中学教师暑期培训参考心得5篇 .doc

中学教师暑期培训参考心得5篇中学老师暑期培训心得(1)今年暑假，我参加了由县教育局组织的中小学老师培训，。此次培训采纳集中培训和分学科培训的方式进展，通过这次培训我学到许多课本上学不到的知识，提高我们音乐老师备课、上课、说课、评课的实践才能，充实而又愉悦，同时又加强了同行们的交流，感受收获颇丰。以下是我在暑期学习中的体会：一、精彩的富有音乐感染力的专题讲座，使“教”与“学”有效互动，培训效果令人满意。此次培训有针对性地选择了竖笛教学和手语舞教学，由一线骨干老师将实际教学中的一些做法和心得通过梳理后呈现给大家，并从实践的角度，采纳讲解分析和视频观看的方式，为老师们展示了小学音乐教学中不同学习领域的教学活动实况及老师如何应对的教学策略，并组织有特色的教育活动，起到了详细、有效的协助作用，使老师们深受启发和欢迎，加强了我们音乐老师的教学实践才能。二、提供视频的教学实录，为参加培训老师提供了多元化的教学思路和策略。培训老师利用教学实录进展观看，执教老师用小孩们喜爱的律动、打击乐器伴奏等方式学唱歌曲，感受和体验音乐带给小孩们的美感与欢乐。在教学中注重音乐性，采取游戏化、律动化的教学方式，突出音乐的节拍等根本元素，使小孩们在一个个主动参与的音乐活动中，节拍感得到培养，音乐兴趣得到满足，歌唱才能得到开展。三、在培训中，培训老师与学员的互相交流，促进研究型音乐老师成长。培训过程中，学员与培训老师进展了对话。学员们对观摩课进展了现场评价，积极表达本人的体会与感受。大家一致认为，特别有参考和借鉴价值。也给我特别大启发，我认为，应该把教学的关注点都投向音乐学科的审美特点及学生在音乐课中应有的音乐知识技能、音乐才能和人文精神的开展。我也认识到：音乐老师良好的专业素养是课堂教学成功的必要条件;老师研究教材，正确理解和挖掘教材的审美价值，突出音乐作品的音乐元素而设计相关的学习活动，是保证音乐课堂教学质量的重点。总之，在培训中，我认真学习，积极考虑，大胆交流本人对小学音乐新课程的认识与理解，其学习态度与进取精神都是值得确信的。利用培训的时机不断给本人“充电”，不断学习与提高。我对教育教学工作的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，教学业务才能和水平有不同层次的提高。其次，通过这次培训，促使我在本人的音乐教学上有了深化的反思，古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得对本人的教学也进展反思，做一名反思型的老师。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是通过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为本人的音乐水平完全能够教好这些学生了，故对与教学中的深层次的考虑认识缺乏，反思不够。通过培训，我看到了老师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真研究与孜孜不倦的学习劲头，我看到了本人的缺乏之处。在今后的教学与学习中，我要不断的学习，更新教学理念，努力在艺术教育方面结出更加丰盛的果实中学老师暑期培训心得(2)暑期师德培训已完毕，短短的几天学习，使我受益非浅，在我心中留下了深化的烙印。培训安排了“二期课改下备课、上课及教学评价”“教育科研课题选择与方案设计”“生命教育与学校心理健康教育”“走进中华经典文化活动的根本实践与考虑”“校本培训师德交流”等内容，这次暑期培训安排的内容特别有用、在开展老师常规工作中让人特别受用。作为一名青年老师，我在师德培训中学习了知识，得到了启发，催人奋进，也遭到了鞭策。“昨天的小孩，课本是他们的世界;今天的小孩，世界是他们的课本”，我们身处“二期课改”大潮中，该以什么样的态度来面对今天的教育?听完龚耀昌老师的讲座，使我对课程改革有了更深层次的理解，加强了日常教学过程中根本技能的学习。我想，我应该以正确的态度面对本人的事业，面对本人的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让本人的教育教学水平得以提升，做到得才兼备，让每一课的知识变得生动有趣，注重培养学生的才能，做到教书育人。走进新课程，刻苦研究课堂教学艺术，争做擅长吸收的学习型老师，擅长研究的反思型老师，敢于探究的创新型老师。