教案人教版八年级语文上册第六单元测试题及答案 .doc

教案人教版八年级语文上册第六单元测试题及答案八年级语文上册第六单元测试卷（人教版）（总分100分，考试时间45分钟）一、选择题（28分）以下各组加点字注音都正确的一项为哪一项（ ）(4分)郦道元lì 属引 sh 都护在燕然ynB、藻荇交横xìng 京尹yng 艨艟méng chngC、一舸无迹g 拥毳衣chuì 晨兴理荒秽huìD、是日更定gng 雾凇sng 道狭草木长zhng加点字解释不完全正确的一项为哪一项（ ）。（4分）或王命急宣：或许 素湍绿潭：雪白的急流B、飞漱其中：冲荡 良多兴趣：特别C、但少闲人：只 上下一白：全白D、随波而逝 去、往 五色交辉：交相辉映3、与课文不一样的一句是（ ）。（4分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处、隐天蔽日，重岩叠嶂，自非亭午夜分，不见曦月。B、两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。C、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。D、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。4、对句意理解正确的选项（ ）。（4分）而僦赁看幕，虽席地不容闲也。译：然而租用看棚的人特别多，尽管是只能包容一个座位的地不能让它空闲着。B、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。译：庭院中的月光像清流空无的积水，水中还有藻类，荇菜纵横交织着，原来那些是竹和柏的影子。C、咨询其姓氏，是金陵人，客此。译：咨询他姓名，是叫金陵的人，在如今作客。D、空谷传响，哀转久绝。译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，使人悲伤到极点。5、以下词义一样的一组是（ ）（4分）A、1)实是欲界之仙都 2)故外户而不闭，是谓大同B、1)遂至承天寺寻张怀民 2)未果，寻病终C、1)月色入户，欣然起行 2)外户而不闭D、1)浙江之潮，天下之伟观也 2)可远观而不可亵玩焉选出填在下句横线上最恰当的一项（ ）（4分）我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的，唐诗意境的精华在哪儿？ 想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”；杜甫吟：“风急天高猿啸哀”；高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”，在他们的诗里，三峡景中，猿啼是最难忘的。诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤B、唐诗中使人向往的猿啼之声C、我以为确实是那可见可闻的猿影、啼声D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀以下关于课文内容说法有误的一项为哪一项（ ）（4分）A、湖心亭看雪一文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后瘦西湖的奇景和游湖人的雅趣。B、答谢中书书宛如一幅清丽的山水画，又像一首流淌的诗，语言精炼生动。C、记承天寺夜游以寥寥数语，描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深远的意味。D、观潮一文只有两百多字，却写出了钱塘江潮的宏伟景象，水军演习的浩大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。二、非选择题（24分）填空（12分）至于夏水襄陵，_。或王命急宣，_，_，其间千二百里，_。山川之美，古来共谈。_，_。两岸石壁，五色交辉。_，_。、简答题。（6分） “柳暗花明又一村”中为什么说“柳”是“暗”的，“花”是“明”的？_ 答谢中书书中“晓雾将歇，猿鸟飞鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”是对偶，但从严格意义上讲“猿鸟”与“沉鳞”不对，假设要改“猿鸟”，怎么样改呢？_10、名著阅读：（6分）1）保尔在病榻上完成的著作是 。2）保尔的“人最珍贵的东西是生命”一段名言，是他在 （人名）等烈士的墓地上的内心独白。3）依照内容续写：课外阅读是提高语文水平的重要途径，能够使我们获得许多有益的启示。充实我们的生活。读三国演义，我们能够领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读水浒传，我们能感遭到梁山好汉除暴安良的决心，读钢铁是怎么样炼成的，我们能 。(三）阅读题（48分）（一）阅读下面文章，完成文后各题。（24分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多兴趣。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”解释下面加点的字。（4分）1）夏水襄陵_2）虽乘奔御风不以疾也3）晴初霜旦4）哀转久绝_翻译下面的句子。（4分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝素湍绿潭，回清倒影13、选出加点词词义一样的一项（ ）（3分）或：或王命急宣 或以钱币乞之B林：青林翠竹 林寒涧肃C绝：哀转久绝 沿溯阻绝D素：素湍绿潭 能够调素琴文中与李白的早发白帝城有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是（3分）15、请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。（3分）夏 春 秋第三段中写“高猿长啸”有什么作用？（3分）17、请你调动想象，用形象的文字将“清荣峻茂”的风光描绘下来。（4分）_（一）阅读下面文章，完成文后各题。（24分）记承天寺夜游苏 轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。18、解释以下词语。(4分）念：_ 遂：_ 盖：_ 但：_19、找出文中的比喻句、拟人句、反咨询句。(6分）比喻句_拟人句_反咨询句_20、用/把全文划为三层，并写出各层大意。（5分）_。21、古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的意图是什么？（4分）_22、找出文中的谈论句。这些句子表现了苏轼怎么样的心境（结合苏轼被贬的情况）？（5分）_。答案7.A9. 柳色深绿，因此“暗”；花光红艳，因此“明” 如“飞鸟”倦鸟等。11.飞奔的马 早晨12.至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了 雪白的急流，碧绿的潭水，盘旋着清波，倒映着各种景物的影子13.B14.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也15.险 秀 凄（答案不唯一）16.突出秋天三峡的凄冷17.清清的泉水一路腾跃着，闪动着爽朗的光；树木茂盛繁密，山峰高而挺拔，野草密密的，好象连风也吹不过。（仅供参考）19.比喻：庭下如积水空明。拟人：月色入户，欣然起行20.（ 1）点明夜游的起因、时间、同游的人及巡游的地点。（2）运用比喻描绘庭院月色抒发了作者壮志难酬的情感。21.借景抒情。表达和张怀民的深沉友谊22.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳被贬时的失落，悲伤，沮丧