金工实习工程训练参考心得体会5篇 .doc

金工实习工程训练参考心得体会5篇金工实习工程训练心得体会(1)为期两周的金工实习完毕了，同学们都表现得特别卖力，由于都想多学些课本以外的知识。下面就金工实习做一简单的总结。金工实习是一门实践根底课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造根底等课程必不可少的先修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。它关于培养我们的动手才能有特别大的意义。而且能够使我们理解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。作为自动化专业的一名学生，学好理论知识所以重要，但动手才能也是至关重要，如今的特别多大学生，特别是来自城市的同学，平时本人动手的时机少，动手的才能差，特别难习惯以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的时机，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，本人动手，亲身体验，这些对我们的协助是宏大的。感激学校为我们提供如此的时机，同时也感激辛苦带着和指导我们学习的教师们。再一次穿上军服的我们，成为校区里的一道亮丽的风景，还记得第一次，我们带者好奇而兴奋的心情，向着工专金工实习基地进发，想象着本人亲手完成工件加工的欢乐。然而，时间过的真快，转眼间，短学期两周的18个学时的金工实习已经完毕了，在当蓝领的日子里，我们有过艰苦，有过畏惧，但我们收获更多的是欢乐和珍贵的动手经历。和教师，同学们聚拢在车间里的那种亲切，那种体验，将是我人生里永久的回忆。在实习期间，我先后参加了车工，焊接，钳工，铣工，从中我学到了特别多珍贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，加强本人的动手才能。第一次金工实习，对我们来说感受特别新鲜，一大早，我们迎着朝阳，兴致勃勃地向实习基地出发，今天提早上一节课，教师给我们讲解金工实习的意义，课程安排，以及实习过程中的平安咨询题。总体而言，我们上的实习课明显偏少，这可能由于场地的缘故，不过相信以后学生的实习时间会逐步增加。接下来，教师又一一为我们详细的介绍各种刀具，工件，车床的相关知识，尽管这些知识对我们特别生疏，但教师的耐心讲解，让我们开场产生了兴趣，听的也比拟认真，由于这些知识是最根本也是最最重要的，接下来我们按照分组，由不同的教师带着参加各自的工种。我分在第三组，首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的挪动来加工各种回转体的外表，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向挪动为进给运动。面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的生疏，教师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，我们逐步熟悉车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的操纵，教师要求我们先不开动车床，重点进展纵横向手动进给练习。要求到达进退动作精确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到一定程度后可开车练习，每项操作都进展到我们熟悉为止，接下来，教师要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20 mm，那么刀具只能前进10mm，并要纯熟掌握操作顺序：先将托盘对准工件调零，退刀调理刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀到精确位置，退刀停车。通过几次的训练，我们已经熟悉了本项操作。由于时间的缘故，我们只能给这个任务，不过我们做的特别认真，也第一次看到本人在如此庞大的机床上的劳动成果，内心确实特别欢乐，相信本人在接下来的实习中会越做越好!曾无数次看到建筑工地里闪耀的电火花，我明白那确实是焊接，这节课，我们也要接触到令特别多同学畏惧的焊接，本想着操作起来特别容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。今天，教师给我们详细介绍焊接的相关操作和一些考前须知，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要明白得保护本人，穿上工作服，带上面罩。