作为一名老师，要更新观念、努力创新，担负着教育下一代的责任，以身作则，以身作则，主动考虑如何从“传道”者转向学习知识的引路人，从“解惑”者转向发觉咨询题的启发人，从“授业”者转向处理咨询题的参与人。不断在实践中探究总结，尽全力把工作做得细致、扎实。教育科研对教学开展有积极促进作用，老师工作千头万绪，需要不断地总结和积累，勇于创新，才能在实践中不断前进。陈伟超老师针对教育科研如何选题、如何设计课题研究方案等咨询题进展详细解答，让我觉得教育科研论文不再高不可攀，教育科研工作是建立在细心总结工作经历上，在探究中大胆前进。教育事业确实是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名老师，就应关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上协助学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。在这次校本培训中，学校领导特别安排了先进老师师德交流会，结合教育案例，他们的教育理念让我深受启发，如“让学生认识本人的目的”“教育是一门艺术，用方法打开学生的心灵，让学生发自内心肠感遭到老师的爱”“做好班级治理工作，要让家长支持你的工作”“做好日常工作需要融入集体，需要团队合作精神”它山之石能够攻玉，在他们身上显现的亮点顿时让我开辟了思路，本人平时碰到的难题或许换一个角度就能特别好的处理。事实上，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们老师在平时的工作中细心，擅长捕捉学生的闪光点，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要协助的学生身上。我想用爱的情怀关注学生，这是一股宏大的教育力量，它比任何高超理论的说教都有效。，把学生的进步当作本人的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。高尚的师德是爱，是敬业，是精业。让本人消除夏日的急躁，让本人的胸怀如秋日晴空般纯洁，将更多的爱的阳光撒向幼小的心田，像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，不管何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。中学老师暑期培训心得(3)炎炎夏日，汗流浃背。但是，我校40余名中青年老师在骆校长的带着下，鏖战酷暑，苦学本领，为今秋的教改打根底。到今天为止，为期10天的暑期老师培训就要成功完毕了。回忆已通过去的10天时间，我们尽管没有空调房间的温馨，尽管没有麻将场上的喧闹，尽管没有妻儿老小的幸福私语，但是，我们却感遭到了从学习中传递出的欢乐和收获。每一天，不管是烈日燃烧依然暴雨倾盆，不管是家事国事，我们都能够排除干扰，按时到校认真上课。培训课堂上，我们认真学习，积极参与;培训课堂外，我们热情讨论，积极展望。这一切，让我们这些组织者感动着，幸福着，并对我校将来的开展充满希望。假如要我在总结中非要说出个子丑寅卯，我想，那我就该在以下几个方面进展一个简单的总结：一、目的明确，预备充分。事实上在特别早往常，学校就决定在今年暑期开展一次电脑培训，来处理困扰众多老师的课件制造咨询题。第二，上半年，县教育局要求各校在今年秋季学期广泛开场高效课堂改革，因而，高效课堂培训也迫在眉睫。因而，为了习惯新情势下教育教学的要求，丰富我校老师的教学手段，提高我校教学质量，确保下半年高效课堂的顺利施行，学校决定对全校老师进展为期10天的暑期培训，主要内容确实是计算机培训和高效课堂培训。教务处为了组织好本次培训，江校长先后组织教务处成员、各位讲课老师召开四次会议，明确落实每个人的职责和任务，并先后屡次检查、讨论每位老师的教案、讲稿、课件的预备情况。负责计算机培训的陈钊和李志刚老师，连续工作三四天，将所要讲授的内容，不仅预备充分，而且讲解细致精彩，辅导到位。而负责高效课堂培训的老师也是阅读大量材料，深化理解"永威方式"的本质和操作方法，认真撰写长达上万字的讲稿，在课堂上带来了精彩的分析和讲解。这些老师的讲解，不仅让我们掌握了大量的电脑应用技术，也让我们对高校课堂方式有了深化的认识。除了教学上的预备，王金安校长带着的后勤团队也给我们的暑期培训提供了坚强的物质保障。培训前，王校长就带着郭锦荣师傅、李志刚老师安装八部电扇;培训期间，厨房的各位师傅更是战高温酷暑，给我们制造出了精巧的饭菜。我们本次培训的成功，有一半的功绩是他们的。