量不高。有些学生甚至会复制答案以应对作业任务。4，校正不及时，有些学生工作草率，作业错误，多项选择题，计算征询题只有答案没有过程;老师说，这种做法没有得到及时纠正，没有及时纠正。研究中的疑虑没有得到及时处理。随着征询题的拖延，征询题的积累越来越多，以后也无法面对。个别学生也希望提高成绩，但他们并没有积极地要求老师和同学长时间放弃。6，竞争认识不强，部分学生表现波动较大，部分科学现象较为突出。7，课后不能及时复习，导致知识无法稳固。8.放学后，有些学生没有及时回家，在外面闲逛，特别晚才进入学习状态。完成作业后，我没有及时复习预备工作。学习更加被动。9，周末，假期时间过于放松。你上学后就会出现“星期一综合症”。总之，由于种种缘故，一些学生本学期的学习成绩有所下降。有些父母也可能觉得特别多小孩在学习上更加急躁。如今，学习内容特别深，与特别多小孩一起工作有点困难。当征询题出现时，老师与家长之间的沟通对促进学生心理的不必要转变没有起到特别好的作用。特别长一段时间，学习态度不正确，学生厌倦了学习。然后父母需要通过小孩的结果来看征询题：1。学习态度是否正确; 2.学习方法是否适宜; 3.学习时间是否得到保证; 4.学习效率是否有效。以上征询题，我们的老师会找到处理的方法，但学校教育离不开家庭教育。假如小孩没有良好的家庭教育，不管老师付出多少努力，都无法获得完满的效果。因而，我希望在剩下的两个月里，小孩们学会了学习适应，行为适应和道德。他们在各个方面都获得了特别大的飞跃，为小孩的中学生活奠定了坚实的根底。三，给父母建议：1，多关怀，少爱我希望父母关怀他们的生活，关怀他们的身心健康，关怀他们的学习。例如，家长能够在家里与子女交换更多关于学校的信息，以便他们及时理解本人的办法。看看小孩们的家庭作业，并敦促他们纠正错误的征询题。我相信只要父母留意，小孩就不会马虎。小学毕业前夕是学生思维波动的一个时期。在这个阶段，父母应该特别留意他们的心理健康，并协助他们构成良好的行为适应和道德质量。通常，您应该与您的小孩进展更多沟通，与小孩沟通，理解他们的情绪，并在情感上真正理解他们，关怀他们，并协助在家中拥有电脑的父母多关注。小孩们不去网吧，但家里不受操纵的互联网访征询也是如此。除了检查信息外，父母最好在上网时由父母陪同。因而，作为父母，我们必须更加留意在征询题发生之前预防征询题，以便所有不稳定要素在萌芽状态下消除。2.及时消除小孩的急躁情绪小孩们马上毕业，在这段时间内出现的最常见的情绪是急躁，傲慢，不可靠的学习，而不是认确实工作。他们不断都是表现良好的学生，如今他们总会给我一点点。出人预料的是，这些是我们不想看到的。如今我们的新课程已经完毕，我们已进入全面的审查阶段。我们需要理清过去的知识并检查是否缺少空缺。我在过去六年中学到的知识如今在有限的时间内得到审查和稳固，学习的任务应该比原来的要大得多。然而，由于他们都学会了，许多学生都被烧毁了。他们认为这些内容特别熟悉。他们并不开场认真，而且特别急躁。然后我们的父母应该及时在家进展心理征询。让他们明白假如他们不努力工作，就不会有大的收获。我们必须认识到，只有当家庭和学校一起工作时，小孩才会改变。3.让你的小孩更加抑制。俗话说，没有规则，没有方法。没有良好的教育和适当的抑制，学生就没有良好的适应。我们的一些父母只是让小孩们安静地做家庭作业，一旦他们吃完晚餐，他们就会把小孩安排在房间里。那么，小孩一个人在房间里做什么呢？你是否认真做好功课并细心检查？还在读书吗？还在看电视吗？父母是否细心观察过它？有特别多像如此的例子。有些小孩深夜回家看电视，导致学生睡眠缺乏。我希望父母能花更多的时间和他们一起完成作业。不要认为在工作中赚钱特别重要。与小孩共度更多时间和为小孩接受更多教育也特别重要！因而，假如小孩更加抑制，父母就会减少烦恼。4.给你的小孩一点指导。六年级的小孩大概确实理解了不理解的阶段，他们仍然分不清晰。父母必须学会指导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗鲁的方法杀死。特别是关于性格内向的小孩，假如你焦虑，你必须让他做点什么，那么他的心理就会逆转，结果确实是让事情变得生硬。小孩们如今的生活特别顺利，也特别沮丧。一旦有压力，他们就无法忍耐。对学生的压力特别大。当他们回到家中时，他们会互相议论甚至打架。一些心理承受才能低的小孩会有厌倦学习甚至逃学的感受。因而，我们的父母应该关注小孩的教育方式和方法。尽管这是司空见惯的，但仍需要我们给予足够的注重。别忘了给小孩照顾。家长应采取各种措施让小孩感遭到你对他的关怀。一直询征询小孩的学习情况，理解他们的办法和困惑;倾听小孩的声音，理解他在学习上的困难，并提供协助。5.再与老师联络。我们希望家长能更多地与班主任和班主任联络。详细理解您小孩在学校的表现，理解您小孩的学习情况，并理解您小孩的工作。老师还应该告诉你学生在家里的情况。因而，家长和老师能够互相联络并互相理解，从而掌握小孩的学习情况并有针对性地进展教育。关于在校儿童的情况，我们的父母可能更关怀他们的成就。您如何对待您小孩的学业成绩？我认为这主要取决于小孩是否努力工作。小孩的学习成绩好坏并不是特别重要，由于每个人的学习方法都不同，个人的理解，反响和接受才能也会不同。6.加强您对小孩课外时间的理解。通常看到小孩回家晚了，一定要征询缘故，有必要给老师打。在周六或周日休息时，您还应该全面理解您小孩的活动。如今有一个不好的现象，那确实是周日学生的工作质量特别糟糕。一个星期的努力养成了一个好适应，一下子。能够看出，在周日，小孩缺乏家庭治理，并将研究放在一边。四，特别留意1.一直联络老师，以反映小孩在家中的情况，并理解学校的表现。2.关怀和关注小孩的学习生活。3，留意观察小孩的行为适应（特别是异常行为）要留意情绪的变化。专注于合作伙伴群体。4，理解上学的时间，回家，一直理解学生的动向。5，禁止使用，mp3等6，规律的生活，计划学习。严禁在线游戏，并操纵时间。选择电视节目并操纵看电视的时间。7，留意儿童的平安。饮食平安，交通平安等我希望每个家长：更多的责任，更少的一点自由放任;更多一点鼓舞，少一点责备;更多的关怀，少一个随意;更多的理解，更少的责任;不止一点欣赏，少一点自我放弃。感谢你们！6 / 6