2007-2008学年度烟台市莱阳第一学期初三期末考试--初中语文 .doc

2007-2008学年度烟台市莱阳第一学期初三期末考试语文试卷友情提示：1本试题满分120分，考试时间为100分钟。2请考生务必将密封线内的有关项目填写清楚。3考试结束后，请按顺序排好试卷，全部上交。 亲爱的同学们，在如歌的岁月里，我们曾科海泛舟，遨游语文世界；我们曾走上辩论台，漫步古诗苑；我们曾背起行囊，到民间采风；我们曾乘着音乐的翅膀，去寻觅春的踪迹愿你在这张试卷上，尽情挥洒，展示你的风采，谱写你的随想!一、根据要求选择正确答案，并将所选的序号填写在题后的表格内。（20分）1下列加点字的注音全对的一项是： A龙吟凤哕（suì） 荸（bí）荠 根深蒂（dì）固 B緼（yùn）袍敝衣 烨（huà）然 樯（qiáng）倾楫摧 C觥（gng）筹交错 倩（qng）女 鞺鞺鞳鞳（tà） D吹毛求疵（c） 叱咄（du） 鸢飞戾（lì）天2下列加点词的解析有错的一项是： A囊（口袋）萤映雪 褒（赞扬）贬分明 B盛气凌（逼）人 不言而喻（明白） C窥（观看）谷忘反 箪（食物）瓢屡空 D援疑质（询问）理 横（广远）无际涯3下列判断有错误的一项是： A“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹离思中的诗句。 B海底两万里这部作品构思巧妙、情节惊险，对现实生活的表现淋漓尽致。 C鲁迅，我国现代文学的奠基者。野草是他的一本散文诗集。 D杜甫的“三吏”是石壕吏、潼关吏、新安吏。4选出作品、作者及时代搭配正确的一项： A过零丁洋 文天祥 南宋 B己亥杂诗 龚自珍 北宋 C五柳先生传 刘禹锡唐代 D白雪歌送武判官归京岑参 东晋5下列对课文的理解你不赞同的一项是： A雪一文中，作者以为更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。 B绝唱一文为了表现白妞的演唱技艺，先写了黑妞和琴师的精彩表演，这是为白妞的出场作铺垫，用得是烘托的笔法。 C我们学的与朱元思书一文，也许并非是书信的全文，而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上秀丽景致的一段。 D马说一文，作者将人才比为千里马，将统治者比为伯乐。形象表现了有才之士必将受到重用的思想感情。 这是种_面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经_典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，_无其事！6在横线处填字正确的一项是： A生、具、若 B新、据、若 C生、据、若 D生、据、悠7对文中画线句理解有误的一项是： A“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。 B“多”字可有可无，删掉不影响内容表达。 C“种种不同方式”有领起下文的作用。 D和“多是情歌酬和”照应的是“也唱其他故事”。8以下不属于对歌方式的一项是： A见景生情，即物起兴 B用提问题方法，等待对方答解 C互嘲互赞，随事押韵，循环无端 D贯穿古今，引经据典9这两段文字主要运用的描写手法是： A语言描写、动作描写 B语言描写、心理描写 C心理描写、肖像描写 D细节描写、肖像描写10对第二段文字的点评不合理的一项是： A这段文字工笔描绘，刻画细腻真实。 B这段文字写面容、牙齿、衣饰，栩栩如生，如在眼前。 C这段文字以写实为主，写出了人物的面目神态。 D这段文字运用了大胆的夸张手法，写出了人物的精神风貌。二、卷面（5分）三、积累及运用（16分）1“豆蔻”和“及笄”都和女子的年龄有关。“豆蔻”指_，“及笄”指_。2请默写补充完整下面的句子。 （1）人有悲欢离合，_。 （2） _，病树前头万木春。 （3） _，千树万树梨花开。3孟子有言云“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”范仲淹在岳阳楼记中把它发展为：“_，_。”欧阳修在他的醉翁亭记中也体现了这种思想，我们概括为：“_”（仅限四字）四、阅读理解（29分）（一）（12分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之?不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则媪袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1解释实词（1）走： （2）以是： （3）加冠： （4）被：2翻译下面的语句（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。_（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。_3对文中作者刻苦勤奋、执着向学、乐以忘忧的事例。你有什么看法?4作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出一言，身为当代的中学生你如何看待这种从师尊师的方式?5作者写自己学习时极为艰苦的条件，目的是什么?6请写出两句关于苦读、勤学的名言。（二）（17分）读书与思考 钟敬文 读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗?当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢?这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。 在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。 改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，“学而不思则罔，而不学则殆。”这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；_，_。总而言之，在读书中，思考特别重要。 （选自2002年3月6日中国教育报）7选文的中心论点是_ （2分）8第段中划波浪线的句子运用的论证方法是_ （2分）9试结合语境，在选文第段结尾的横线处补写出一个句子，与前面的句子形成排比句。（2分）10从思想内容和语言表达两个方面说说你对文中画横线句的感受。（4分）11结合选文，填充下面的读书卡片（其中“内容摘要”一项要求用你自己的语言概括出选文的主要内容）。（4分）读书卡片类别：文化教育编号：001题目读书与思考作者钟敬文出处内容摘要12请简要介绍一种你的读书方法。（3分）五、作文（50分）题目：瑞雪要求：写一篇不少于600字的文章，文体不限。