初中综合教研组工作参考计划范文5篇 .doc

初中综合教研组工作参考计划范文5篇初中综合教研组工作计划(1)一、指导思想指导思想：以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平开展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以提高育人质量为目的，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面开展”的教研思想，积极营建教研组开展的新的生长点，从而促进二中综合文科教研组的工作持续和快速开展，特制定如下工作计划：二、加强教育理论学习，提高教师理论素养1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮番以理论配实际教学案例的方式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。三、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3、认真做好教学质量分析工作，每学期至少进展2次教学质量分析。4、加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5、加强听课与评课，组内教师互相听课不少于10节;每人有一篇有质量的评课稿。四、详细工作1、按照新情势下的考试要求，教学中应注重对知识系统和线索的梳理，注重知识的横向联络。九年级教师应以中考热点征询题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析征询题的才能。2、催促各位教师拟定好本学期的教学工作计划。3、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，教研组配合学校教务处每月的检查，并做好详细记载和总结。5、加强组内的学习与交流，讨论教学中的实际征询题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科按照本人学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，兴趣学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。8、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍，报刊，杂志，学习现代教育理论，结合本人教育教学工作的需要，做好读书笔记，写好教学反思，鼓舞本组教师撰写教育教学论文。9、各年级的教学以中考为中心，以课程标准为纲，坚持以学科教学为主，落实根底知识，提高学生各学科的根本技能和学科才能，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析征询题、处理征询题的才能。10、政、史、地三科教师能够跨学科听课，共同研讨商讨备课，互相借鉴沟通，开拓知识视野，构成综合、全面分析征询题的思维习惯，提高本身的素养和修养。11、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从本人学生的实际出发，落实根底，提高才能。12、3月初召开一次教研会议，听取各位教师对这个学期的意见和建议。催促本组教师加强学习，更新观念，更新教学手段与方式。五、工作目的在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将接着以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建立为主题，以加强教师队伍建立为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业素养的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末考试以及2013年中考中出好成绩。初中综合教研组工作计划(2)一、指导思想按照学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面开展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践才能和积极的情感，实在提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓舞组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素养教育理论对实践的指导作用是宏大的。全体理科教师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导本人的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目的、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同开展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“修正”、“课后辅导”等重要环节。(1)备课：接着实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量认识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造有用课，实行先周备课。(2)上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目的明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。(3)作业布置、修正：作业设计既要在量上有所操纵，更要在质上有所提高，留意保护学生做作业的积极性。修正要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。(4)辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果明显。3、加强校本教研，聚焦课堂教学(1)积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。(2)本学期理科教研组每位教师上一节校级公开课，每位教师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过互相借鉴取长补短，构成浓重的教研风气，不断提高本身的教学水平。(3)本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位教师认真组织。每位教师按照学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践才能。4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。(1)九年级面临升学考试的压力，理科组教师要齐心协力认真做好教学工作，回忆和总结上届九年级毕业班教学中的得失，按照本届毕业班学生的实际制订出实在可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极搜集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中获得优良成绩。(2)做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。5、积累和完善教学资源理科组的任课教师要按照本人的教学对象，要求学生预备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找征询题症结，是概念不清仍然缺乏综合分析的才能，是理解不透仍然知识运用失误。错题集是学生积累学习经历综合学习材料的宝库，是学生走向成功的铺路石。6、加强教师本身的建立。鼓舞教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升本人的业务素养。三、工作措施、1、组织教师学习教研工作计划，搜集教师的宝贵经历，改良工作措施，努力使本人的教研工作计划为大家所接受。2、每月对教师的常规工作进展一次检查，以催促本组教师及时完本钱人的工作。3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。5、组织开展各学课的活动竞赛。6、组织九年级的学生辅导工作。7、学期完毕，搜集教师个人材料并整理归档。初中综合教研组工作计划(3)在上学期的根底上，争取在本学期综合组教研工作有新的开展，在音、体、美各方面比上学期都能有更好的成绩、活动开展得更加有声有色。特结合本学期的新情势及本校的新情况，借创教育强县的东风，综合组同语、数教研组一样，携全体教研组人员，对新学期作出如下新的教研工作计划：一、指导思想加大课程研究的力度，加强教研和科研相结合，以教研为载体，以科研为先导，聚焦“课程统整”，优化“统整指南”，促进我们综合组全体教师“施行课程统整，推进二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高教师课程施行才能效劳。