从教师的讲解中我理解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求所以是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，特别难保持匀速，因而焊出来的结果是特别不流畅的，有的地点停留时间短则所以没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地点，则经常会出现被焊透的缺点，出现了破绽;焊条的高度要求保持在二至四毫米，然而在本人刚开场的时候也是破绽百出，由于在运条的同时，焊条在不断的减短，因而要不断的改变焊条的原有高度，这操纵起来就有些困难了，高了则容易脱弧，而低了则容易粘住。每个同学都尝试3根焊条，看者本人焊出来的千奇百怪的形状，内心那个焦急啊，还好在本人屡次焊接后，开场渐渐地找到手感，在最后的考试中以良的成绩通过。通过此次焊接，我们已经掌握了点焊接的知识，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接尽管特别累，也特别危险，但我们亲手焊接过，体验过，以后有时机再好好实践。今天，我们要进展最累一项工种钳工，教师告诉我们，钳工是一项完全靠手工来制造出各种零件，是最能锻炼一个人动手才能的，一些伟大的工程师，他们都特别注重本人在钳工方面的锻炼，而且都能特别好的掌握钳工。听了教师的话，我们顿时觉得钳工是一项特别了不起的工种，实习期间应该好好去体验。 共2页,当前第1页12钳工是在一间单独的实习车间进展，我们面对的是3个庞大的工作台，上面安装了许多台虎钳，用来夹各种工件。左面上摆放着各种各样的工具，包括：手锤、手锯、各种锉刀、丝锥、板牙、以及划线工具等。教师给我们介绍了金工实习各种知识，同时教会了我们曾样去做手锤，然后让我们本人去做，任务确实是做一个小手锤。尽管钳工特别累，不过看着本人辛苦努力的成果，一种成就感油然而生，当本人奋斗过、努力过，不管遇到什么困难，本人都会乐观地去面对，相信本人，一定能行!铣工，作为我的大学阶段的最后一个金工实习工种，本人有种莫名的感受，最后一节课要投入本人100%的留意力，由于已经没有下节课了。今天，教师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的品种，原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种，要加工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进展横向，纵向及上下运动的操纵，而刀具保持不动，这与车床刚好相反。在熟悉铣床的工作原理和操作后，教师给我们的任务是将一个圆柱体切削成正方行，要求正方形的边长为29mm，我们将工件夹在平钳上，然后转动转盘来操纵平钳的位置，当刀具根本上置于中央位置时，开场对刀，对好后，依照要求设定转盘转动两圈半，加工工件能够上升6.5mm，便能够开场加工工件，不一会儿的工夫，在刀具的切削下，一个标准的正方形在铣床上诞生了。铣工的加工效率特别高，是金属切削加工的常用工具。在消费中有着广泛的应用。希望本人在以后的实践中能有更多的时机参加这方面的实习，不断的加强本人的动手才能。短短的两周的实习生活完毕了，我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感激学校为我们提供如此的时机，同时更要深深感激我们的教师，从他们的以身作则中我们收获颇丰，从刚开场的什么都不明白，到如今对各种机器的深化认识，并掌握一些根本操作。本次的金工实习令人难以忘怀。六次的金工实习带给我们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种才能，更多的则需要我们每个人在实习完毕后依照本人的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。金工实习工程训练心得体会(2)为其不长的金工实习马上落下帷幕。在过去的八天中，我们组先后实习了车工、线特/数铣/数车/铣磨、钳工、焊钣热等内容。尽管时间短暂，不能做深化学习，但这些天来的生活也称得上是内容丰富，充实有趣。在实习过程中，我不仅对实际工业消费过程有了一定的认识，掌握了一些根本技能，提高了本人的操作技能和动手才能,更学习到了许多工作学习中必备的质量，初步培养了本人作为一名工程师的素养。以下是我的一点心得。一、作息时间在参加金工实习的这几天中，每天我们都是8点钟上班11点半下班，中午休息一个多小时，下午一点半又要上班，到五点才能完毕一天的实习。