教学工作总结-有关个人教学工作总结和教学参考计划 .doc

教学工作总结-有关个人教学工作总结和教学参考计划个人教学工作总结1时间匆匆，一个学期又过去了。这个学期本人上初二年级3班的英语课。本人明白本人经历尚浅，因此对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，谦虚学习。以下是本人在本学期的教学情况总结。一、思想政治方面在这一学期中，本人坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国，恪守宪法和法律，认真学习和贯彻党和国家制定的各项方针、政策，忠诚于人民的教育事业，认真学习义务教育法、老师法、中小学老师职业道德标准等教育法律法规，掌握师德师风建立的最近动态，并予以实践。具有良好的思想政治素养和职业道德，严格按照“有事业心、有责任心、有上进心“、“爱校、爱岗、爱生“、“团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取“的要求去标准本人的行为。严格恪守学校的各项规章制度，对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教诲;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待本人做到：严于律已、以身作则、为人师表。正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和咨询题，认真加强师德涵养，提高本身的职业道德涵养。处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能，以便使本人更快地习惯社会开展的情势。二、教学方面初中的英语教学与高中的英语教学，不仅在教学方面，在学生、教学设备等各方面都有非常大的差异。因此开学后，先理解各方面的情况，从教材，学情等方面入手。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向初中组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。做到提早一两周备好课，写好教案。开学一两周后，就去听同年组老师的课，向他们认真学习、取长补短。上课前都提早到班级做好预备，做好根本的预备工作，调整好状态。课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能，培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，如认真做笔记，课后多拓展知识面、阅读面等。课后经常利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。由于英语需要背诵的地点较多，如单词、课文等，就要求学生一定要过关，没有掌握的同学再进展辅导。充分利用时间让学生多进展背诵，培养学习英语的语感。除了了教学，本人还留意理解学生的情况。爱学生就要理解学生，包括对学生的身体情况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深化理解。这是防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。通过这学期的教学，本人留意到尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的;理解学生要从青青年的心理开展特点出发，理解他们的要求和办法，信任他们的潜在才能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有如此，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生依赖感。比方，初中生更喜爱上台进展对话背诵，而不是单纯的死记硬背，这就要多给学生上台表演的时机。而有的学生英语根底较差，我就先从根本的音标教起，使他们恢复决心，激发学习英语的兴趣。我更深化地认识到老师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用“爱“字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生确实是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既包含着强烈的情感色彩，又表现出深化的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的开展和前途。关于英语学习成绩较差的学生，适当降低要求，防止其产生逆反心理。在本学期的校园科技文化艺术节上，本人还认真辅导学生。本班的学生在初中组英语演讲竞赛及制造圣诞节贺卡竞赛中都获得了优良的成绩。这有利于学生综合素养的提高，并培养学生的集体荣誉感。三、自我素养的提高积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极参加教研室组织的教研活动，认真听课，做好听课记录。暑假期间认真学习福建省接着教育远程培训课程。本人还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制造多媒体课件，为教学效劳，积极撰写教育教学论文。本人所撰写的高中英语新课程下学生的优化已编入学校所印发的教育教学论文汇编(第6辑)。并参加学校组织的青年老师专业知识水平测试竞赛，以提高本身的素养。四、努力方向本人需加强本身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。总之，本人这学期的教学获得了一定的成绩，期中、期末的英语成绩在年段各方面都名列第一，但在学生治理方面依然有缺乏之处，应多向其他老师请教，谦虚学习。力求在各方面有更大的进步，向优秀老师学习和开展。