2009-2010学年度菏泽市定陶县第一学期七年级期业水平测试--初中生物 .doc

2009-2010学年度菏泽市定陶县第一学期七年级期中学业水平测试生物试卷一、选择题（每小题1分，共25分。每小题只有一个选项最符合题意，请将最符合题意的答案标号填写在相应的答题栏内）1“春种一粒粟，秋收万颗籽”反应出生物具有什么特征A对外界刺激作出反应 B生长和繁殖 C排出体内废物D生物影响环境2玻片上写有一“69”字符，在显微镜视野中看到的物像是A96 B99 C66 D693用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果在视野中出现气泡，用镊子轻压盖玻片时，气泡的变化是A不变形、不移动 B会变形、会移动C不变形、会移动D会变形、不移动4下列各项中，不属于生物生命现象的是A生物的生长 B生物的繁殖 C生物的呼吸D生物的分类5一台显微镜，它有三个目镜分别是5X、10X、15X，两个物镜分别是10X、40X，那么这台显微镜的最小和最大放大倍数分别是A50、400 B100、200 C50、600D400、6006在显微镜下观察到的细胞物像模糊，应调节A粗准焦螺旋 B细准焦螺旋 C反光镜 D遮光器7下列各项中属于单细胞生物的是A洋葱 B草履虫 C玉米 D大熊猫8以下各项属于影响生物生活的环境因素的是A阳光 B空气 C与某生物有关的其它生物 D三项都是9制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是滴一滴生理盐水染色盖盖玻片用凉开水漱口取口腔上皮细胞并涂抹A B CD10生物体能够由小长大的原因是A细胞的分裂和生长 B细胞的生长和分化 C细胞的生长D细胞的分裂和分化11下列各项中不属于植物组织的是A营养组织 B保护组织 C机械组织D神经组织12绿色开花植物植物体的结构层次是A细胞器官组织植物体 B组织器官细胞植物体C器官组织细胞植物体 D细胞组织器官植物体13下列器官中，属于消化系统的是A肝脏 B肾脏 C心脏 D肺14鱼的背面颜色较深，腹面颜色较浅产生这种现象的主要非生物因素是A阳光 B温度 C空气D水分15如图表示的是在CO2浓度为1和003两种情况下，某农作物的光合作用强度与光照强度之间关系曲线图。据图分析，限制图中Q点光合作用的因素是CO2浓度光照强度A B C和 D与无关16将暗处理后甲叶片的主叶脉由图示处切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）。置于阳光下，四个小时后，将甲、乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变蓝色，A、C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要A水和二氧化碳 B叶绿素和阳光C水和阳光 D水和叶绿素17下列关于生物圈的说法，错误的是A生物圈是地球上所有生物的共同家园B生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体C生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的下部、水圈的全部和岩石圈的上部D生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的18下列各项中属于环境影响生物的是A光照时间短、温度太低导致植物死亡B胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C狼太多导致兔子数量减少D过度放牧导致牧场退化19“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话描述了生物之间的什么关系A合作 B捕食 C寄生 D竞争20下图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试管，均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条（它们的叶数、大小相同），并做如下处理后，放在阳光下照射。开始时调整它们的重量一致，每3小时记录装置的重量（水的蒸发忽略不计）。甲叶片不处理，乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林。5小时后，4支试管的重量由大到小依次是A甲、乙、丙、丁 B丙、甲、乙、丁C丁、丙、乙、甲 D乙、丙、甲、丁21叶片上能产生孢子的一项是A松 B卷柏 C银杏 D桃树22探究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是提出问题制定计划做出假设实施计划表达交流得出结论A B C D23细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是A衣藻 B水绵 C海带 D石花菜24下列关于蕨类植物的描述，错误的是A蕨类植物有根茎叶分化，而且根茎叶中有输导组织，所以适应了干旱的环境B蕨类植物靠产生孢子繁殖后代C蕨类植物大部分茎在土壤中，称根状茎D古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭25从本质上讲银杏树上结的“白果”是A果实 B种子 C孢子 D假果二、非选择题（每空1分，共25分。请将答案直接答在试卷上）26（6分）下图是制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的过程，请据图回答下列问题：（1）请排列上述操作步骤的先后顺序_（2）图中和所示操作中所滴液体分别是_（3）图中所示的操作步骤是盖上盖玻片，先让玻片的一侧接触液滴，再缓缓放下，这样操作的目的是_（4）欲使观察到的细胞图像最大，应选用下图中的哪个物镜和目镜（填对应的数字）：_（5）上图是甲乙两同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在着一些不合要求的操作。请你指出：是哪些操作不合要求导致出现甲乙两种情形?甲：_乙：_27（4分）如图是植物细胞模式图，请据图回答问题：（1）这是一个植物细胞，其依据是它有_（写标号）结构。（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，是因为细胞具有 _的缘故。（3）番茄的酸味物质存在于 _中。（4）细胞分裂时，结构中_的变化最明显。28（5分）下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：（1）此组实验装置能构成对照实验的是_。（2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象? _；这说明了什么问题? _。（3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会_，其原因是_。29（5分）下图是植物叶片纵切面图，请据图回答问题：（1）1和5属于_组织。（2）叶片与外界进行气体交换是通过 _实现的。（3）能够输导水和无机盐的结构是 _。（4）通过观察叶片结构图，分析得出：成熟叶片自然下落到地面时，一般会_面朝上。（5）7内是否含有叶绿体? _30（5分）王刚同学看见妈妈买回一些韭黄，感到很奇怪，问妈妈：“韭黄怎么不是绿色的?”妈妈说“在暗处生长时，韭菜就变成韭黄。”王刚听说后，就想利用学过的探究实验的方法进行探究，其做法如下“（5分）（1）提出问题：_能影响叶绿素的形成吗?（2）做出假设：_对叶绿素的形成有影响。（3）实验设计：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲乙两个容器中，保证种子的萌发条件。然后将甲放到_处培养，将乙放到_处培养。几天后，甲容器中的幼苗是绿色的，乙容器中的幼苗是黄白色的。（4）由此得出的结论是_。