2010届河北省正定第一学期高三第一次考试--高中物理 .doc

2010届河北省正定中学第一学期高三第一次考试物理试卷一、选择题（本题共12小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2 分，有选错的得0 分）1蹦级是一种极限体育项目，可以锻炼人的胆量和意志。运动员从高处跳下，弹性绳被拉展前做自由落体运动，弹性绳被拉展后在弹性绳的缓冲作用下，运动员下落一定高度后速度减为零。在这下降的全过程中，下列说法中正确的是（ ）A弹性绳拉展前运动员处于失重状态，弹性绳拉展后运动员处于超重状态B弹性绳拉展后运动员先处于失重状态，后处于超重状态C弹性绳拉展后运动员先处于超重状态，后处于失重状态D运动员一直处于失重状态2在春天，黄河水边上的湿地是很松软的，人在这些湿地上行走时容易下陷，在人下陷时（ ）A人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力B人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力C人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力D人的重力等于人对湿地地面的压力3轻绳一端系在质量为M30kg的物体A上，另一端系在一个质量为m2kg套在粗糙竖直杆MN的圆环上现用水平力F拉住绳子上一点，使物体A从如图所示实线位置O缓慢下降到虚线位置O/、530时，圆环恰好要下滑，则杆与环间动摩擦因数为（sin37°=06，cos37°=08） （ ）A=02 B=04 C=06 D=084如图所示，物体的质量为2 kg，两根轻细绳AB和AC的一端固定于竖直墙上,另一端系于物体上（BAC=60°）,在物体上另施加一个方向与水平线也成角的拉力F,若要使绳都能伸直, 下列F中不可能的是（ ）（取g10 m/s2）A B C D5如图所示,小车上有一直立木板,木板上方有一槽,槽内固定一定滑轮, 跨过定滑轮的轻绳上一端系一重球,另一端系在弹簧秤上,弹簧秤固定在小车上,开始时小车处在静止状态,重球紧挨直立木板,则下列说法正确的是 （ ）A若小车匀加速向右运动,弹簧秤读数及小车对地面压力均增大B若小车匀加速向左运动,弹簧秤读数及小车对地面压力均增大C若小车匀加速向右运动,弹簧秤读数变大,小车对地面的压力不变D若小车匀加速向左运动,弹簧秤读数变大,小车对地面的压力不变6甲、乙二人同时从A地赶往B地，甲先骑自行车到中点后改为跑步，而乙则是先跑步，到中点后改为骑自行车，最后两人同时到达B地；又知甲骑自行车比乙骑自行车的速度快并且二人骑车速度均比跑步速度快若某人离开A地的距离x与所用时间t的函数关系用函数图象表示，则在图所示的四个函数图象中，甲、乙二人的图象只可能是（ ）A甲是图，乙是图B甲是图，乙是图 C甲是图，乙是图D甲是图，乙是图7两辆游戏赛车在两条平行的直车道上行驶。时两车都在同一计时线处，此时比赛开始。它们在四次比赛中的图如图所示哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆（ ） 8如图所示，质量为m1和m2的两个物体用细线相连，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面，最后竖直向上运动，在如图三个阶段的运动中，细线上拉力的大小（物体与水平面和斜面间的动摩擦因数均相同） （ ） A水平面的最小，竖直面上最大 B在三个过程中拉力大小变化与摩擦因数有关，摩擦因数未知所以无法判断C从沿水平面，再沿斜面，最后竖直向上运动过程中，拉力始终不变D由大变小再变大9石块A自塔顶自由下落时，石块B从离塔顶处自由下落，后来两石块同时到达地面，由此可知此塔高为 （ ） A BC D 10一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好 拍到了它下落的一段轨迹AB。该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图所示已知曝光时间为1/1000s，则小石子出发点离A点约为 （ ）A65 m B10 m C20 m D45 m11一质点自轴原点出发，沿正方向以加速度加速，经过时间速度变，接着以加速度运动，当速度变为时，加速度又为，直至速度为时，加速度再变为，直到速度变为，如此反复运动其图像如图所示，则下列说法正确的是（ ） A质点一直沿轴正方向运动B质点将在轴上一直运动，永远不会停止C质点最终静止时离开原点的距离一定大于D质点运动过程中离原点的最大距离为12如图所示，一固定杆与水平方向夹角，将一质量的小环A套在杆上，将质量为的小球B通过轻绳悬挂在环下，然后由静止释放，环沿杆下滑，稳定后悬绳与竖直方向成角（不为零）且保持不变，则对于系统稳定后，下列说法中正确的是（ ）A环与小球可能一起做匀速运动B若=，则环与小球加速度 C若不变，则越大，越小D由题给条件可判断，一定有第卷（非选择题 共72分）二、填空题（共17分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答）13（7分）某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图，请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验数据处理14（10分）某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验左图为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。 （1）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m ，分别得到小车加速度a与质量m数据如下表：次 数123456789小车加速度a/m·s2198172148125100075048050030小车质量m/kg025029033040050071075100167根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在右图的方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线（如有需要，可利用上表中空格）（2）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因答： 三、计算题（共55分。解答应写出必要的文字说明、方程式和主要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的问题，答案中必须明确写出数值和单位）15（15分）一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于如图中所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，AB间的细绳呈伸直状态，与水平线成300夹角。已知B球的质量为m，求：（1）细绳对B球的拉力和A球的质量；（2）若剪断细绳瞬间A球的加速度；（3）剪断细绳后，B球第一次过圆环最低点时对圆环的作用力16（20分）如图甲所示，一质量为2 0kg 的物体静止在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为020。从 t = 0时刻起，物体受到水平方向的力 F 的作用而开始运动，8s内 F 随时间 t 变化的规律如图乙所示。求：（g取 10m / s 2）（1）4s末物体速度的大小；（2）在图丙的坐标系中画出物体在8s内的v- t 图象；（要求计算出相应数值）（3）在8s 内水平力 F 所做的功。17（20分）如图所示，光滑水平地面上停着一辆平板车，其质量为，长为L，车右端（A点）有一块静止的质量为的小金属块金属块与车间有摩擦，与中点C为界， AC段与CB段动摩擦因数不同现给车施加一个向右的水平恒力，使车向右运动，同时金属块在车上开始滑动，当金属块滑到中点C时，即撤去这个力已知撤去力的瞬间，金属块的速度为，车的速度为，最后金属块恰停在车的左端（B点）。如果金属块与车的AC段间的动摩擦因数为，与CB段间的动摩擦因数为，求与的比值