这使我改掉了在暑假中睡懒觉的坏习惯，每天力争早睡早起，好似是回到了军训的时候。这就为这一学期的学习开了一个好头，十分有利于我们养成健康的作息习惯，协助我们改正凌晨睡，中午起的颠倒的作息。不仅如此，这一作息规定还加强了我们的时间观念，让我认识到凡事要赶早不赶晚，做事留有余地才不会是本人堕入手忙脚乱的地步。二、保持镇定在实习过程中，许多工种都需要保持镇定这一要求。比方车工，一开场未免有些紧张，不是加切身时加得太多，确实是不能用适当的速度竟转动手柄，又或者读不对数据或是根本想不起来要做哪一步，导致了效率的低下与失败。静下心来好好反思觉察本人是太紧张了，因而镇定情绪，不慌不忙的做下面的步骤果然获得了不错的效果。又如焊接过程中，太过紧张了手就老是抖个不停，焊的歪歪扭扭，焊枪动的不是快了确实是慢了。只有平心静气才能渐渐地推进焊枪，焊准，焊好。三、团结协作有许多操作过程中，需要两名或同学共同完成工作。这时，就需要发扬团结协作的精神。像热处理的实验过程中，每个人各司其职，负责本人的一个环节，又互相协助，帮其他同学效劳。同学间毫无私心的协助，真诚的互相鼓舞加油，一切分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近彼此的间隔，填补了存在的隔膜，是大学生活中少有的几次完全展现集体的魅力的时机。四、耐心与耐力要说金工实习中哪个环节给人印象最深，十有八九的同学都会答复钳工。一进工作间确实是个下马威。站在那儿又锯又锉地折腾了一就连一个像样的平面都锉不出来，那真是觉的头晕脑胀，大受打击。第一天完毕的时候，还把锤子的羊角锯坏了，当真是觉得本人确信做不完了。好在其间有两天的休息，养精蓄锐之后再度开工，终于按时完成了任务。钳工关于我来说是个不小的挑战，它告诉我要不急不躁，掌握方法exam8。只有在耐心与耐力的双重保障下，才能出色的完成工作。五、因材施教在教育方面孔子倡导因材施教，在实习中我也体会到也要因材施“工”。往往到达一个目的有好几种方法，这时就要综合考虑精度要求，经济效益邓众多要素选择最适当的方法。比方加工一个环能够用车床车，也能够用刨工，钳工，磨工，甚至线切割，但是它们加工出来的精度却不一样，耗时消耗也相差不小。同样是车床，对不同的材料每次的加工深度有不同，硬刚每次就应在1mm以内，软一点的刚或其他金属则能够每次切削多一些。假如对不同的车刀要求又不一样。精车比粗车的就要每次少切一些。总之，要依照依照详细情况进展详细分析。近十天的金工实习，尽管有些累，但感到特别欣慰。给我们指导的师傅都特别随和，一遇上我们不能开窍或双手不巧时他们总是耐心一遍又一遍地给我们讲解，甚至是手把手地传授技术，平常空有理论的我们终于感到了实践有多么重要，倘假设没有金工实习，有一天走出校门，什么是电焊条、什么是台虎钳、车床和铣床有什么不同、原来螺母是能够用手工磨出来的、铸造用的材料是沙这些我们都不明白，还说是学工科的学生呢!可想而知，金工实习给我们的实践性知识有何等的可贵。它是让我们把本人当成一份钢料，在实践这个大熔炉里不断的敲打，不断的磨练，让我们的体魄和精神不断的得到提高和升华，铸造成一块优秀的工件!创新报告及一些建议1.由于实习的时间特别短(只有两周)，而且工种比拟多，安排比拟严密，根本上是一天左右就一个工种，特别多东西都只是学到皮毛，或只是对相关的知识做大致的理解。如此一来，学到的东西特别快就会不记得了，印象不深化，更不用说纯熟了，以致没有时机让学生在这方面做出创新。有些教师在讲解完工种的介绍和操作的步骤后，让学生按步骤操作一下，看还有时间就要学生做作业，我觉得这个时候教师应该给点时间学生按照本人的办法去自由发挥，或是指导学生进展一些有益于创新的活动，让学生活学活用，用学过的方法去做一些没做过的事，培养学生的创新才能。2.如有时间的话，应尽可能先让学生理解一下工作原理再介绍机器和操作，如此能够让学生理解每一步操作的由来，而且让学生把每一步都记得更加明晰，操作时不容易发生错误，这也为同学们的平安加上了一层保障。3.每一组的人数不宜太多，由于人多的话，听教师讲解也听不清，看教师的操作也看不清，如此容易使的学生在操作时不能确定本人的操作是否正确，就有可能误操作，容易产生危险。因而我觉得有一些工种应该增加教师人数，把每一组分的更细，让学生向教师询咨询的时机。4.钣金中切割板材时，每次都要量取，十分不便，能够在床身上加上刻度及固定装置，使得能够实现连续切割。甚至能够考虑安装自动装置，类似于自动走刀，在切割一样型号的板材时可自动完成。金工实习工程训练心得体会(3)10月12日起，我们07食品3班在信工楼的金工实习车间进展了为期两周的金工实习。