主题班会教案反邪教主题班会教案2 .doc

主题班会教案之反邪教主题班会教案2 教学目的：1、理解什么是邪教及邪教组织，邪教的根本特征。、理解我国的邪教的主要品种及主要危害。、培养学生正确的世界观、人生观。重点难点：、分辨什么是邪教。、认识邪教的危害。教学步骤：一、故事导入目前，一个“全能神”的邪教组织正在机密地蔓延。凡痴迷者似被换了一颅脑髓，成了木偶人。她们深信：工作没意思，挣钱没意思，家庭没意思，夫妻感情没意思，子女没意思只有天天聚会交通，吃喝“神话”，唱信神歌曲，听人讲道最有意思。对这些信徒，家人劝不回来，亲友劝不过来，而且，所有反对信神的人，都被这个邪教信徒看成是悖逆神的魔鬼、撒旦。二、认识邪教：区别宗教与邪教1、教师提征询：什么是邪教？学生就本人的认识发表观点。2、展示材料：（1）、我国宗教倡导信徒融于社会，效劳社会，造福人群，维护社会和谐，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。如佛教的“庄严国土，利乐有情”，天主教、基督教的“荣神益人”，道教的“慈爱和同、济世度人”，伊斯兰教的“两世吉庆”等。这些说法尽管不尽一样，但都是引导信徒与社会主义社会相适应，教人向善，慈俭济人，睦邻和亲，奉献社会。邪教则完全相反，尽管它盗用了宗教的一些用语，但它的本质是反社会的，它们蛊惑煽动成员仇视社会，危害社会，甚至带有政治野心，鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度。2、宗教信仰和崇拜的对象是各个宗教特定的神，是固定不变的。宗教信仰反对人自比神明和自吹具有“神力”。邪教崇拜的则是教主本人。邪教头子总是冒用神的名义，自称是神的“替身”、“代表”或“仆人”，是神的“肉身再现”，只有他可以与神沟通，他才是至高无上的“神”、“主”、“活基督”，是世界的制造者、主宰者和救世主，并吹嘘本人有种种超凡、特异的才能，神化本人，使成员产生奇妙、敬畏感，对他顶礼膜拜和盲目服从，从而到达对成员精神操纵的目的。有的邪教鼓吹圣经中提到的耶和华的“法律时代”和耶稣的“恩典时代”已通过去，“全能神”统治的“国度时代”已经降临，只有信“全能神”才能得救。有的邪教先把本人假装成基督教，与基督徒拉上关系以后逐步蛊惑他们去信新的“神”，“实际的神”，或者从私设聚会点入手，侵蚀、瓦解、演化基督教徒。3、我国宗教有合法登记的团体组织和活动场所，信教公民的集体宗教活动在经登记的宗教活动场所如寺院、宫观、清真寺、教堂内举行，由经宗教团体认定、政府宗教事务部门备案的宗教教职人员主持，按照教义教规进展。邪教则活动诡秘，好似一个机密王国，与黑社会组织特别相像。一旦参加邪教组织，就遭到精神和人身自由的操纵，特别难摆脱出来。它们采取地下活动方式，串联、聚会活动多在比较隐蔽的地点进展。三、讨论：、什么是邪教和邪教组织？、其根本特征有哪些？、我们的四周有哪些邪教组织？、邪教有哪些危害？攻击党和政府，危害国家平安统一；从事违法犯罪活动，危害社会；破坏正常的消费生活，摧残人身，危害家庭；煸动、蒙骗群众，毒害人们的思想。四、介绍邪教及邪教组织的特征。、邪教是吸收正统宗教的某些成份构成的，不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的，在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗别人，开展、操纵成员，危害社会的非法组织。  刑法第300条、特征：教主崇拜、精神操纵、编造邪说、敛财渔色、机密结社、反科学、反社会、反人类五、总结危害邪教会让我们精神颓废，严峻阻碍身心健康，阻碍个人和社会的开展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与罪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美妙的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高本人明辨是非的才能，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离邪教。