长江教学设计 .doc

长江1.使老师了解长江的源流概略，清晰长江的源地、入海口、年径流量跟流域面积以及主流与长江流经的省、直辖市、自治区；清晰长江上、中、卑鄙的分不，清晰长江是我国的第一大年夜河。2.使老师了解长江在水能、浇灌及航运方面的庞大年夜沾染，见地到这条“黄金水道在我国公正易近经济中所起的要紧沾染。3.使老师见地长江洪涝灾祸发作的优待性，剖析长江洪涝灾祸的成因，并提出管理办法。4.经过火析长江洪涝灾祸的成因及其管理，培育老师综合剖析咨询题的才能；在引见“三峡水利工程时，培育老师辩证剖析咨询题的才能，增强情况爱护见地的培育。教学重点重点：长江的发祥地、注入陆地；要紧主流及湖泊；上中卑鄙的分不；长江在水能、浇灌跟航运方面的沾染。难点：长江的全然情况，各段河道的特点跟长江洪涝灾祸的成因及其管理。课时布置2课时教学器具中国地形图、长江流域图、长江主流剖面图、多媒体课堂等。教学货色剖析：本节常识要紧是针对初中老师，相关于初中老师来说，对长江的了解特很多，运用解说法，图示法，演示法等来协助老师操纵本节内容，同时也能使老师操纵进修的办法。基于老师的全然情况，要灵敏运用教学办法，挖掘老师的潜伏才能，从而使老师取得悉识。教学办法读用法、讲演法、导学法跟探讨法等。教学进程导入后面咱们了解了我国河道跟湖泊的全然情况，大年夜伙儿都清晰我国事一个河道浩繁的国度，自古以来，就有特别多歌曲跟诗词来称颂故国的大年夜江大年夜河，请同学们先来听下一首歌长江之歌。播放音乐长江之歌，让老师们认确实听。提咨询这首歌赞誉的是哪一条河道？老师答复长江解说长江水培育了一代又一代的中华后代，那它的全然情况是怎样样的呢？这节课我就来进修长江。1、河道概略：发祥地、流经地、注上天、长度、流域面积、流量的巨细与变更情况、要紧主流及分段2、各河道的要紧特点3、人河关联：河道对人类发作的有利跟倒霉障碍以及人类开辟运用跟管理爱护详细办法转机下边咱们就依照这种思绪，来了解一下长江的概略。板书一、长江概略运动请同窗们读“中国地形图跟“长江流域水系图，实现以下央求：寻出长江的发祥地、注入陆地，流经的省、自治区跟直辖市。寻出长江的要紧主流，并画出长江畔主流的表示图。寻出长江各河段的分界点宜昌跟湖口，看看它们两个都会在哪些省区。老师小结发祥地：青海的唐古拉山。注入陆地：东海流经省区：青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海共11个；流经的地形区:青藏高原、四川盆地、长江中卑鄙平原要紧主流、湖泊：北部主流包含雅砻江、岷江、嘉陵江跟汉江；南部主流包括乌江、湘江跟赣江；洞庭湖、鄱阳湖。板书如上小结出示图表长江与天下有名大年夜河比拟尼罗河、亚马孙河、长江、密西西比河、刚果河提咨询长江在天下的河道中处于怎样样的地位？老师答复、老师小结长江是天下有名的第三大年夜河。弥补在我国的浩繁河道傍边，从长度、流量、流域面积三方面来看，长江都位于天下第一，因而咱们说长江是中国的第一大年夜河。提咨询长江的水量这么大年夜，与哪些要素有关呢？老师探讨略老师小结长江流域大年夜局部处在我国亚寒带季习尚候区，旱季长，落水量大年夜。转机上面咱们再来一同看看各河段的特点。板书二、上、中、卑鄙的特点运动读“长江主流剖面图。提咨询剖面图的横坐标指什么？纵坐标是指什么？长江的长度，各流经地点的海拔高度算一算：长江卑鄙的落差约有几多多？总6621米，卑鄙约6321米，占长江总落差的百分比？约为95%追咨询联合后面学过的中国的地形阵势，想一想，什么缘故卑鄙的落差这么大年夜？因为从阵势的第一级途径流到第二级途径，而后又进入第三级途径穿过了哪些要紧山脉？横段山脉跟巫山山被堵截，构成什么？峡谷追咨询你清晰哪些有名的峡谷？分不老师答复后老师出示图片并解说虎跳峡、三峡，在舆图上精确寻出地位。板书1、卑鄙：落差大年夜，多峡谷，多激流，多水能。转机到中游后要紧流经什么地形区？水流特点会怎样样？运动读“管理荆江工程表示图考虑老师答复在中游地域河道变得曲折了。弥补三峡激流河水突入中游平原，在惯性沾染下左摇右摆，构成曲流。从湖北的枝江到湖南洞庭湖口的城陵矶，即“荆江河段有“九曲回肠之称，特不是藕池口城陵矶之间的河道长度为247千米，而直线间隔只要80千米。提咨询如斯曲折的河道对航运跟水流有哪些障碍？