体育培优辅差教学工作参考计划范文 .doc

体育培优辅差教学工作参考计划范文一、学生情况：体育课，在素养教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课活动的作用，加强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素养。通过活动，大多数学生都有一定的活动才能，能按活动要求去做，恪守活动规则，在活动中培养学生的合作认识、竞争才能等。使跑、跳、扔的才能在活动中得到加强。但仍有部分学生身体不好，不积极参加锻炼。针对这一情况，如何加强学生的身体素养，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证。怎么样做一个符合时代特点的身心健康成长的好学生，特做打算二、教学目的：1、配合体育课中学到的根本技能技巧，并进一步纯熟掌握。2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，到达锻炼身体的目的。4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作才能以及竞争认识。三、详细措施1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过："教学艺术的本质不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。"兴趣是最好的教师，学生的学习兴趣直截了当妨碍着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住学生爽朗好动、追求新鲜的心理，开展多种方式的体育活动。2、保证活动时间，在每周二、四、五组织二十分钟的活动，让学生有充分的时间进展体育活动，实在到达活动的目的。3、抓好个别辅导，让个别身体素养差的学生掌握各项活动的根本要领，并使之在原来的根底上进一步得到提高和锻炼。4、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥5、经常和班主任研究有关早操和课间操的咨询题6、抓好常规工作。一是上好两课，做好两操；二是坚持开展评比活动。7、每天课间操、课间舞让学生在教师的指导下，让学生自由参加体育小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到"三不五尽量"：不轻易否认学生，不挖苦呵斥学生，不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体育活动的兴趣，尽量把学生的目光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为学生营建一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个小孩都能体验体育锻炼和成功的欢乐。8、学生训练课的内容、方式、节拍等安排，要求方式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。9、训练必须以身体系统训练为主。10、要把训练和思想教育结合起来，有认识地在教学训练过程中，培养学生"爱祖国、爱学校、明白礼貌、讲文明、肯吃苦"的质量，加强跟班主任、家长、校领导的联络，使学生能安心训练，无"后顾之忧"。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发，大运动量地进展严格训练，加强意志质量培养，为中考打根底。四、培优辅差名单五、辅导内容及时间1、培优1）内容：篮球田径2）时间：每周一、三大课间2、辅差1）内容：身体素养锻炼，主要以乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等为主。2）时间：每周二、四、五大课间