2007年湖北省黄冈市化学中考试卷--初中化学 .doc

2007年黄冈市化学中考试卷相对原子质量：H一1 He4 C一12 N一14 O1 6 Na23 Ca140化学部分(第110小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分；第1113小题，每小题有12个选项符合题意，每小题2分，共16分)1下列生活里常见现象中，一定涉及化学变化的是 ( )A冰雪融化 B冰箱中放入木炭后，异味消失C点燃酒精加热火锅 D榨取果汁2下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是 ( )3下列物质主要成分的化学式和名称不相符合的是 ( )A食盐(NaCl) B天然气(CH4) C铁锈(Fe3O4) D大理石(CaCO3)4生活离不开化学，下列生活习惯或做法合理的是 ( )A用纯碱发面蒸馒头 B饮水解渴，水越纯越好C家用电木插座损坏，进行热修补 D“锌”人称智力之花，多饮“朴星”口服液补锌，喝的越多越好5t时有一杯接近饱和的澄清石灰水，下列做法不能使其变为饱和溶液的是 ( )A往溶液中加入少量CaO B将溶液升温C将溶液降温 D恒温蒸发部分溶剂6实行可持续发展战略，建设节约型社会是每个公民的职责。下列认识或行为合理的是( )A氢气是比天然气更理想的燃料，应不惜一切代价尽早推广使用B大力提倡生态农业，禁止化肥、农药的生产C为了提高水资源的利用率，直接用工厂排出的废水灌溉农田D煤和石油是不可再生的资源，必须综合开发利用 7现有、四种元素，假定它们按两种或三种元素相结合形成化合物，按指定化合价最多可形成化合物的种数是 ( )A8种 B7种 C6种 D5种8某兴趣小组进入实验室后，设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案，你认为不可行的是 ( )A在两支试管中各装少许CuSO4溶液，分别加入锌片和银片B在两支试管中各装少许ZnSO4溶液，分别加入铜片和银片C向盛稀盐酸的两支试管中，分别加入锌片和铜片，再向盛AgNO3溶液的试管中，加入铜片D向盛ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片9在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：物质ABC新物质D反应前物质质量g3030300反应后物质质量g待测33022关于此反应，下列认识不正确的是 ( )AC物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和B变化后待测的A质量为5gC该变化的基本反应类型是分解反应DA物质有可能是单质10化学学习小组复习元素及其化合物知识以后，交流自己的学习体会，以下是四位同学的发言，其中有错误的是 ( )A碳能形成多种单质，如：金刚石、石墨、C60等。碳具有还原性，用焦炭可冶炼铁BSO3、CO2、CO是非金属氧化物，都可用NaOH溶液吸收C铁是化学性质比较活泼的金属，除与氧气反应外，还能与某些酸和盐溶液发生置换反应 DC、CO、CH4、C2H5OH均能作为燃料使用11氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是 ( )A都是化合反应 B生成物都是固体C都需要点燃 D都是非金属和氧气反应12法国里昂的科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”。它与天体中的中子星构成类似。有关该粒子的说法不正确的是 ( )A不显电性 B相当于一个氦(He)原子的质量C失去一个中子后显+1价 D在周期表中与氢元素占同一位置13下图表示相连线的酸、碱、盐之间可以发生复分解反应，下表提供的四组物质符合下图要求的是 ( )二、填空简答题(本题包括4小题，共18分)14(5分)根据下列要求，写出有关反应的化学方程式： (1)有化肥生成的中和反应。 (2)有氧化物生成的置换反应。 (3)有氧化物和单质生成的分解反应。 (4)乙醇的燃烧反应。 (5)有碱生成的化合反应。15(4分)从K、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空。(1)用适当的数字和符号填空： 三个钾离子 ； 一个碳酸根离子 ； 双氧水中氧显一1价 。(2)写出符合下列要求的物质的化学式： 能灭火的气体是 ； 充入食品包装袋中可防腐的单质是 ； 可作复合肥料的是 ； 能形成硫酸型酸雨的空气污染物是 ； 溶于水使溶液温度显著降低的是 。16(5分)污染及其防治和能源问题是目前世界各国共同关注的问题，请回答：(1)燃气代替煤是防止空气污染的措施之一。请写出天然气燃烧的化学方程式： 。(2)2004年探明，我国天然气储量为2.33×104亿立方米，年产量是408亿立方米，试问：按目前的开采水平，我国天然气能开采 年。(3)空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动有重要的意义，但是，如果二氧化碳排放量过多就会引起温室效应。 绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中。 “侯氏制碱法”中关键一步的反应原理可表示为： ，X是一种氮肥，其化学式为 。 为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议合理的是 。(填序号) a开发新能源 b减少化石燃料的燃烧量 c植树造林17(4分)物质X和AF都是初中化学中的常见物质，且有如图所示的转化关系。已知A、D为碱溶液，回答下列问题：(1)写出化学式A 、E 。(2)写出反应方程式：X+A： ；D+CuCl2E+F： 。三、探究与实验题(本题包括1小题，共11分)18(1)(2分)根据下列实验装置图，回答问题：用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是 ；通过比较发现：制取CO2、H2、O2的发生装置都可以选择B装置，试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足选择B装置要求的一般条件： (2)(9分)黄冈市沧浪中学化学兴趣小组，用自制的酸碱指示剂对KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定，结果记录如下：植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中牵牛花瓣红色紫色蓝色胡萝卜橙色橙色橙色月季花瓣浅红色红色黄色经探究，发现 根本不宜作酸碱指示剂，三种物质中理想的指示剂是 。 小明是一个勤于思考、喜欢钻研的同学，发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后，思考到一个问题：NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢?于是他和同学们继续探究： 【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变? 【提出猜想】猜想l：使牵牛花汁液变色的粒子是H2O； 猜想2：使牵牛花汁液变色的粒子是 ； 猜想3：使牵牛花汁液变色的粒子是 。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论1向盛有少量蒸馏水的试管里，滴加2滴牵牛花汁液，振荡溶液呈紫色使牵牛花汁液变色的不是 2向盛有少量氯化钠溶液的试管里。滴加2滴牵牛花汁液，振荡溶液呈紫色使牵牛花汁液变色的不是 3 溶液呈蓝色使牵牛花汁液变色的只能是 【交流反思】实验完成后，继续讨论发现，还有更简单的方法，请你用文字或图示设计出更简单的方法，请你用文字或图示设计出更简单的方案。 四、计算题(本题包括1小题，共5分)19工业上，高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰和二氧化碳。如果要制取5.6 t氧化钙，需要碳酸钙多少吨?