第一学期德育工作参考计划 2.doc

第一学期中学德育工作参考计划指导思想贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，按照我校三年开展规划的指导思想，把"理想教育和现实教育相结合"，严格治理，内强素养，外树形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，爱国主义和集体主义教育。在活动上，抓好常规纪律教育，细节教育，法制平安教育，心理健康教育，深化"节省、仁爱、敏毅、忠诚"的校训，实在提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力创始思想道德建立工作新场面，让每个人都享受教育的幸福，也尽快使我校成为"xx区最好的学校"。主要工作一、加强队伍建立，提高治理水平，把德育队伍建立放在首位。德育工作者的观念和水平决定了教育治理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建立，不断与时俱进，更新观念，提高责任认识，治理水平和施教才能，是德育工作的首要任务。1、完善德育工作领导小组，加强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级治理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进展例会活动，加强对德育工作的计划、催促及考评。2、班主任是学校德育治理工作主力军，提高班主任的治理素养是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和治理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研讨论、班主任工作、经历交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采纳"请进来，走出去"，培养班主任的创新认识，责任认识，效劳认识，提高班主任治理水平。二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进展指导，实在搞好学校的学习气氛和提高学生的学习质量，使我校尽快到达梁校长提出的"把三中建立成xx区乃至xx市最好的学校"这一目的。不管是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们假设对学习有兴趣、有决心，通常在日常行为标准方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调理等。如此才容易树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的治理，更重要的是能直截了当促进学生提高学习质量。三、充分发挥学生自我治理、自我教育、自我评价的作用。（重点在学生干部培训）1、加强学生干部思想道德素养教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任治理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培养学生干部高尚的道德情操和正确处理征询题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素养复合型人才角度去培养干部，使用干部。2、实行"班级量化考核制"，接着抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参与、民主治理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并按照学校开展要求，学校统一评价内容，及时上报，在校园宣传栏和网站公布，促进学生自我治理、自我教育、自我评价。3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为标准治理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素养，构成三中学生干部的优良传统。