2009-2010学年度江西九年级月考--初中化学 .doc

2009-2010学年度江西师大附中九年级月考化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 一、选择题（每小题2分，共40分每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填入相应空格）1加油站、面粉加工厂、纺织厂、煤矿都有的图标是（ ） A B C D2下列现象或物质的用途与化学性质有关的是（ ）A石墨作润滑剂 B浓盐酸在空气中形成白雾C用金属铝制导线 D铜在潮湿的空气中久置表面出现绿色3下列物质中，硬度最大的是（）A金刚石 B石墨 C焦炭 D活性炭4图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ）A标签受损B受热仪器破裂C溶液蒸不干D读数不正确5金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（）A都是黑色固体 B在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C碳原子的排列方式相同 D一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化6古语道“人要实、火要虚”。指燃烧时需要架空，火才能烧得更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A增大可燃物的热量 B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点 D增大可燃物与空气的接触面积7下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）A甲烷 B二氧化碳 C氧气 D氮气8CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是（）A都含有氧分子B都能供动物呼吸C都不溶于水D密度都比空气大9下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）A干冰用于人工降雨B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳10下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）A水结成冰前后，质量保持不变B50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mLC在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水D1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳11下列关于化学反应2X +Y =2Z的叙述，错误的是（）AZ一定是化合物B在反应中X 、Y 、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2C若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）D若ag X完全反应生成bgZ，则同时消耗（ba）gY12煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：X+6O24CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为（）ACH4S BC2H6S CC4H4S DC6H6S13用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是（）A水能分解 B纸不是可燃物 C没有和氧气接触 D温度未达到纸的着火点14在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（）物质MNQP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X26212A该变化的基本反应类型是分解反应 B反应后物质M的质量为l3gC反应中N、P的质量比为5：4 D物质Q可能是该反应的催化剂15下列化学方程式中正确的是（）ACO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O BHCl + Na2CO3=NaCl + CO2 + H2OCCO2 CO DCOCuO CO2Cu16实验证明X气体在空气中燃烧有水生成，仅根据此结果，对X成分推测正确的是（ ）AX是氢气BX是甲烷CX含有氢元素DX含有氢、氧两种元素17根据化学方程式ANaOH= B十H2O推断，B，A的相对分子质量相差（ ）A12 B18 C22 D4018木炭、氢气和一氧化碳分别与足量的灼热的氧化铜反应。若木炭、氢气、一氧化碳的质量相等，则下列说法正确的是（ ）A一氧化碳还原出的铜最多 B木炭还原出的铜最多C氢气还原出的铜最多 D木炭和一氧化碳还原出的铜一样多19在左右两个等体积的塑料瓶中,分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水用两种方法收集满二氧化碳后，旋紧瓶盖振荡，则（ ）A左瓶没有任何变化，右瓶紫色石蕊试液变红B左右两瓶紫色石蕊试液均变红，两瓶都变瘪C左瓶变瘪，右瓶试液变红D左右两瓶紫色石蕊试液均变红，左瓶变瘪，右瓶外形不变20为了除去CO2中含有的少量的CO杂质，下列操作中正确的是（ ）A将气体点燃 B将气体通入澄清石灰水中C将气体通入灼热的氧化铜 D将气体通入蒸馏水中二、填空题（共30分）21（3分）（1）石墨与金刚石性质不同是由于它们的 不同。（2）生活中可以通过 方法来降低水的硬度。（3）建筑工人通常在用剩的石灰浆上面覆盖一层沙土的原因是 。22（8分）按要求写出下列化学方程式：（1）有白色固体生成的化合反应 ；（2）实验室用一种纯净物制氧气 ；（3）有二氧化碳生成的分解反应 ；（4）一氧化碳高温还原赤铁矿 。23（7分）在学习木炭还原氧化铜反应时，王老师为了说明其化学原理，画了如下图所示的卡通画。其中图甲表示 （填物质名称），是 剂；图乙是 （填物质名称），作 剂；写出该反应的化学方程式：_；该反应表现了单质碳的 性，因此常用于 工业。24（2分）为了除去一氧化碳中混有的少量的氧气，某同学设计了下图所示的这套装置（装置气密性良好）（1）他想用这套装置除去氧气的化学方程式是_；（2）老师认为他的实验设计不科学，请你指出存在的错误（任写一点）_。25（5分）“温室效应”是全球关注的环境问题“温室效应”是全球关注的环境问题之一。CO2是目前大气中含量最高的一种温室气体。因此，控制和治理CO2是解决温室效应的有效途径。（1）下列措施中，有利于降低大气中CO2浓度的有： （填字母）A减少化石燃料的使用 B植树造林，增大植被面积C采用节能技术 D利用太阳能、风能（2）将CO2转化成有机物可有效实现碳循环。CO2转化成有机物的例子很多，如：A6CO2+6H2OC6H12O6+O2BCO2 + 3H2CH3OH+H2OCCO2+CH4CH3COOH D2CO2 + 6H2CH2=CH2+4H2O以上反应中，最节能的是 ，原子利用率最高的是 .（3）在常压下，-78时，二氧化碳凝结固态二氧化碳，俗称干冰。在采煤工业上，把干冰与炸药放在一起，既能增强爆炸威力，又能防止火灾。能增强爆炸威力的原因是 ；能防止火灾的原因是 。26（5分）A、B是初中化学学过的两种黑色物质，将它们按下图所示流程进行实验：请根据图中物质间的转化关系写出下列物质的化学式：A B C D E 三、实验题（每空一分，共20分）27（4分）小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。（1）上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称 ；所缺药品是 ；（2）下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同） ，其中操作有误的是 。a. b. c. d. e.28（3分）通常状况下一氧化氮（NO）是无色气体，不溶于水；二氧化氮（NO2）是红棕色气体，易溶于水。NO2溶于水的化学方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO，HNO3为硝酸。如图所示将一支充满NO2气体的试管倒立在烧杯中，试管口浸没在水面以下，水中预先滴加了数滴石蕊试液。试分别描述试管内可能出现的实验现象。（1） 。（2） 。（3） 。29（13分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。A B C D E F G（1）写出编号所指仪器的名称： ； 。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： ； 。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），在两个反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式： 。（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式 。（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置一个突出优点 。（6）硫化氢是一种有毒气体，其密度比空气大，能溶于水。实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体。可选用 作气体发生装置，收集装置是G，气体由 （填“a”或“b”）导入集气瓶。硫化氢加热到300可发生分解反应，生成单质硫和氢气。试写出其化学反应方程式 。四、计算题（10分）30（4分）回忆课堂教学中老师做过的演示使用：硫在氧气里燃烧。硫在氧气里燃烧发出 色火焰；反应的方程式 ；计算0.16g硫在氧气里完全燃烧，理论上可生成二氧化硫的质量为 g（计算结果精确到0.01）31（6分）现将100g含CaCO380的石灰石样品放入试管中，高温煅烧一段时间后（其中杂质不会分解），冷却至室温。称得试管中剩余固体的质量为78g。求该剩余固体中氧化钙的质量分数。