以此全面提高教师驾御课堂的才能。二、根本情况分析本学期全校有11个教学班，53位教职工，参与本教学组的人员有：.等人。由.担任教研组的组长。本教研组将在校长及教导处的直截了当领导下开展教研活动。三、调动教研组成员开展教学教研工作1、组织本教研成员积极参加县局举办的各种各类学习，只要是校教研处有名额关于综合素养培训学习的，我们都将发动积极参与。2、让青年教师多锻炼，一是互相学习听课、评课;二是学习有关材料杂志，汲取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年教师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合，引导大家互相学习。3、开展多种方式的实践活动(1)美术方面，在全校范围内由王进东教师主持开展书画展，让全体学生参与，各班评选出优秀作品，集中到校再评出作品中的精华，张贴到宣传窗让师生共同欣赏、互相学习。(2)音乐方面，由王林莉、王馨凌教师主持进展唱歌或跳舞训练竞赛，由各班选送歌手参加校竞赛，并进展评比，评出优秀者。为学校预备人才有时机到县里竞赛。(3)体育方面，由钟哲明、王世阳、王大林教师抓好各班的广播操训练工作，在全校范围内选拔人员组织体操队，一起训练参加县级竞赛。在全校范围内选拔人员组织训练篮球队，同时组建校乒乓球队，以兴趣活动的方式进展。(4)杨光教师抓好对学生的思想品德教育。王秋花教师开展学校的电脑培训工作。王太义教师抓好对学生英语的辅导。四、以校本教研为主要的教学教研实践在校教导处的统一安排及指导下进展公开课听课、评课。详细时间与开课执教者的落实安排如下：1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员互相讨论交流。2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林教师分别体育方面的工作，特别是广播操课后训练工作，以及参加竞赛。欢迎本校有关教师前往指导。或随堂听课、评课，展开研讨。王林莉、王馨凌教师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。欢迎本校有关教师前往指导。或随堂听课、评课，展开研讨。3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光教师分别上美术、品德公开课，请本校有关教师前往听课、评课，展开研讨。并抓好学校里各项美术工作，欢迎各位教师前往指导。五、对本学期的教学质量进展分析、并作全面的教学教研工作的总结，把成功的经历给予推行接着，从失败与缺乏中汲取教训，力争使本教研组的教研工作搞得更好。初中综合教研组工作计划(4)一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目的，理清思路，设计实在可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有制造性地开展工作。二、总体目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目的明晰化，过程措施精细化，成果效益化。2、培养目的：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、详细目的1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研才能和业务水平，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的根底上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果化。3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、个性化的教研组。四、主要工作(一)教研方面详细表达在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，鼓舞新老教师积极参加，通过共同听课评课，互相学习促进。同时通过此活动，觉察组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可觉察组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学治理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。3、抓好各学生专业队伍的建立，逐步完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设，从学期开始就着手进展预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、接着做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。五、详细工作安排九月份：1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目的方向统一，加强教研组凝聚力。2、加强教研组精神文明建立。3、各专业队伍进展前期建立，扩建或组建队伍，并做好各项排练预备4、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目的有针对性地开展工作，为到达成果化这一目的打下根底。5、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的预备，做好预备，全面开展第一轮的研究课活动。6、严抓学生的常规治理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。十月份：1、各学科接着进展训练。2、接着严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。3、接着开展教研活动，十月末以新教师的汇报课为主。4、协助学校搞好开放日活动。5、开展体育学科竞赛活动。6、接着加强教研组精神文明建立。十一月份：1、接着开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。2、开展体育学科竞赛活动。十二月份;1、各学科进入成果汇总阶段。2、开展学科竞赛活动。3、接着加强教研组精神文明建立。一月份：1、做好各学科期末收尾工作。2、认真做好工作总结，进展经历交流，为新学期的开始做好铺垫。初中综合教研组工作计划(5)一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目的，理清思路，设计实在可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有制造性地开展工作。二、总体目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目的明晰化，过程措施精细化，成果效益化。2、培养目的：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、详细目的1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研才能和业务水平，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的根底上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果化。3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、个性化的教研组。四、主要工作(一)教研方面详细表达在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，鼓舞新老教师积极参加，通过共同听课评课，互相学习促进。同时通过此活动，觉察组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可觉察组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学治理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。3、抓好各学生专业队伍的建立，逐步完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设，从学期开始就着手进展预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、接着做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。