小学科学苏教版四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》综合练习4.doc

四年级科学下册第二单元综合练习班级 考号 姓名 总分 一、填空1、（ ）是离地球最近的恒星，它是一颗能发光的（ ）球。2、生活在海边的人们发现，当帆船回港时总是先看到（ ），后看到（ )。3、地球仪上高原用 （ ）色表示，平原用（ ）色表示。4、像（ ）这样自身不发光，围绕太阳运行的星叫行星。5、许多年来，科学家一直认为（ ）是由于火山喷发形成的。6、日晷是根据（ ）的移动和（ ）的变化有关系制成的计时工具，。7、我们看到月球是在（ ）移动的 。8、月球本身（ ）【填会或者不会】发光。9、太阳是（ ）星，月球是（ ）星，地球是（ ）。二、判断1、古希腊学者亚里士多德根据月相推测地球是球形的。（ ）2、月球上有生物。（ ）3、太阳能发光，是一颗行星（ ）4、太阳的体积比地球小，因为在天上看起来很小。（ ）5、光的传播速度是不变的。（ ）6、地球是静止不动的。（ ）7、太阳在天空中位置是不动的 （ ） 8、环形山在太阳上也有。（ ） 三、选择 1、（ ）年，人类发射了第一艘宇宙飞船。A 、1961 B 、1962 C、 19632、太阳表面温度约为（ ）度。A、 5700 B 、570 C 、56003、在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为（ ）A、恒星 B、慧星 C 、卫星4、地球仪上海洋用（ ）表示。A、白色 B、绿色 C、蓝色5、196 1年，人类发射了第一般（A 宇宙飞船 B望远镜 C 空间站6、太阳在中午时，影子朝向（ ）方。A、东 B、南 C、北 四、问答 1、科学家是如何证明地球的形状的?2、月亮在天空中的位置变化有什么规律?3、你知道有哪些日晷?它们有什么不同?（举出三个例子）4、怎样才能清楚地表示太阳的高度在一日内的变化?五、科学实验1、请你设计一个环形山的模拟实验。假设保持不变的条件是：改变的条件：过程结论：2、用量角器测量太阳高度的方法是什么?实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：2