2009-2010学年度广东省汕头市金中南校第一学期七年级期中考试--初中语文 .doc

2009-2010学年度广东省汕头市金中南校第一学期七年级期中考试语文试卷试题说明：1全卷共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。3本试卷设卷面分4分，全卷书写整洁清晰，即可得4分，其余按书写情况酌情给分。一、基础1、根据课文默写填空。（14分）（1）子曰：“岁寒，_。”（论语·子罕）（2）日月之行，_；_，若出其里。（曹操观沧海）（3）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）（4）_，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（5）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（6）王湾的次北固山下一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是_，_。（2分）（7）把马致远天净沙·秋思默写完整。_夕阳西下，_2、下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）（ ）（4分）A鞭长莫及/鞭数十 B以虫蚁为兽/仁以为己任C死而后已/壮心不已 D故时有物外之趣/温故而知新3、下列加点字读音不正确的一项是（ ）（3分）A酝酿（niàng） 喧腾（xun） 黄晕（yùn） 获益匪浅（fi）B一瞬（shùn）间 竦峙（sì） 肥硕（shuò） 玲珑剔（tì）透C玷（diàn）污 梦寐（mèi） 奢望（sh） 险象迭（dié）生D迸（bèng）溅 贮蓄（zhù） 澹澹（dàn） 繁弦急管（xián）4下面词语中有错误的一项是（ ）（3分）A盘虬卧龙 心旷神怡 碌碌终生 多姿多彩 B芊芊细草 头晕目眩 回味无穷 无忧无虑C轻飞漫舞 鹤立云端 多愁善感 突如奇来 D一丝不苟 问心无愧 闲情逸致 小心翼翼5、下列句子无语病的一句是（ ）（3分）A老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常浮现在我眼前。B多读多写是正确提高写作水平的途径。C鲁迅先生从事无产阶级文学事业30年，视时间看作生命，笔耕不缀。D在延安，美德观念有更健康的内容，那就是整洁朴素自然。6、综合性学习（共7分）“群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请参与下面的主题活动。（1）设立文化长廊社区新建的文化长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）栏目一 ：_ （2分） 栏目二：_ （2分） （2）倡导文明习惯（3分）社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。不文明现象：_ 温馨提示：二、文言文阅读阅读（论语）十则，完成79题（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）    子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）    子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）   子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）   子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）    子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）    子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”    子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）7、从选文中摘出两个成语。（2分）_ _8、翻译句子。（4分）（1）学而时习之，不亦说乎_（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也_9、上文论语中有的谈求知态度，有的谈学习方法和修身做人，请你选择你最喜欢的一则来谈谈你所获得的启示。（5分）_三、现代文阅读（一）济南的冬天（16分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。10、结合课文内容填空（要求每空填四个字）：（2分）第一段的描写对象是_ ，第二段的描写对象是_ 。 11、第一段是以空间方位为顺序进行描写的，结合段中表明方位的词语依照下面的例子补写空白处。（4分）这一段依次写了：山上矮松 山腰薄雪12、用自己的话说说第一段中所写的“花衣”指的是什么。（4分）_13、你觉得第一段中哪一个词语最能表现山的特点？（2分）_14、欣赏句子，尤其是品味加点词的表达效果。（任选一句作答）（4分）句子（1）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”句子（2）“那点薄雪好像是忽然害了羞，微微露出点粉色。”_ （二） 春天的心（王蒙）（14分）春天的心活在春天的人的身体里。春天的心是活跃的，生机勃勃的，充满了无穷的力量。春天使人爱生活。看呀！桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨帘子般地挂着，一切都美。嗅呀！翘起鼻子，刚下完雨的潮湿气息，钻进你的鼻孔，使你的心痒痒的。玩吧！跳吧！高歌吧！舞蹈吧！暂时忘掉你的痛苦。我们都是小孩子，应该有小孩子的心，而小孩子的心便是春天的心呀！春天的心又是懒洋洋的一股子劲儿。朋友，你可晒过春天的太阳？倚着树，靠着墙，闭上眼睛，让金黄色的太阳从头至脚抚摸你，你感到和暖，你感到舒适，身子散了，软了，像棉花一样；身子轻了，没有丝毫重量。于是你的身躯自然地摇摆着，飘，飘，飘到天空里，坐在白云上，和云雀一同唱歌，和风筝一同跳舞春天的心是美好的，善良的，纯洁的。因为美以大自然的为最美，而大自然的美表现在春天。你知道春山远望苍翠欲滴，郊外踏青便是为了欣赏山呀！你知道春水“风乍起，吹皱一池春水”。你知道春花春草，流行歌曲不是这样唱吗：“春天的花，是多么的香。”通俗的对子不是这样写吗：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”你知道春雨“帘外雨潺潺，春意阑珊”，“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。你知道春宵“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，“月移花影上栏杆”这些歌颂春天的句子实在是写不完的。在这美的季节里，丑恶的会变得美善，污浊的会变得纯洁。春天本身就是诗，何待写她在纸上？而春天的心，便是诗里的诗了。虽然如此，春天的心和含苞待放的春花一样，和刚伸出头来的草一样，是幼稚的，是脆弱的。她是才入世的小娃娃，而不是千锤百炼的勇士；她是呢喃倩舞的小燕，而不是在狂风暴雨里搏击的海燕；她是小草而非大树。然而，春天终将被更成熟、更热情、更坚强的夏天代替，春天的心也变成钢铁的心了。（选自读写月报，原文有删节）15整体感知：读完这篇选文后，请说出贯穿全文的线索。（3分）_16内容理解：请结合全文指出，“春天的心”具有哪些特点？（3分）_17词句揣摩：请从文中选出你最喜欢的一句话，然后说一说喜欢它的原因。（4分）句子：_揣摩：_18发表见解：选文第一段中说“春天的心活在春天的人的身体里”，请结合自己的体会谈一谈你对这句话的理解。（4分）_四、名著阅读（11分）行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩。只为说你，他一发无状！” 行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！ 那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！” 行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。” 1、联系原著，说说这段文字讲述的是什么故事？（3分）_2、从文段中可以看出猪八戒和孙悟空各有什么性格特点？（4分）3、有人认为，猪八戒缺点多多，不喜欢；有人说他可笑而不可憎；也有人说，你的意见又如何？并简述一下理由（4分）_五、作文（60分）每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心、娇气请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了_”补充完整后写一篇记叙文。要求：字数不少于500字；文中不得出现真实班级、姓名附加题（10分）庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：“两虎方且食牛食甘必争争则必斗，斗则大者伤，小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然，立须之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。注释：庄子：此指卞庄子，春秋时鲁国的勇士。馆竖子：旅馆的童仆。 须：等待。1、文中画线句子没有标点符号，请你试着读一读，看哪些字的后面需要加上标点符号，在相应的位置上用“/”线标示出来。（2分）两 虎 方 且 食 牛 食 甘 必 争 争 则 必 斗2、翻译句子。（3分）从伤而刺之，一举必有双虎之名。 3、你想到的与这则故事意义相近的成语是： 。（2分）这则故事说明了什么道理?（提示：可从人的角度亦可从动物的角度回答）（3分）