小学科学教科版四年级下册第三单元第1课《岩石与土壤的故事》课件3.PPTX

岩石与土壤的故事,一、聚焦,思考：你观察过岩石和土壤吗？ 你知道人们为什么一直对岩石和土壤进行研究吗？,二、探索 活动1：观察并描述我们采集到的岩石和土壤,它们从哪里来？ 我是怎样采集到它们的？ 它们分别有什么特征？,二、探索 活动2：了解岩石和土壤背后的故事,李四光,我国著名的地质学家,二、探索 活动2：了解岩石和土壤背后的故事,魔鬼塔,蕨类植物化石,菊石化石,土壤剖面,岩石和土壤如何记录了地球演变的历史？,二、探索 活动2：了解岩石和土壤背后的故事,土壤的形成是一个极其漫长的过程，要形成 12 厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间。每一方土壤上都留下了大自然的痕迹，记录了地球形成和演化历史的故事。,二、探索 活动2：了解岩石和土壤背后的故事,化石是保存在地层中的古代生命的遗体、遗迹，记录着很久以前生命的线索。化石是对地球历史的保留和铭记。,二、探索 活动2：了解岩石和土壤背后的故事,美国的魔鬼塔是地心的岩浆上涌到地表，冷却下来后，形成的火山岩，历经了千百万年的风吹雨打而形成的。魔鬼塔的形成年代，是通过对岩石中各种化学元素的测定而准确计算出来的。地球的年龄约是 45.6 亿年，就是用这种方法测定的。所以说，岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。,二、探索 活动2：了解岩石和土壤背后的故事,我国科学工作者在喜马拉雅山考察时，发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物的化石。这些都说明巍峨耸立的喜马拉雅山在几亿年前曾经是海洋。,二、探索 活动2：了解岩石和土壤背后的故事,你还知道哪些有关岩石和土壤的故事呢？,二、探索 活动3：整理我们知道的岩石和土壤的知识,我们知道的,哪里发现的,告诉我们的故事,用途,我们知道的,哪里发现的,用途,告诉我们的故事,三、研讨,1.你认为岩石和土壤各有什么特点？ 我们可以从哪里发现它们？ 2.我们可以从岩石和土壤中知道什么？ 3.你知道岩石和土壤的用途有哪些吗？,四、拓展,调查并记录我们生活的地方有哪些岩石？土壤是什么样的？它们的历史形成过程是怎样的？,