二、治理细致，参与度高。本次培训是在暑期进展的。学校也明白，经历了漫长的一学期，到了暑期确实要休息一下，也有的老师也将部分家庭事务安排在暑期进展。但是，考虑到下学期的教学，特别是考虑到与大家休戚相关的学校开展大计，学校依然决然决定在暑期组织培训，由于，除了这个时间，我们根本没时间为下学期的教学改革做预备。因而，学校在7月底的全体老师会上就通知了8月份的培训事宜，然后组织教务处和总务处做好培训前的预备工作。前面已经说了，教务处为了确保培训效果在培训前曾先后四次召开会议，总务处在王校长的带着下，也做好了充分预备。为了将培训工作做细做实做出档次，骆校长亲身出面邀请教研室杨荣堂主任和清水河中学陈群鹏老师来给我们做讲座;教务处将每一天的工作安排到人，并负责组织和治理;教务处陈柏林主任、李志刚老师更是细致地制定好了培训方案、ppt制造大赛方案、点名册、会标等相关内容，并及时组织上课，天天点名，做好详细的记载。在10天的学习过程中，我们参训老师除了特别缘故之外，都能够及时参加学习，无事从不请假。比方骆校长，从第一天的培训到今天，除了有一天上午到教育局参加会议之外，其余的每一次都按时到堂参加学习，并及时对我们的组织工作提出合理化的建议。在今年暑期我县教育界的纷乱境况中，骆校长坚持和我们一起学习，从不请假，这种敬业精神和对株林教育的热爱值得我们钦佩!还有江校长、陈校长、王校长，他们年轻力壮，思想成熟，业务精深，正是大展宏图的时候，但是他们没有去跑官要官，而是静坐在这酷热难挡的电脑教室里，认真学习，谦虚请教，内心装的只有株林的教育和株林老百姓子女的前途和命运。事实上，不仅是我们学校的领导是如此，这十天来，能够积极参加培训的所有老师都一样，你们都是热情好学的人，心肠仁慈的人，品德高尚的人，值得我们株林广大百姓仰慕和赞美的人。你们才是保证这个社会健康和谐开展的真正脊梁。通过陈主任的统计，我们本次培训有骆校长、毛正泉、张金寿、陈志超、张丹青、何少东、吴庆元、汪立军、杨满堂、张焕丽、游拥军、王芳、江志平、王金安、陈文育、陈兴盛、李明、叶开生、宋林、潘芳敏、陈建香、汪美凤、陈艳云、课程林、程鹏、李志刚、张育林、张河共计28位老师全程参与了10天的学习，但是也有王海军、陈文艳两位老师只参加两个半天的学习，还有黄莉、程超、张豪杰(这三个人请假)、陈佳欣、陈美华共计5位老师没有参与学习。积极参与学习的老师，我们要表扬，要奖励，而关于未参与学习的老师学校将严肃处理。三、学习勤奋，效果明显。本次学习条件艰辛，但是，全体学员都能积极参与，勤奋学习。比方在电脑培训的5天内，每一次课堂上，都有老师积极发咨询，积极练习，可见各位老师的求知欲特别强。同时参与学习的年轻老师，都是大学毕业，计算机水平都特别不错，本来不需要参加这几天的学习，但是他们仍然坚持参加学习，并不断给中年老师提供协助，值得确信。在8月5日组织的"ppt制造大赛"中，比方李明、张学武、柯建军等一二十位老师都来到学校微机室，认真制造课件，一有咨询题就立即向李志刚老师、吴庆元主任等高手请教，他们也是有咨询必答，细心传授。后一阶段的高效课堂培训，关于我们大家来说都是一片空白。通过杨主任、陈群鹏老师的讲座、五位老师对"永威方式"的细致分析以及观看的一系列视频，让我们收获颇丰，对下半年的课改有了明确的方向，明晰的认识和根本的物质储藏。尤其让人感受深化的是，课外时间，大家讨论的不再是麻将扑克，而是新理念、新教法以及大家对将来的展望。中学老师暑期培训心得(4)回忆10天来的培训，使我领悟颇多。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。一.领悟到什么是灵动的课堂。外教老师一直充满笑容的表情，一直充满课堂的爽朗，有时一个幽默的笑脸、一个夸大的身体动作，甚至是即兴的表演，都吸引着每一个学生，激发起我们学习的兴趣、探究的欲望。由于精彩，我乐于参与;由于精彩，我觉得时间悄然而过;由于精彩，我把上课当成了乐趣，舍不得落下每一节课。让我深化体会到：学习=享受+欢乐。外教ian预备了特别多的道具运用于课堂，比方说会叫的大公鸡、铃铛、还有愤慨的小鸟、小丑的帽子。班里的一名学员有一次迟到了，差点被戴上小丑的帽子。事实上他的这个做法就给了我们启示：学生上课迟到了，我们没必要大发雷霆，能够向ian学学。二.领悟到什么是平等。我们说尊重学生，往往是一句口号，“师道尊严”使我们保持着老师的神威，让学生望而却步。这几天外教的授课，才让我大开眼界，真正地体会到平等的含义：没有一点老师的架子，走近学生，以身作则，亲身参与和引导学生进展各项活动。