教案人教版语文六年级上册第四单元提升测试题 .doc

教案人教版语文六年级上册第四单元提升测试题一、看拼音，写词语。làn yònn cìòn xiànmí lùjùn mxión yn二、按要求写词语。1.照模样，给以下生字换个偏旁组成字，再组词。（5分）例：眷（卷）（卷起）资（ ）（ ）竭（ ）（ ）睹（ ）（ ）胁（ ）（ ）脂（ ）（ ）2.“宇航员在天际游览时眺望地球”中的“眺望”表示“看”，如此的词语还有仰望、_、_、_等；“人类不能盼望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去”中的“盼望”表示“心理”，如此的词语还有希望、_、_、_等。3.依照解释从本单元中找出相应的词语，并任选一个造句。（1）描述溪水、泉水等流淌的声音。 （ ）（2）态度平和，容易接近。 （ ）（3）比喻共同度过困难。 （ ）（4）罪恶行为的首要分子。 （ ）造句：_三、句子练习。1.仿写句子。（1）地球是生命的摇篮，书籍是智慧的摇篮，_，_。（2）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲暖和的怀抱一样。_，就像_样。2.比拟下面两句话，它们的表达效果有什么不同？（1）它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（2）它是一个半径六千三百多千米的星球。_四、依照课文内容填空。1.只有一个地球从宇航员眺望地球引入，接着从_、_和_三个方面说明“只有一个地球”的事实，最后告诉人类_。课文采纳的说明方法主要有_、_等。2.青山不老中的老人面对_和_，义无反顾地投身到_，用15年的时间在晋西北奇观般地_。3.这片土地是神圣的一文的主旨句：“_。”这句话在文中出现了_次，如此写的作用是_。我从这篇课文中体会到了_。4.请写出一句关于环境保护的宣传口号：_五、阅读课文片段，答复以下咨询题。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际游览时眺望地球，映入视线的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕互相交织，四周裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的漂亮壮观，和气可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（bin pin）舟。它只有这么大，不会再长大。1.给加点的字选择正确的读音，画“_”。2.在宇航员的眼中，地球是什么模样的？_3.选文中画“_”的句子运用了_、_、_的说明方法，说明了_。4.读了选文，你想对地球母亲说些什么？_六、阅读短文，答复以下咨询题。如 今 的 水肖复兴现在，水的污染情况十分严峻无锡的太湖、安徽的巢湖，蓝藻多得泛滥成灾，水质恶劣得令人难以忍耐，人们都无法饮用，甚至无法用它洗澡、洗菜、做饭。不管我们走到哪里，是城市，或乡村，河里、湖里、池塘里，水都是脏兮兮的，难以找到一汪洁净透明的水了。“_，_”，只能是遥远唐朝的情景了；“天水碧，染就一江秋色”，也只能是宋词的意境了。关于我们，假如说起生活质量，首先不可缺少的，除了空气，便是水了。应该说，这本来是两样最为民主和平等的东西了，由于不管关于穷人，依然富人，它们都是一视同仁而普济于天下的。就算穷人享受不了锦衣玉食、轿车别墅，但是水和空气，他们是能够也是应该享受得了的，这是大自然的馈赠，正如我们古人所说“清风朗月不用一文钱”。而现在，我们许多地点已经喝不到洁净的水，呼吸不到清的空气了。今天，喝没有遭受污染的水，竟然成为一种奢求，或一种担忧。难道我们都得去商店买矿泉水来取代自来水吗？（有删改）1.请在文中的横线上写出一句与水有关的唐诗。_2.第1自然段主要写了什么内容？_3.第2自然段主要运用了什么说明方法来说明空气和水的污染严峻？请你结合这片土地是神圣的一文，评价一下水和空气对人类的作用。_4.读了这篇短文，你遭到什么启发？_七、习作。地球是我们唯一的家园。只有这个家园漂亮安静，我们的生活才能幸福欢乐。作为一名小学生，你想为保护地球、保护环境做些什么呢？想一想，写下来。标题自拟，不少于400字。_