《热爱与敬业》师德_0参考演讲稿 .doc

热爱与敬业师德_0参考演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们：各位下午好!今日，我演讲的标题是热爱与敬业。有古代全才佳誉的亚里士多德说：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有报答。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了报答，他们就会欣慰地感到本人是世界上最幸福的人，这确实是爱的教育的真理。xx年全国优秀老师师德报告团的主题是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深入感悟到：“没有爱就没有教育。”黄静华老师“用心去爱每一位学生”，林崇德老师指出“严在当严处，爱在细微中”。他们都是把爱献给教育的人，他们用本人平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光芒典范。师爱是师德的灵魂，是老师教育学生的感情根底。参加工作已经有8个年头了，脑子里经常会出现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，小孩们哭着跟在我身后喊：“石妈妈，不要走哇!不要走!”教了两年的学生背地得知我要离开的音讯，在我最后一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。看到这情景，我的内心一阵酸楚，未语泪先流;他们也呜咽出声。还有××同学的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：“石老师，你可不要调走哇!你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!”非常遗憾，非常遗憾我没有做到。当××学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热情地说：“石老师，你来了?!你还记得我吗?我家大小孩确实是你教过的呀!如今小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心!”尽管我总会由于曾经放弃那些我爱的和爱我的小孩而感到伤心自责，但一想到我在另一个地点又把爱浇灌到其他花朵上，培养他们好好成长，那份伤痛大概又能够减轻些。不管别人如何评说，在我的内心，学生对我的依恋、家长对我的信任一直是对我工作的最高奖励。盘老师22年不离开大瑶山，她说：“乡村老师要有大山一样的情怀。”我被深深触动的同时就以这句话来时刻鼓励本人：培养大山一样的情怀，当好一名乡村老师!唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了本人的是与不是。我把师德标兵作为本人的镜子，告诉本人要知荣知辱、爱岗敬业。记得拉萨某中学的一位师德标兵说过：“西藏能够缺少氧气，但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢?我认为它应该是一种执着追求、发奋进取的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。典范的力量总是无穷大，时刻鞭策着我要牢记责任、尽心尽全力、尽职尽责地完成工作。刚进武塘学校的时候，由于老师宿舍还未完工，老师们每天下班后都要赶回本人的家。也恰恰是在那时候，我正在要求本人努力学做一个敬业的人。因此每天放学后，我会等到全部学生都离校、检查教学楼的门窗是否都关好才锁门离开。走在回家的路上，我的心情会特别愉快，由于我又一次超越了本人。要明白，在这往常我但是根本就不会想到要去完成这些的。之后的一天晚上，当我工作完预备离校时，正在门口施工的民工忽然咨询我：“哎!你是这个学校的校长吧?如何别人都走了，总是你一个人走最后呀?”我笑着对他们说：“我不是校长，但我有责任让学生全部离校清查完毕以后再回家。”没有强烈的责任感和使命认识我也不会坚持去完成这些事。我渐渐地体验到什么是“敬业”了。这是我往常从未有过的感受，而且感受那么好。那段时间我经常表扬本人说：“你看到了，事实上你也能够做到的。只要有心，坚持去完成，就能够做的非常好哇!”人在成功的时候容易意气风发，而我要选择的是锐意进取。由于有锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄气概;有锐气，就能成为意志消沉、挫折失败的克星;更重要的，我认为锐气确实是一种执着追求、发奋进取的敬业精神。人一旦缺少锐气，就会在职不尽责，安心不尽心，工作应付、作风飘浮，成绩平平。都说青年老师是师德建立的主体，也是高尚师德的传承者。那么，我们就应当摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想，在老师岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造福一方学生。屈原在离骚中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在前行的道路上，心胸热爱与敬业，我思想、我行动、我坚持!感谢大家，我的演讲到此完毕。