学年度六年级班级工作参考计划 (2) .doc

学年度六年级班级工作参考计划 (2)一、根本情况分析本班学生共51人，其中男生27人，女生24人。他们思想淳朴，尊敬师长、团结同学，关怀集体，乐于为班集体做事。班干部能主动协助班主任开展班级工作，做事认真负责，有一定的组织治理才能。大部分学生学习态度良好、专心听课。但还有几个学生学习态度散漫，根底差，书写马虎， 常需要老师教育、催促。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，构成守纪、进取、勤奋的班风。二、指导思想积极响应上级的指令，坚持以思想品德教育为重点，以学生校内、校外行为适应养成教育为根本，以新编小学生日常行为标准为指针，结合学校教育主题全面开展“三礼”教育(“三礼”指礼貌、礼仪、礼节)，培养学生有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好适应。接着开展各项树典范评选活动，培养学生人人争先进、人人为学校争光的认识，加强集体凝聚力。抓好学生思想教育，做细班级治理工作，提高教育教学质量，努力争创先进的班集体。三、工作重点1、加强学生的思想品德教育，重点从学生的校内、校外行为适应养成教育出发，认真、深化学习小学生日常行为标准，要求学生依照学校的主题教育分阶段学习，注重学生心理素养的开展。让学生学会对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。2、注重交通平安教育，防火、防水平安教育；关注学生的身体健康，加强“自护”才能的培养，杜绝意外事故的发生。3、加强班干的培训；做好优生思想指导，学困生的思想转化工作；利用“争先进 创特色”进一步培养学生的集体凝聚力，从而构成人人为班争光的良好班风。4、开展方式多样的活动，培养学生自主学习的能动性，让学生感遭到学习的乐趣。四、 转变学困生措施1、以学校制定的扶困措施为根本，把转“困”工作作为工作重点，利用课余和辅导时间进展个别辅导，多与他们谈心，定期召开“学困生”会，及时理解他们的心理情况，多发觉他们的闪光点，多表扬，少批判，纠正其思想歪路，促其进步。2、与家长亲密联络、沟通，共同约束、监视小孩们的行为表现。3、在班级中多表扬他们，树立他们在同学面前的好形象，建立他们做人的自决心。4、针对班里“学困生”的个性特点，设立“一帮一”小组，让好带困，老师也配合帮教，尽量协助他们处理思想障碍，克服学习上的困难，尽快跟上大队。5、多安排他们参与班级治理工作，培养他们的工作才能，集体责任感，让他们感遭到集体的关注。五、少先队工作1、依照学校少先队大队部的工作打算，详细制定中队活动打算，积极开展方式多样、生动、爽朗，具有科学性、知识性、兴趣性的中队活动。2、抓好少先队的常识教育工作，树立先进队员典范，注重提高队员素养，培养好队干，让他们自理筹划队务及活动，寓教育于活动中，培养全体学生成为优秀的少先队队员。3、紧抓爱国主义教育，集体主义教育，抓紧文艺节目的培训，培养学生各项素养全面开展。六、文体卫生工作1、上好每节卫生与健康、心理健康课，宣传生理与心理卫生知识，让学生养成良好的健康卫生适应，确保身心得到健康地成长。2、抓好 “两操”保健落实工作，教育学生留意眼睛的保护，配合体育老师做好学生的队列、出操训练。3、强化“文明班”评比要求，凝聚拢体力量，完善班级治理机制，从卫生、仪表、纪律等方面约束学生养成良好的行为适应。七、努力的目的：全班同学能讲文明话、做文明事，看见有困难的人会主动协助，全班的同学都能主动与老师、家长、同学打招呼、鞠躬咨询好。