2006-2007学年度聊城市高唐县第二学期七年级期中考试--初中语文 .doc

2006-2007学年度聊城市高唐县第二学期期中考试七年级语文试卷一、积累与运用(共24分)13分。此题不用作答，根据整个试卷的书写情况分别赋3分、2分、1分。2加点的字读音各不相同的一组是( )(2分)A差额 差劲 差异 参差不齐B宿营 米粟 溯源 素昧平生C和诗 和蔼 和面 和稀泥D剿匪 教学 觉醒 矫枉过正3标出词语中的错别字并改正。(3分)宣然大波 万籁俱寂 走投无路 慢不经心 异屈同工人迹罕致 金壁辉煌 乐不可支 穿流不息 黔驴技穷4下面是一学生的作文片段，其中有两个病句，请你找出来并改正。最好用修改符号修改。(2分) 每次听到洪战辉的故事，我都非常感动。从洪战辉身上，使我看到了人间最可宝贵的东西，那就是“关爱”。因为关爱，我们的社会无时无刻流淌着爱的暖流，处处播撒着爱的阳光，人人收获着爱的果实。5走近名人，感受他们的魅力。请你从下面的名人中任选一位，简要介绍一下他的成就，30字左右。(2分)鲁迅 孙中山 冰心 贝聿铭 安徒生 牛顿高尔基6名著阅读。(3分)西游记中，唐僧师徒四众的法号想必同学们不陌生吧!请你写出他们其中两位的法号。另外西游记中，你最喜欢的一个故事是什么?把名字写下来，好吗?唐僧 孙悟空 猪八戒 沙僧我最喜欢的故事是：7根据要求填空。(9分)“人民英雄纪念碑”正面的题词是 。 在她没来以前， ，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。 童年的朋友也不必说 ， ，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。 从百草园到三味书屋阎伯理的黄鹤楼中的“ ”一句交代了黄鹤楼的位置。 晚年手不释卷，每归私第， ， 。赵普 虞世南的蝉中，借物抒怀，暗示品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播的道理的诗句是： ， 。二、文言文阅读(共12分) 阅读下面的文字，完成811题。(一)黔之驴(节选)他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无并能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大矙，断其喉，尽其肉，乃去。8解释句子中加点的词语。(3分)益习其声驴不胜怒技止此耳9“虎因喜，计之曰”中的“之”指代什么?此时的虎心里会想些什么呢?(3分)(二)多言何益子禽问曰：“多言有益乎?”墨子曰：“虾蛤蚊蝇，日夜而鸣，舌干擗然，而不听。今鹤鸡时夜而鸣，天下振动。多言何益，唯其言之时也。” 墨子10翻译画横线的句子。(3分)11你认同墨子的观点吗?联系生活实际说一说。(3分)三、现代文阅读(共34分)阅读下面的文字，完成1222题。(一)雍和宫北京最华丽的寺庙北京，作为历代封建王朝的都城，有众多的寺庙，而其中最富丽堂皇的一座当推城北安定门内的雍和宫。它那高高的红墙，巍峨的殿宇，金黄色的琉璃瓦，显示出不同凡响的皇家气派。雍和宫是一座喇嘛庙，但却称之为“宫”，这其中有一段传奇般的历史变迁。雍和宫建于1694年，是康熙皇帝为其第四个儿子胤稹建造的居所，后称“雍亲王府”。康熙死后，继位的就是胤稹，也就是雍正皇帝。那时的雍亲王府便成了行宫，雍正三年改称“雍和宫”。雍正皇帝死后曾停灵柩于雍和宫，刚刚继位的乾隆皇帝限令工匠三日内将该宫的绿琉璃瓦全部换成黄琉璃瓦，雍和宫便有了如今的气势。据说是由于雍正好佛，公元1744年乾隆依皇太后的意愿改雍和宫为喇嘛寺，并从蒙古招来五百名喇嘛长住。其实雍和宫改喇嘛庙的主要原因是乾隆皇帝维护多民族和睦相处的政治需要。雍和宫占地六万六千四百平方米，由南向北有天殿、雍和宫、永佑殿、法轮殿、万福阁五进大殿，另有三座精美的牌楼及众多的配套建筑。其建筑形式华丽宏伟，融汉、蒙、满、藏为一体，具有奇异的色彩。由于雍和宫的地位特殊，使它拥有丰富的珍藏，木雕制品最为有名，“五百罗汉山”“大木佛”和“金丝楠木佛龛”被称为木雕三绝。特别是万福阁内的大木佛，其高26米（地下8米，地上18米），直径8米，竟是用不一整根旃檀木雕成，举成罕见。据说当年运木料用了3年，雕刻制作又用了3年。雍和宫经常举办各种宗教活动，而每年阴历正月二十九至二月初一进行的“打鬼”则是其最有特色的一种。“打鬼”时，高级喇嘛大声诵经，乐队吹吹打打，许多戴着兽面具的喇嘛追打“黑白二鬼”，并环绕各殿跳独特的布扎克舞，直到最后将用灰面做的“鬼”用刀杀掉，据说可保一年大吉。以往每逢“打鬼”，观者如潮，为京城盛事之一。由于雍和宫名气很大，不少外国元首曾来此观览。1956年亚洲七国佛教代表团曾在这里举行过大法会。雍和官喇嘛庙历经沧桑200年，所幸基本保存完好。解放后。政府在20世纪50年代和80年代两次进行大规模修缮，使雍和宫变得更加光彩夺目。12文章主要介绍了雍和宫哪些方面的内容?(4分)13从哪些地方可以看出“雍和宫”是“北京最华丽的寺庙”?(3分)14第段中的划线句子运用了列数据的说明方法，其作用是什么?(3分)15把题目改成“雍和宫最华丽的寺庙”行不行?为什么?(3分)16雍和宫改成喇嘛庙的真正原因是什么?(3分)(二)别让委屈再版记得在小学的时候，每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中，一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事。下了课，去问国文老师。老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的，你如果说不是抄的，拿出证明来!”我反抗也无从反抗，委屈地哭了一场。小时候的多少事情，现在几乎都忘了，唯独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高功率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开，用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。那一次考试，我又是很得意，却没有想到这一题竟然得了零分。教授说我不会微积分，而这个几何方法呢?一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。有一个美国学生提交一篇学术论文，当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西，却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪!”我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。 听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉，而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。17读完短文，你懂得题目的含义了吗?(3分)18短文写的三件事有什么相似点?又有什么不同呢?(4分)19请你概括一下第一件事的内容。(3分)20从哪些地方可以看出做了教授的“我”在处理学生论文这件事上的“慎重”?(4分)21你受过“我”做学生时类似的委屈吗?对此你想对老师说些什么呢?(4分)四、写作(共50分)22阅读下面的文字，按要求作文。(50分)把自己的快乐分给别人就变成几个快乐，会分享快乐的人是幸福的人。将自己的快乐分给别人，说明你是有爱心的人，有爱心的人也会分享别人的快乐，得到更多的爱心回报。请你以“分享”为话题，自拟题目写一篇500字以上的作文。