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    2022主题班会教案主题队会我爱我班.docx

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    2022主题班会教案主题队会我爱我班.docx

    主题班会教案之主题队会:我爱我班    一、班级赞歌主持人甲: 这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭、这是一处活力盎然的乐园、这是一片心灵成长的沃土。主持人乙:我骄傲!我是四年级一班的一员!我坚信,只要努力就会成功!全体同学:我们,为了本人的理想而拼搏。我们,为了父母的期望而努力。我们,不能辜负老师的辛勤。我们,不能辜负学校的嘱托。主持人甲: 我自信,我要表现自信,以微笑面对每一个人,以微笑面对每一天。永远不满足本人已获得的成绩!每天我都鼓舞本人去努力学习。主持人乙:我原谅别人对我的冒犯, 我能宽容地对待别人的错误。我相信本人能持之以恒我相信本人能勇往直前; 我相信本人能改正缺点; 我相信本人能战胜失败; 我相信本人能制造成功;全体同学:我们坚信,总有一天,我们班会是学校最团结、最有礼貌、最守纪律、最欢乐班级!我们决定要用本人的行动证明: 我们热爱本人的班集体!其次还表达在第二项相声与众不同的最后,和第四项对歌的开头。 与 众 不 同甲:你说人与众不同好不好? 乙:因此好。 甲:好在什么地点? 乙:好在他有个性,有特长呵! 甲:我就与众不同。 乙:你如何不同? 甲:我和你们不一样。你们干什么,我就不干什么,你们这么做,我就那么做。 乙:你这叫钻牛角尖!我们上语文课,你 甲:我做数学作业。 乙:我们按时完成作业 甲:我就一字不写。 乙:我们上课认真听讲 甲:我,胡思乱想。 乙:你都想什么呢? 甲:我看着本人的手表:你说,这时针、分针、秒针,它们如何就不一块走呢? 乙:废话,一块走那是自行车轮。 甲:你还别说,有一天,我终于想出它们为什么不一块走的缘故。 乙:为什么? 甲:由于它们关系不好不团结。 乙:不对。那中午12点,它们为什么就走到一起啦? 甲:那那是它们在吃午饭。 乙:如何就吃一秒钟呢? 甲:它们吃得少,你管得着吗? 乙:好嘛,急了。你整天都这么胡思乱想? 甲:对,我就这一大优点。 乙:还优点呢,怪不得你的学习成绩不高。 甲:不过,我最近想出了提高我学习成绩的妙方? 乙:是吗?你说说。 甲:我先说说它的作用。 乙:快说。 甲:只要我这个妙方一施行,保准我的脑袋,聪明绝顶。我能把全世界所有的知识,全放进我肚子吃了! 乙:吃了?                甲:我考试不考全班第一,只考全国第二。 乙:你真行!你快说说,是什么妙方? 甲:想不想明白?                  乙:想。 甲:确实想明白? 乙:特别想明白。 甲:我说出来你可别吓着? 乙:没事。我胆子大着呢!快说。 甲:告诉你我预备呀,把我这脑袋割下来 乙:啊? 甲:再换上电脑! 乙:这能行吗? 征询大家全班:不行!主持人甲:我们现在的生活特别幸福,本不应该有什么苦恼.但有时,心灵的天平会失衡,那确实是我们还没有学会尊重别人。 主持人乙:被人尊重是一种权利,尊重别人是一种美德。主持人甲:请欣赏三句半尊重别人          老师同学留意了,四名队员站得好,要征询我们演什么?往下瞧。          尊重别人特别重要,打架骂人得取消,人人都会来夸你,别骄傲。          从小尊重要做到,文明礼貌是目的,长大再改行不行?可不好。          学习雷锋志气高,互相协助人人笑,要从小事来做起,有实效。          说到不如做得到,提高觉悟最重要,彼此尊重树新风,那才妙。              我们说得好不好,提出意见会记牢,下次上台来表演,再提高。 我爱我班主题班会 目的:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,构成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。  一、朗读我爱我班  (周)我们来自四面八方  (包)我们有着不同的个性  (周)我们是应着一种缘分走到了一起  (包)组成了一个团结友爱的大家庭  (周)请听诗朗读我爱我班  二、小品  (包)年少的我们,渴盼长大  (周)但总是掩饰不了一些幼稚  (包)我们热情似火  (周)但有时也会迷失方向  (包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析  三、讨论小品中的人物行为  要求:给三分钟时间讨论,然后进展交流  四、班徽设计竞赛  (包)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言  (周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号  (包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽  (周)请参加班徽设计竞赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最正确班徽。  五、男女生对唱同桌的你  (包)初中三年,我们将携手走过  (周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章  (包)我们是兄弟姐妹  (周)我们是亲切伙伴  (包)假设干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;  (周)假设干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲同桌的你  六、发言:同学之间应如何交往   (周)一首同桌的你让我们感到友谊的可贵。  (包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。  (周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?  (过程略)  (包)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”  (周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。  (包)与人相处不能只想本人,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解  (周)营建温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力  (包)温馨、和谐的人际关系给人的感受是美妙的  七、才艺大比拼水果拼盘  (周)世界上不是缺少美,而是缺少觉察美的眼睛  (包)用我们的眼睛去觉察美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去制造美  (周)下面,我们来个才艺大比拼做水果拼盘  (包)男女生各做一盘,进展竞赛。评委将评出冠亚军 ,我们想请老师们担当一下评委       (过程略)  (包)请参赛选手说明创意  八、背诵圆周率  (周)人们的制造力是不可估量的,人的智慧是惊人的  (包)有时它会让我们感到不可思议  (周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?  (包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢,不信,我们一起来听听?  九、优秀学生介绍学习方法  (周)看了刚刚两位同学的表演,真让我们感到佩服  (包)它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧  (周)从小努力学习,长大报效祖国  (包)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同制造辉煌成绩 (周)为了协助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还经常请学习优良的同学介绍学习经历,他们总是毫无保存地介绍他们成功的秘诀。  (包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法  (周)语文:许梦婷数学:惠晓莉英语:黄梦茜  十、舞蹈  (包)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动  (周)用我们的热血谱写无悔的青春  (包)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。  (周)经历着青春的人们是幸福的  (包)我们应该庆幸,由于我们正值青春  (周) 正由于我们青春,因此我们骄傲,四季的芬芳我们一起珍藏。  (周)我们用舞姿诠释我们的青春  (包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱  (周)请欣赏舞蹈青春的旋律  十一、大家谈:如何样为班集体添荣耀?   (包)我们的班级是一个生命体,我们确实是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。  (周)请大家谈谈:如何样为我们的班集体添荣耀。      过程(略)  (包)爽朗是我班的特点,也是我班的长处  (周)这是青年人的活力的表达,是人的聪明才智的表露。  (包)欢乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。  (周)但不适宜的爽朗也会阻碍我们的学习,有损我班的形象,因此我们必须把握好一个度  (包)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。  (周)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。  (包)下面我们请班主任杨老师讲话  十二、班主任寄语  十三、完毕语  (周)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。  (包)为了共同的愿望,我们聚合在一起。   (周)四十一双眼睛,默默地求索,   (包)四十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音真诚。                  (周)真诚对人,真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中,  (包)激流勇进, 我们翱翔在智慧的蓝天里  (周、包)畅想今后, 我们将拥有美妙的明天!我爱我班主题班会到此完毕。 

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