七年级信息技术教学参考计划_1 .doc

七年级信息技术教学参考计划_1 宴平中学 曹洪伟学生情况分析学生家庭根本没有计算机,接触计算机的时间只有在学校的一星期45分钟,操作时间客观上较少,计算机根底知识,根本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓,上课能积极探究,主动求知。现有差生情况如下:各班都有部分学生因缺少操作时机,导致一些计算机根本操作都不纯熟。针对各年级的不同情况,必须采取不同的教学方法,特别在培优辅差上要多动脑子,充分挖掘学生的潜力,平时的教学中,应着重在实、广、新上下功夫,充分调动学生的学习积极性。教材解析七年级信息技术教材改版了,编者们依照中小学信息技术课程指导纲要,并在内容编排上注重中小学教学内容与高中教学内容的衔接。每一单元知识都是以任务为核心,以活动为主线,通过多元化主题活动等方式培养学生信息素养,让学生在主题活动中自主、写作、探究学习,强化应用与实践的才能。教材在以往的教学内容上有非常大的跨度和打破。在注重信息技术根底理论的夯实之外,又注重了信息内容的应用性和时代性。例如教材“第三章树立社会主义荣辱观”,即以学科技术为中心,又巩固社会时代气息,树立当代学生人生坐标。老师依照教材的内容,有更多灵敏设计主题的空间,拓展教材,超越学科教材的领域会更大,能够把各个学科的内容巧妙交融在信息技术主题教学当中,完成学科间的知识的跨越,实现学科整合。目的要求提升学生信息技术素养,照顾全体,强调咨询题的处理,加强协作交流和探究学习,注重学习过程的评价。教学措施以网络环境为学习平台,让学生自主探究学习。注重实践,灵敏设计主题。欢乐学习、激发情趣是学生学习制造之源。课时安排 (16课时)第一单元 走进信息世界(3课时)第一课 无处不在的信息第二课 蓬勃开展的信息技术第三课 信息平安第二单元 奇妙的计算机(8课时)第四课 计算机系统第五课 走进windows世界第六课 留下美妙的图片第七课 在计算机上写字第八课 让音乐随时随地伴你你左右第九课 制造我的配乐诗朗读第十课 综合上机第十一课 阶段检测第三单元 树立社会主义荣辱观(3课时)第十二课 “八荣八耻”正气歌第十三课 我的社会主义荣辱观第十四课 让我的作品呼之欲出第十五课 中学生传统道德礼仪调查综合实践 创立电子报刊(1课时)