期间，我们接触了钳、车、焊、刨4个工种，在教师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例损害事故，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了两周的实习。在实习之前，曾经听过师兄师姐说金工实习挺辛苦的，但初次走进车间时有点兴奋。教师给我们说明了考前须知时，特别强调了平安咨询题，列举一件件血淋淋的平安事故。在这时，我们完全认识到平安的重要性。接着我们分别被安排不同的工种，第一天我被安排车工学习。在教师的简单介绍下，我们明白了车床各个部件的功能和使用方法，然后我们要做的是利用车床车一个圆柱体形状的工件。在教师边示范边讲解如何车这个工件后，我们就开场熟悉车床各个转盘和手柄的运作，接着到我们每三个人一组，亲身动手操作车床。但是当我们车第一个工件时，并不是那么顺利，反复的车磨，反复的计算尺寸。通过大半天的折腾，第一个工件终于出来，尽管尺寸不是那么精确，但那种成就感油然而生。通过两天的练习和经历，我们根本掌握车床的操作，完成教师对我们的考核。第三天，我要学习的是焊工和刨工。关于焊工，我并不生疏，曾无数次看到建筑工地里闪耀的电火花，我明白那确实是焊接，但是亲身动手焊依然第一次。教师给我们详细介绍焊接的相关操作和一些考前须知，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要明白得保护本人，要求带上面罩和手套。从教师的讲解中我理解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求是匀速。刚开场时，一些女同学对这个东西有一种恐惧感，但练习几次后，自然习惯了。而我本想着操作起来特别容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了，焊起钢管，那儿一个洞，这里又没接上，原来这个真是易学难精。在学习焊工期间，有时会被焊接时的电弧刺痛了眼，但是我们每个人都坚持下来，根本掌握了焊接的知识，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接尽管特别累，也特别危险，但我们亲手焊接过，体验过，以后有时机再好好实践。接着，要开场学习刨工了，通过学习车床，操作起这个刨床，感受容易多了，并顺利完成了教师所要求的工件。这么快就到了金工实习的第二个星期，也是到了最辛苦的一个工种。教师告诉我们，钳工是一项完全靠手工来制造出各种零件，是最能锻炼一个人动手才能的。接着开场介绍虎钳、手锯、各种锉刀的正确用法，而我们要用这些工具将一个圆柱体制造成一把铁锤。首先，我们要锯一个平面出来，这是我才体会到钳工的辛苦，保持一个动作，来回地反复地锯，几百个来回下来，手和腰都酸了。但我明白，这考验的是我们的毅力和耐力，因而我们只有坚持，一点点锯。锯完后，还要用锉刀一点点地把它锉平，先用粗锉，再用细锉，真是费时间。通过两天的努力，我的工件终于有一点锤子的形状了，然后打孔，又用圆锉锉平孔的边缘。当把工件拿给教师审评时，我以为我的作品已经成功了，但是教师看了看，一连串地指出我的作品的缺陷和缺乏。这时我才发觉钳工的严谨和技巧性，精准的尺寸，美观的形态，正确地操作手法，缺一不可。短短的两个星期的金工实习完毕了，看着本人手中的纪念品(一把锤子，两颗圆柱体)，这是用无数的汗水和智慧换来的。回想起这两周美妙的光阴，心中有一种充实和收获的感受。通过这次学习，尽管我们所学到的不是特别多，正如教师所说的，三年出师，但我们熟悉和掌握一定的工程根底知识和操作技能，培养、提高和加强了我们的工程实践才能、创新认识和创新才能。学到了书本没有的东西，只有将理论和实践相结合，这才是科技的真正意义所在。我相信这次实习能为我们以后步入社会就业积累经历，而且是我大学生活中的又一笔珍贵的财富。金工实习工程训练心得体会(4)金工实习是一门实践根底课，它关于培养我们的动手才能有特别大的意义。而且能够使我们理解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。作为非机械专业的一名学生，但是汽车和机械事实上是一路子，学好理论知识所以重要，但动手才能也是至关重要，我们大学生平时本人动手的时机少，动手的才能差，特别难习惯以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的时机，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，本人动手，亲身体验，这些对我们的协助是宏大的。