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    政教处范文小学清明节活动总结 .doc

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    政教处范文小学清明节活动总结 .doc

    政教处范文之小学清明节活动总结 年年清明,今又清明。在这纪念祖先,共度哀思的时节,我们县实验小学全体师生和往年一样,在学校行政的领导,学校少先队大队部的统一部署下,开展了“缅怀先烈,感恩思源,共创将来”的一系列活动。为了使活动开展得有声有色,让不同的学生遭到不同程度的教育,学校少先队大队部在3月中旬就制定好活动方案,并及时发放到各班班主任的手上,让各班做好活动的充分预备。依照学生的年龄特点我们分为两个活动地点:第一个活动地点是校内操场。活动的对象是一至三年级的学生。他们的主题是“纪念祖先,缅怀先烈,感恩思源,共创将来”的诗歌朗读会,活动的要求是各班选一首相关内容的诗歌进展朗读,同时要求人人参与,朗读的方式要有领读和齐读两种。先在年级里进展竞赛,再由每个年级评出三个优秀的班级参加学校的朗读大会。活动方案发下后,这几个年级从教师到学生都特别注重,特别积极,为选择出一首好诗,师生一齐搜集,为了不妨碍上课,他们利用课余时间进展背诵,朗朗的吟读声在校园里回荡,俗话说:读书万遍,其义自现。小孩们在朗读的过程中理解了革命先烈为什么抛头颅,洒热血;感悟了胸前的红领巾为什么那样鲜红,得了今天的幸福生活来之不易,加强了学生向革命烈士学习的意志,激发了小孩们爱祖国、爱家乡、爱人民的情感,培养小孩们从小树立效劳的认识。4月1日下午,尽管天上飘来毛毛细雨,可没有把小孩们参加活动的热情减弱,他们高举队旗,穿着统一的校服,戴着艳丽的红领巾在校内的操场举行了盛大的主题队会,会上,由各年级评出的9个优秀的班级展示了他们朗读的才华,朗朗的诵读声回荡在校园的上空,寄予了小孩们对先烈的无限哀思,表达了小孩们对祖国无尽的感恩之情,激发了小孩们发奋有为,积极向上的热情。最后由一(7)、二(5)、三(4)这三个班的小朋友朗读的中华青年、祖国妈妈、在烈士纪念碑前获得了一等奖;一(2)、一(1)、二(2)、二(3)、三(1)、三(7)这几个班小朋友朗读的祖国,感激您、我的祖国等获得了二等奖。第二个活动地点是县城六峰山脚下的英雄烈士纪念碑。活动的对象是四到六年级的学生。为使学生明确活动的目的以及活动的意义,活动前我们要求学生到学校图书室或向教师、家长等途径理解六峰山纪念碑里烈士的事迹,理解革命先烈为了我们灵山的解放事业如何与敌人坚韧作斗争的故事。并在班级里出一期“思念先烈,传承遗志”的板报和开一个“讲讲我们家乡的英雄的故事”的主题队会。还要求学生每人写一篇学习先烈事迹的读后感,每个年级还要推荐两名学生代表到烈士碑前讲话,讲话的体裁能够是诗歌也能够是散文,内容以歌颂家乡、感恩祖国为主。为使活动进展顺利,我们事先要求各班的班主任对学生进展平安教育,并对学生的身体健康情况进展详细的理解。同时我们对随队的教师作了详细明确的分工。4月1日下午,四到六年级的全体师生们共1700多人和校外辅导员武警灵山县中队的部分官兵迎着毛毛细雨,抬着本人亲手制造的花圈排着整齐的队伍来到了活动地点。活动分年级进展。当消沉哀怨、如诉如泣的哀乐声在耳畔响起时,同学们没有了往日的喧哗,也没有了往日的嬉笑,他们高擎着星星火炬旗帜,戴着艳丽的红领巾,挺立在烈士墓前,他们神情庄严地低下头,静静地肃立着、肃立着活动中阮校长代表全体师生向烈士读悼词,阮校长说:“先烈们,你们把对国家、对劳累群众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,在人民最需要的时刻,你们抛弃了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把珍贵的生命无私的献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。我们敬慕你们,无私奉献的英雄!面对你们,我们如何能不肃然起敬!你们的辉煌业绩,将彪炳史册、万古流芳!你们的英名将与日月同辉,与江河共存!”阮校长还对参加活动的师生提出了要求,要求我们继承先烈遗志,为家乡的建立、祖国的富强努力学习和工作,共创我们辉煌美妙的明天。共青团灵山县委书记李静也在活动中讲了话,她要求同学们好好学习,不辜负先烈们的期望,学好本领,长大了为建立家乡奉献本人的力量。最后学校大队辅导员带着少先队员在烈士碑前,艳丽的队旗下宣誓:我们是荣耀的中国青年先锋队队员,我们在烈士墓前宣誓人民为先、祖国至上、老实英勇、自律自强、发奋有为、誓作栋梁、振兴中华、再造辉煌。继承先辈遗志,永做革命接班人。铿锵的誓言在六峰山的上空回荡,表达了新一代少先队员的心声:以先烈为典范,继往开来,用本人的热情、本人的血汗、本人的才智,让国旗更鲜红、五星更闪亮,让我们的祖国更加先进、富强。此次活动我们得到了县关工委的大力支持,他们为我们提供了音响。我们的活动也得到了关工委高度的评价,校长说:“你们的队伍最庞大,方式最新颖,学生的纪律最好。”简短而盛大的纪念活动完毕了,通过活动队员们已经深深地明白得了生命的可贵,明白得了如何去珍惜来之不易的美妙生活,也更加坚决了学习的信念。

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