教师个人参考计划总结读《跟孔子学当老师》有感 .doc

教师个人参考计划总结读跟孔子学当老师有感开学伊始，我有幸拜读了周勇的跟孔子学当老师一书，读过之后深感收获颇丰。在这个物欲横流的世界，老师职业不是一个风光无限的职业，经常能听到四周的同事抱怨工资水平不高，要干的工作却不少；抱怨如今的学生没法教，本人的生活不如别人等等。为什么孔子却能把老师做的有滋有味，同时他的思想在两千年多后照旧让人顶礼膜拜，而我们当老师却当得这般“身累”和“心苦”呢？我认为孔子之因此能成为圣人，是他能终身坚持一种信念，人类在历史长夜中，没有信念，一定会走失，尽管信念本身，就像火把或灯光，其本身的光亮，与茫茫黑夜相比，实在微缺乏道，但他能给行进在坎坷路途中的夜行者一份动力、一个希望。孔子有的，我们没有。我们几乎从未像孔子那样，有着明晰坚决的信仰，更不要说曾用尽全部力量去追逐信仰，因此我们也从未通过求知、教学体验过犹如爱情般的刻骨铭心。读过此书之后，我的心情平静了许多。教育事实上确实是一个默默奉献的讲台，作为老师的我们就要守得住贫寒，耐得住寂寞，坚守本人的信念。那确实是每当我们走上讲台，就要有一份不能亵渎的责任，尽本人的力量去传授知识，传承文明。当四周的人依照本人的爱好去点缀衣食住行的生活时，我们就要能收起些许膨胀的虚荣，考虑着怎么样给小孩们一片更宽阔的天空，如何去培育一颗健康向上的心灵，然后，去享受灿烂的阳光和醉人的月夜，享受这简单而充实的生活。跟孔子学当老师，就要学习孔子对教育、对教学的热爱之情、执着之心，在急躁的社会中，我们要坚守本人的一份执着、一份信念，把本人的书教好，把小孩们教育好