2008-2009学年度聊城市阳谷第一学期九年级期末学业水平检测--初中生物 .doc

2008-2009学年度聊城市阳谷第一学期九年级期末学业水平检测生物试卷 （时间：30分钟；满分：30分）一、选择题（每题2分，共l2分）1下图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ） 转动细准焦螺旋转动粗准焦螺旋移动装片调节光圈转动转换器A一一一 B一一一C一一一 D一一一2用黄豆发黄豆芽，1千克黄豆可发7千克黄豆芽，在这个过程中，有机物总量（ ）A逐渐增多 B逐渐减少 C不变D先少后多3要检验绿色植物在呼吸过程中放出二氧化碳，必要的实验条件是（ ）A要用一株叶子多的植物 B把植物淹没在水中C要在黑暗条件下实验 D用一株幼小植物4黄瓜植株上，多半花不会结果。对这种现象的合理解释是（ ）A正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花B不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉C黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实D因为植株的营养供给不充足，所以只有少数花结果5下图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于A小动脉、小静脉、毛细血管 B小静脉、小动脉、毛细血管C毛细血管、小动脉、小静脉 D小静脉、毛细血管、小动脉6某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中，记录的实验结果见下表。该实验结果表明酶的催化作用（ ）试管加入物质温度碘液检验1淀粉糊+唾液37不变蓝2淀粉糊+唾液0变蓝A需要适宜的pH B具有专一性C需要适宜的温度 D具有高效性二、简答题7（3分）无土栽培是一种利用营养液栽培植物的方法。栽培时，直接将植物根部浸入营养液中，并及时供氧、调整pH和更换营养液。在培养初期，若植株出现萎蔫现象，最可能的原因是营养液质量分数_。培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部_作用。为提高栽培产量，在可调控温度和空气成分的大棚内，应采取下列措施中的_ （填序号）。适当增加棚内二氧化碳含量， 适当增加棚内氧气含量适当缩短光照时间 夜晚适当降低棚内温度8（6分）请分析下图并回答问题：（1）B系统吸收的营养物质中，_是人体最重要的供能物质，这种物质是在_ （器官）中被吸收的。（2）F的形成主要包括_和_两个生理过程。若发现F中含有红细胞和蛋白质，则可能是_发生了病变。（3）与C1相比，C2中的_气体增多。9现在，常有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果，又会影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答：（除注明外，每空05分，共4分）（1）与成年人相比，处于青春期的少年更应该吃好早餐，这是因为青春期身体生长发育较快，新陈代谢过程中的_作用强于_作用。（2）面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是_。（3）牛奶的主要成分是蛋白质，其最终的消化产物是_。（4）早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是_。（5）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是_。（6）为什么说上述的早餐食谱较为合理?（1分）三、实验题10为探究种子萌发的环境条件，李强同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：（除注明外，每空05分，共5分）装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23232323棉花干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥种子萌发数量230240（1）根据李强同学的实验设计，可以推测，本实验探究了_和_是否是种子萌发所需要的环境条件。（2）实验甲和乙对照，变量是_，通过这组实验可以得出的结论是_（3）根据实验甲和_的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由_。（4）实验设计中，实验甲和_不能形成对照，原因是有_个变量。（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：_。（1分）