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    研究生研一上学期期末自我鉴定参考 .doc

    • 资源ID:41731385       资源大小:14KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:8金币
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    研究生研一上学期期末自我鉴定参考 .doc

    研究生研一上学期期末自我鉴定参考转眼间,研究生生涯的第一个学期立即就要过去了,在这个学期里,相关于本科阶段,我从心理上、生活上有了特别大的变化,其中许多往常的隐形征询题逐步暴露了出来,例如自律性差,生活不规律等,但是也同时确信了本人的一些优点,例如团结同学,擅长创新。首先,要感谢薛老师的敦敦教诲,每个星期六大家一起去友谊校区参加讲座,薛老师几次讲话,让我深受启发,为研究生的学习注入了强劲的动力。这个学期最要感谢确实实是刘媛博士对我们研一同学们无微不至的关心,尤其是在学期中我有一次崴伤了脚,刘媛博士屡次帮我买药,关注我的伤情,李微山同学还帮我带饭,这些都令我十分感动,大家对我的协助我都会铭刻在心。这个学期主要以学习课程为主,回忆这学期的课程学习,谈不上刻苦,也还算较为认真对待,希望在期末考试中获得好的成绩,为以后的科研打好根底,开好头。通过这一个学期的学习实践,我总结了以下几点:一、理想与现实的差距假设说大学生都是天之骄子,那么应届研究生新生尤其是外校考入的新生,通过寒窗苦读、考研的浴血奋战后进入目的中的学校,胸中更是会激起潜在的澎湃感。新的学年新的环境,大家或多或少都会在心中对今后生活有一个期待和企盼。但是有部分同学对新的生活期望太高,当通过一段时间学习、生活后,逐步觉察心中描绘的那个完美形象在一点一点的陨落。现实总是不那么尽如人意,当理想与现实的差距慢慢凸显出来,就会产生迷茫和失落感,严峻的甚至自暴自弃、不思进取、混天度日,从而阻碍生活工作学习。二、学习上的困惑考上研究生的同学大多是原来学校的优秀者,在本科的班级中处于成绩的领跑地位。但是在新的学习阶段里,有一部分同学心中萌发出一股焦虑,这么多学习好的人聚拢在一起,我能行吗?我会不会成为那个最后一名?这是对本人特别不自信的表现。另在开学教育上校领导介绍研究生毕业所需到达的毕业论文质量要求,在相当一部分同学看来,这么高的要求本人能否完成,我要是写不出那么高水平的毕业论文、未能在指定刊物上发表,是否就意味着我无法如期拿到学位证书和毕业证,到时何以面对家中父老、广大同胞!三、才能上的担忧才能包括特别多种,与人沟通才能、电脑使用才能、英语听说读写说才能等,特别是是否具有职业上的才能。特别多人觉得本人不够优秀,想要尽快加强这方面才能的培养,但是千丝万绪又从何处入手?这多少有点急功近利的心态在里面。但是也有一部分人未认识到本人需要加强这些方面上的培养,现在吃好、玩好,在学习上别挂科就OK了!四、对就业的迷茫除少部分人今后接着读博外,大部分人在三年后就要面临就业征询题。据理解,考研的一部分同学在大四时潜心苦读,并未关心和接触过寻找工作的征询题。因此,如何得到招聘消息,如何做好应聘时的预备等一系列征询题对特别多同学来说都是盲点。也许现在考虑这个征询题显得有些为时髦早,但这确实是一个不得不值得关注、且今后会有越来越多的同学关注的话题。由于现在就有同学征询我,学校的就业网站如何登陆,想去听听某个公司的宣讲会。五、处理方法构成这些要素特别多,包括家庭要素、社会要素,以及个人要素。其中有些要素是我们无法改变的,只能去调和。概括起来以上一些征询题的处理方法事实上是我们也时常挂在嘴边的一些话:思想上提高认识、心理上进展适当疏导、情感上投入更多关心、学习和工作上多多指导。用同学们容易接受的方式进展思想教育;引导同学化压力为动力,鼓吹同学之间互相关心、互帮互助,少些摩擦多些忍让,共同进步;利用我们所掌握的及能搜寻到的丰富的资源,尽可能的让同学们辩清方向,少走弯路。以上都是与同学接触、聊天时的一些感受及方法,可能会有一些遗漏,我想研二、研三的师兄师姐们作为过来人,站在比我们高的高度上看研究生学习生活,也许会有另外一些我们现在还未体会到的感触与指导性的见解。

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