教师个人参考计划总结《做一个幸福的教师》读书心得 .doc

教师个人参考计划总结做一个幸福的教师读书心得不同行业的人有本人不同的幸福渠道，而老师作为一个一般而又特别的群体，那么就大多数老师而言，我们的幸福又在哪里呢？不管那个行业，想要获得幸福与成功，首先确实是要把本人的角色给扮演好。作为老师这一角色，首先应该是一个文化人，文化的含义特别丰富，但站在老师这个位置上来说，确实是“以文化人”。文化作为人的存在方式，根本的追求是做人“文”化，由人文来化人。人只有在学习和制造文化的活动中，才能成为永远幸福的人。这确实是我们老师幸福的源泉所在。既然是文化人，就应当在思想行为、生活方式上与一般的社会群众有所不同，当我们开场随波逐流时，我们作为文化人的本性也在不断的遭到污染以致于丧失，当别人吸烟的时候，我们也开场吸烟；当别人饮酒时， 我们也随着饮酒；当别人玩游戏时，我们也随着玩游戏；当别人打麻将时，我们也随着打麻将我们的目光不是一直跟随着人类精神文化开展的顶峰，而是随着所谓的时髦亦步亦趋；我们的聚会不是文化交流与共享的兰亭之约，而是家长里短与衣食住行的交汇；我们念念提起的不是如何让本身的文化更加丰盈，而是让本人物质享受更上一层。所以，让老师扮演好文化人这个角色，并不是让大家不食人间烟火，而是要在当今这个物欲横流的社会保持我们的相对独立性，坚守老师这个职业应该坚守的高尚的师德、高雅的情趣、高远的目光、高洁的档次、高真个技艺、高贵的灵魂永不动摇。如此以来，我们老师在这个社会生活和开展所需的一切会自然而有尊严的获得。既然文化是我们老师获得幸福的源泉，那么我们应该通过什么渠道来进步本身的文化涵养呢？根本方法所以是读书。师者，因此传道、受业、解惑也。传道即为完善人格，完善人格的途径不止一个，而读书是最正确最快途径。特别是经典文化，恰正是人格培养的最为有效的载体。“经典文化一旦内化到老师的内心，外显出来的确实是一道绚丽的风景。由于经典的文化不仅流淌着聪明的光华，而且还摇曳着思想的要义。”“受业解惑”的真义在于文化升值，大量的经典阅读是一种文化存款，文化一旦在心灵里安置，就成为人一生幸福的储蓄。假设不读书，所有的文化升值都成为纸上谈兵，我们也就不会成为学生心目中的真正意义上的老师。因此老师必须关注读书，实现本人的文化升值。特别是一些高层次的书，能使我们真正拥有聪明人生。而知识和聪明是不一样的，知识关乎事物，聪明关乎人生，假设只有知识，那你看到一块石头确实是一块石头，看到一粒海子仅是一粒沙子而已。但是一旦拥有了聪明，就能够从一块石头里发觉一道风景，从一粒沙子里感悟灵魂的律动。读什么书最正确？所以是古今中外经典。由于经典是已经流淌在我们人类血液里千百年的、通过期间考验挑选出的、对我们的文化引领和人格建立具有最高指导意义的珍贵财富，我们焉能弃之不见。取法乎上，可得其中。学习经典要一门深进、长时熏修，且一定要身体力行才能获得最大利益。