2008年人教版单元达标训练七年级上册第四单元B--初中历史 .doc

七年级历史（上）第四单元（B卷）基础知识和重点过关时间：45分钟 满分：100分一、单项选择题（每题2分，共40分） 1下列战役，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是（ ） A长平之战 B赤壁之战 C淝水之战 D官渡之战 2三国鼎立时期，蜀锦行销三国的主要原因是（ ） A蜀国地理位置优越 B蜀国造船业发达 C蜀国丝织业兴旺 D蜀国相对统一 3下列对三国鼎立局面的评价，正确的是（ ） A封建国家分裂，不利于统一 B战乱仍频繁，破坏了社会经济 C破坏了民族关系，不利于民族融合 D局部统一，为全国统一创造了条件 4下列事件，标志着三国鼎立局面结束的是（ ） A魏国灭吴 B西晋建立 C西晋灭吴 D西晋灭亡 5西晋灭亡的根本原因是（ ） A广大人民纷纷起义 B皇族起兵争夺皇位 C统治集团腐朽无能 D匈奴族的进攻 6下列关于东晋的表述，不正确的是（ ） A由司马懿建立 B都城是建康 C开始于317年 D曾与前秦对峙 7下列历史事件，与苻坚没有直接关系的是（ ） A建立前秦政权 B灭亡西晋政权 C重用王猛为相 D统一黄河流域 8影响淝水之战结局的关键因素是（ ） A后勤供应 B战术应用 C人心向背 D天时地利 9淝水之战的主要影响有（ ） 直接导致南朝开始 北方重新陷入割据混战的状态 南方取得暂时稳定 前秦的统治瓦解 A B C D 10西晋后期以来，江南地区种植的农作物有（ ） 粟 水稻 小麦 玉米 A B C D 11东晋、南朝时期，农业发展迅速的地区是（ ） A福建一带 B广东一带C长江中下游一带 D长城一带12下列历史现象，以江南地区的开发为基础的是（ ） A黄河流域统一 B经济重心南移C三国鼎立局面 D前秦迅速崛起13北魏统一黄河流域的时间是（ ） A420年 B317年 C420年D439年14曹魏、西晋、前秦、北魏四个政权的共同点是（ ） A都属少数民族政权 B都曾定都洛阳 C都曾统一黄河流域 D都因权臣篡权而告终15北魏曾经先后定都的城市有（ ） 长安 建康洛阳 平城 A B C D16北魏孝文帝改革最重要的历史背景是（ ） A北魏建立 B前秦瓦解 C民族融合 D北方统一17北魏时期，洛阳迅速发展，成为重要而繁华的城市，主要原因是（ ） A十六国时期结束 B黄河流域的统一 C北魏迁都的促迸 D粮食生产的充足18下列关于北朝的表述，不正确的是（ ） A包括北魏政权 B几个朝代更替 C主要位于北方D与东晋相对峙19“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”出自于（ ） A兰亭序 B缀术 C洛神赋图D水经注20北魏统治者大量开凿石窟的主要目的是（ ） A发扬雕塑艺术 B宣传外来佛教C提高精神生活 D保留秦汉文化二、读图识图题（14分）21.识读下图 请回答： （1）图中反映了什么局面?图中的A、B、C分别代表哪个政权?（8分） （2）图中的D地区由当时的哪一政权管辖?曾经派人到达夷洲的又是哪一政权?该事件有什么意义?（6分） 三、材料解析题（共32分） 22阅读下列材料 材料一楚越之地（指长江以南地区一引者注），地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水 耨不贾（买卖）而足无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 史记·货殖列传 材料二江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 南朝·宋书 请回答： （1）上述两则材料所反映的历史现象主要有什么不同?（4分） （2）结合所学知识指出，材料二所述现象出现的原因是什么?（8分） 23阅读下列材料 今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。 北史·成阳王禧传 请回答： （1）材料中的“北语”“正音”分别指哪个民族的语言?（4分） （2）上述材料反映了什么政权的哪一改革?（4分） （3）从材料来看哪些措施有利于改革的顺利推行?（4分） 24阅读下列材料 魏王下诏，以为：北人谓土为拓，后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。 夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。 请回答： （1）材料中“魏王”是谁?（2分） （2）本诏令提出了什么改革措施?（2分） （3）诏令提出这一改革措施的论据是什么?（2分） （4）提出这一论据的意图何在?（2分）四、问答题（14分） 25小新在学习了三国鼎立一课内容后，感觉这一时期的历史故事太多了，高兴之余绘制了一幅历史图画放入自己的“成长记录袋”中，其中有这样一个场面：诸葛亮领兵攻打曹操，曹操率军迎战，诸葛亮身后的大旗上写着“蜀相诸葛”，曹操身后的大旗上大书一个“魏”字。聪明的你想一想小新绘制的这幅历史图画符合史实吗?如果不符合，你能帮助他找出这些不妥之处并帮他改正吗?