在实习期间，我先后参加了车工，焊接，钳工，从中我学到了特别多珍贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，加强本人的动手才能。第一次金工实习，对我们来说感受特别新鲜，上午上完一二节的英语课，我们便兴致勃勃地向实习基地出发，到了金工车间，教师给我们讲解金工实习的意义，课程安排，以及实习过程中的平安咨询题。首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的挪动来加工各种回转体的外表，接下来，教师要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20 mm，那么刀具只能前进10mm，并要纯熟掌握操作顺序：先将托盘对准工件调零，退刀调理刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀到精确位置，退刀停车。通过几次的训练，我们已经熟悉了本项操作。尽管看起来特别简单的东西但做了才明白，其中的微小差距就造成了整个零件的好坏，1mm平时觉得特别小，无所谓但是在车床上加工零件才明白，1mm是多么大的错误而不是误差。车工之后是焊工，无数次看到建筑工地里闪耀的电火花，我明白那确实是焊接，本想着操作起来特别容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们带好防护罩开场了我焊工的操作，从教师那儿学到了焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求所以是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，特别难保持匀速，因而焊出来的结果是特别不流畅的，有的地点停留时间短则所以没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地点，则经常会出现被焊透的缺点，出现了破绽;练习的过程中还往往把焊条粘到铁板上，看着通红的焊条，内心那个急啊，不过在后来的反复体验中，依然掌握了一些窍门，这次更让我认识到：不要把一件事情看的太简单，只有本人做过，体验过才明白其中的微妙。到最后一项啦，也是最辛苦的一项钳工。看着工作台上安着的虎钳和左右摆放的各种工具: 、手锯、各种锉刀便明白到我们要用本人的汗水和双手来制造锤子。接下来我们开场把一块圆柱体夹在虎钳上，按照教师的划线开场了锉锤的工作，刚开场好似锯铁块的时候进展不大，后来在教师的指导下特别快有了那种“绳锯木断”的感受。接下来还要用锉子把铁块面来锉平，这期间看着锤子变得平滑和晶莹，尽管这期间手，臂特别痛，但看到本人的锤子一天天的变样，内心有种说不出的欢乐。最后的一天锤子终于出品啦，看着它想一想一周来的过程，好似本人确实长大了特别多，这是本人动手亲身做的工艺，尽管有些不合标准，但真正体会到了那种动手的重要性。金工实习工程训练心得体会(5)时间过得真快，一转眼间三周的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了特别多在学校了学不到的东西，也认识到了本人特别多的缺乏，感受收益非浅。“金工实习”是一门实践性的学科根底课，也是我们工科学生必须进展的工程训练、培养工程认识、学习工艺知识、提高综合素养的重要必修课。但是我们作为工科的学生，在这之前不断没有遭到严肃正式的工程训练。就我本身而言，特别可能由于长期的无视，导致工程认识淡薄，没有对这种工科思维的精华引起足够的注重。同时在实际操作中，也远达不到工作的要求。事实上作为一名大一学生来说，假如在学习专业课之前直截了当就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带着我们进展了这次实习活动，让我们从实践中对机械专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的根底。实践是大学生活特别重要的一部分,是知识常新和开展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径，它的重要性甚至超过了课堂。一个人的知识和才能只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和开展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中接着学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高本人由知识、才能、智慧等要素交融成的综合素养和才能,为本人事业的成功打下良好的根底。