学校数字化校园建设规划 .doc

学校数字化校园建设规划依照xx省建立教育强省规划纲要（XX-2020年）（x发XX22号）、xx省教育信息化三年行动打算（XXXX年）（xx发XX24号）和教育信息化专项资金与工程治理方法（xx发XX37号）等文件精神，顺应教育信息化开展潮流，结合我校信息化工作实际情况，特制定常德财经学校数字化校园建立规划。 一、建立原则 1、晚起步，高起点； 2、技术架构先进、设计统一； 3、数据标准化，信息共享； 4、实现各部门业务协作； 5、治理与效劳充分交融，扩展对广大师生的信息效劳范围； 6、学生综合效劳、老师综合效劳的并行建立； 7、用开展的目光建立有生命力、可持续的数字校园。 二、建立目的 建成完好统一、技术先进、覆盖全面、应用深化、高效稳定、平安可靠的数字校园，消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一信息治理系统以及挪动数字校园，实现学校各部门、各专业部室、各实训场所之间业务协同，数据共享，信息一致，并提供挪动化的信息效劳，提高工作和治理效率，全面满足教学、科研、治理和效劳的需要。 数字化环境 构建构造合理、使用方便、高效稳定、平安保密的根底网络环境；技术先进、标准的统一数据与交换平台、统一身份认证受权平台和统一门户与效劳平台以及集成应用平台，打造高效、统一、先进的数字化校园环境。 数字化教学 实现科学统一的配置教学资源，提高教学资源的利用率，改革教学形式、手段和方法，提高教学效率与质量；提高和优化老师、教室等教学资源的利用率，为师生提供丰富的学习资源、灵敏多样的学习方式，为师生、学生之间的交流提供便捷的通道。 数字化科研 构建数字化产学研信息平台，为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源，实现教学、科研一体化，提供开放、协同、高效的数字化产学研环境，促进知识的产生、传播与治理，促进科研成果的转化，促进“产、学、研”一体化。 数字化治理 构建覆盖全校工作流程的协同治理信息体系，通过治理信息数据的交换、同步与共享，畅通学校信息流，实现治理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高治理效率，降低运转本钱，促进学校各部门的信息共享，提高学校的行政办公和治理水平。 数字化生活 提供便捷、高效的数字化生活环境和效劳平台，通过数字校园丰富的应用系统，实现校内生活、消费、工作等，畅享数字化生活的快捷和便利。 一站式效劳 实现教职工和学生的治理、教学、科研、学习和生活等主要活动的一站式效劳，提高对师生效劳的水平，提供对社会的效劳才能。 挪动数字校园 在学校数字化校园建立获得一定成效后，建立基于挪动化的数字校园，实现挪动办公、挪动学习、挪动教学、挪动迎新离校、挪动治理等效劳，扩展数字化校园的应用形式。 三、建立步骤 数字校园建立是一项庞大的系统工程，建立内容多、建立周期较长、涉及部门广、推行施行任务艰巨，因而假设想一次建立完毕的难度较大、风险较高，必须采取统筹规划、分期建立的思想，步步深化、逐步扩大，通过分期、分阶段方式分解工程建立风险和难度。详细分期建立策略如下： 第一期理清思路、夯实根底（时间XX年3月12月） 1、成立数字校园建立领导小组、工作小组，制定相应的工作制度、工作打算、工作预算，建成全校统一的信息标准，制定配套治理标准； 2、重新设计、搭建校园外网主页设计，实现学校宣传、校园办公、教学治理、远程教学、教学资源等实现同一界面进入；建成统一数据库平台，保障数据的权威性和唯一性，处理全校范围内信息共享咨询题；建成统一身份认证平台，让全校师生用“一个用户名+一个密码”可以访咨询校内的信息资源；建成统一数字校园信息资源展示平台； 3、校园网站中心机房与校园网络晋级，实现中心机房与各办公、教学场所之间的千兆网络互联，夯实数字校园建立根底； 4、会计、模具远程教学平台、教学资源库建立试点，实现一门专业课程教学、实训、答疑、练习、考试、备课、学生成绩治理、远程教育等一系列活动一站式效劳。 第二期：建立教职工综合效劳、学生数字信息档案库 （时间：XX年1月-2020年6月） 包括：教职工人员信息治理系统、建立学生学籍及学生工作治理系统、师资治理系统、劳资治理系统、招生治理系统、数字迎新系统、学生收费治理系统、团委治理系统、公寓治理系统、就业治理系统、数字离校系统、校友治理系统等。