老师答复老师弥补：倒霉于飞行，水流不畅，极易浩繁成灾，因而有“万里长江，险在荆江的说法。提咨询有不处置办法？老师读图答复，老师弥补裁弯取直，建分洪工程，建水利枢纽工程等。转机如今请大年夜伙儿看长江的主流，在数目上跟散布上有怎样样的特点？老师答复数目比拟多，且呈南北对称散布。启示剖析联合后面所学的雨带挪动，想一想这种南北对称的主流散布对长江主流的水量有什么障碍？老师答复、老师解说在普通的年份中，南北主流在差别时代进入汛期，洪峰能够错开，从而添加洪峰，因而普通来说，如斯的主流散布对主流的水量起着自然的调理沾染。然而假定有些年份，南北主流地点地域同时落水较多，那么就会同时涨水，这时就会加大年夜长江中游防汛、抗洪义务的难度，1988年确实是如斯。弥补不的大年夜伙儿留意不美不雅看“长江流域水系图，板书小结2、中游：多“曲流，多主流，多湖泊。转机长江的卑鄙有什么特点？解说到长江口江面宽达8090千米，构成“江海相连的绚丽景不美不雅，特倒霉于飞行，万吨轮能够不断开到南京，5000吨级汽船可在卑鄙全程通航。因为水流颠簸，江水会受浪潮的顶托，泥沙大年夜量沉积，构成了特别多大年夜巨粗大年夜的沙洲。江口的崇明岛确实是此中最大年夜的一个，它是我国第三大年夜岛。板书3、卑鄙：水流颠簸，江阔水深教学小结经过他日的进修，咱们了解了长江的发祥地、注入陆地、流经的省区跟地形区，清晰了长江是我国的第一大年夜河，以及对我国各方面的障碍。盼望同窗们进修后能够为我国的河道有所作为。板书计划中国第一大年夜河长江一、高深长江水系图二、长江概略1、积厚流光2、要紧主流、湖泊3、上、中、卑鄙的分界点三、上中卑鄙的特点1、卑鄙：落差大年夜，多峡谷，多激流，多水能。2、中游：多“曲流，多主流，多湖泊。3、卑鄙：水流颠簸，江阔水深。教学反思本节内容较多，老师对重点内容了解得透辟，操纵得较好，但对难点咨询题另有待进一步进修，特不是长江水系图老师都能自画自填，既锤炼了老师的读图、识图、画图才能，同时波动了所学常识。【教学流程图】开场导入新课老师仔倾听并考虑演示长江流水偏向CAI长江水系流域图提咨询老师答复，得出长江概略老师细心不美不雅看CAI长江剖面图老师总结终了此中专业理论常识内容包含：保安理论常识、消防营业常识、职业品行、执法常识、保安礼节、援救常识。作技艺练习内容包含：岗亭操纵指引、勤务技艺、消防技艺、军事技艺。二培训的及央求培训目标平安破费目标义务书为了进一步落实平安破费义务制，做到“责、权、利相联合，依照我公司度平安破费目标的内容，现与财政部签署如下平安破费目标：一、目标值：1、整年人身逝世亡事变为零，重伤事变为零，重伤人数为零。2、现金平安保存，不发作偷盗事变。3、每月足额提取平安消费用度，保障平安破费投入资金的到位。4、平安培训及格率为100%。二、本单元平安义务上必需做到以下内容：1、对本单元的平安破费负单刀直入指导义务，必需模范恪守公司的各项平安管理轨制，不宣布与公司平安管理轨制相冲突的指令，严格实行自己的平安职责，确保平安义务制在本单元双方面落实，并尽力支撑平安义务。2、保障公司各项平安管理轨制跟管理办法在本单元内双方面施行，并自觉承受公司平安局部的监视跟管理。3、在确保平安的条件下构造破费，不断把平安义务放在首位，当“平安与交货期、品质发作冲突时，保持平安第一的原那么。4、参与破费会见会时，起首讲演本单元的平安破费情况跟平安咨询题落实情况；在布置本单元破费义务时，必需布置平安义务内容，并写入记载。5、在公司及当局的平安反省中杜绝各种违章景象。6、构造本局部踊跃参与平安反省，做到有反省、有整改，记载全。7、以身作那么，不违章唆使、不违章操纵。对察觉的各种违章景象负有查禁的义务，同时要予以查处。8、谦虚承受员工提出的咨询题，杜毫不承受或自觉唆使；9、发惹事变，应破刻讲演主管指导，依照“四不放过的原那么召开事变剖析会，提出整改办法跟对义务者的处置见地，并填写事变注销表，严禁瞒哄不报或落低对义务者的嘉奖规范。10、必需按规那么对单元员工进展培训跟新员工上岗教导；11、严格实行公司平安破费十六项禁令，保障本单元一切职员不违章功课。三、平安赏罚：1、关于整年实现平安目标的依照公司破费现场管理规那么跟义务阐明书进展考察嘉奖；关于未实现平安目标的依照公司规那么进展嘉奖。2、每月承受主管指导指派职员对平安破费义务状的落