外教adam，他是最有亲和力的一个，在他和你谈话的时候，他有时会蹲在你面前，感受特别亲切;有时他让你答复下列咨询题，你不愿答复，他会牵着你的手，把你带到台前，让你积极地参与到课堂中，英勇地张嘴说英语。三.领悟到什么是素养教育。我从教达14年，习惯了安静的课堂，习惯了老师的充分讲解、个人发挥，给学生的自由度极小，属于填鸭型教学法。而外教老师这几天的爽朗课堂、活动课堂，既有提咨询，又有同桌练习，还有小组讨论;不但动嘴，还要动脑，更要动手和脚。老师只是引导者，更多的是学生的充分活动。外教能够从分发挥我的思维，比方：让我们编写童话故事，通过观看猫和老鼠的动画片，让我们选择是老鼠依然猫，每个老师都得发表本人的观点，畅所欲言。四.领悟到了什么是责任。今年的三个外教各有特点，ian特别敬业负责，每次下课休息十分钟，他不会超过十分多一秒。他的时间观念特别强。而且备课特别充分，材料、教学器具的预备和ppt的制造都特别到位。这是我们值得学习的。adam特点是特别幽默，有亲和力而且ian具备的特点他都具备了，因而他是最受欢迎的老师。由此能够看出有亲和力和幽默，再加上精心的备课，我们也一定会成为学生们喜爱的好老师，让他们爱上英语。什么样的课堂会让学生的思维动起来?这个咨询题是不言而喻的。我们这群具备足够世界观、价值观、学习观的有自制力的成人们尚且如此，更况且内心渴望自由、欢乐的孩童们!创新确实不是说说的。无味的课堂持续几天便有惰性，何以达几个月、数年之久?十天的学习使我深深地感到外教们的教学真理：他们注重营建语言环境，注重课堂的兴趣性，他们常常使用夸大的生动爽朗的面部表情和肢体语言和我们交流，甚至把本人融入所讲的故事情节，按不同角色给我们表演。在生动有趣的课堂中，我们随着外教一起欢乐一起进步，本身的口语也在交流中得到了进一步的提高。同时，我们也深深地明白得了在平时的教学中要变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重，老师施教之工，贵在引路，妙在使学生开窍。在课堂教学中能让学生考虑的进来让学生考虑，能让学生动手的尽量让学生动手，能让学生总结的尽量让学生总结，老师不能包办代替。把讲堂变为课堂，把书本知识转化为生活情境，变为生活的大课堂，让学生参与进来，像演员一样体验人生的种种际遇，在过程中感悟语言的魅力，领会语言运用的真理。束缚式的教学、强迫式的学习是一种破坏性教育，我们的学生有知识，没文化;有文凭，没水平;分数高，才能差让我们给小孩一片自由的天空，不让他们背着沉甸甸的包袱，使他们学得愉快而有兴趣，这应该是我们教育追求的目的。就像上述外国老师所做的那样，体验生活的灿烂和新奇，体验自由、探究的精神，体验学习的欢乐，体验本身的价值。兴趣是激发学生努力学习的条件，鼓舞他们敢想敢做才是真正的教育。往常我经常无视教材中活动环节的有效利用，经常把它们随意删掉。通过此次培训，我明白了，这些活动任务恰恰是我们应该注重、同时提高学生才能的重要部分。我们不能局限于让学生学习固定的句子，固定的课文。我们要打开学生的思想，让他们自由驰骋，每个人都得到更好的开展。也许，培训过后我们仍是一名默默无闻的初中老师，但是丰盈自我不也是博大的收获吗?也许，培训之后我们实践时仍会存在咨询题和不明白，但是上下求索不也是自我的提升吗?中学老师暑期培训心得(5)为了更好地全面贯彻党的教育方针，丰富本人的学问，理解国内外最新教育教学动态，不断提高本人的教育教学才能，出色地完成上级教育主管部门和学校下达的各项教育教学任务，我参加了老师培训，收获多多。现总结如下。一、认真学习了义务教育法，全面理解初中语文新课程标准，借助教育通讯、语文报、学语文报、语文教学与研究、考试指南报等平台，理解国内外同行们在语文教学方面的研究成果，通读余映潮教语文系列，吸收李镇西语文教学的精华，不断丰富本人，提高本人，以活到老学到老的心态博览群书，采百家之长，为教育教学所用。二、刻苦培训。尽管天气酷热，但我仍然坚持学习。以到继教中心学习为主，不明白之处，多与同事商量、讨论。充分利用语文老师活动时间，多看，多学，多咨询。挤出课余时间，牺牲部分休息时间，为培训提供时间保证。不仅收获了语文知识，更收获了克服困难的精神和勇气。三、还将接着努力。本人将接着学习义务教育法和语文新课程标准，把握教育教学原则和标高，重温师德标准，赏析余映潮教语文系列，并运用到教学实践中，语文通讯、学语文报、考试指南报等为辅助工具，与同行和学生共同学习，共同提高，要再读李镇西，学做李镇西。多向江夏一初的名师学习，请教，努力把教学工作搞得更好。