六年级：讲究方法 勤奋学习参考讲话 .doc

六年级：讲究方法 勤奋学习参考讲话尊敬的教师，亲爱的同学们:大家好！今天是第十周的星期一。今天，国旗下讲话的主题是“讲究方法 , 勤奋学习”。    文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说，勤奋能使人聪明；而政治家说，勤奋是实现理想的基石。在现实生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途径确实是勤奋学习。自古以来，多少中外学者，由于勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。由于勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；由于勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧；依然由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学创造；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。我国古代著名桥梁专家茅以升确实是个勤奋好学典型的例子。茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。周围风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉醉在知识的海洋中。如此日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了本人的经历力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的京都赋一字不漏地背下来。毛主席早年求学时，曾有这么一副对联，说“贵有恒何必三更睡五更起，最无益只怕一日曝十日寒”。它告诉我们要坚持的勤奋，而不是心血来潮。只有坚持勤奋，把勤奋作为一种适应，把适应升华为素养，才能为今后的成功打下一个坚实的根底。    在21世纪的今天，我们拥有漂亮宁静的校园，宽阔亮堂的教室，现代化的多媒体教学设备；而勤奋学习仍然是时代给予我们每个人责无旁贷的责任。时代的开展、社会的进步，需要我们勤奋学习；父母期待的目光，需要我们勤奋学习；每个人应承担的社会责任更需要我们勤奋学习总之，不管你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。同学们，勤奋学习是必须的，但是还要讲究学习的方法。要做一个会学习的人。结合国教科文组织编著的学会生存一书中指出“今后的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。”学会学习是通向认识、生存和开展的途径，学会学习是新时代人必备的素养。学习应成为我们一生的伙伴。    罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由概览，咨询题，阅读，背诵几个单词的第一个字母缩写成的。     (1)概览：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题明白大概内容，还要抓住开头，结尾及段落咨询承上启下的句子。如此一来，你就有了一个比拟明确的目的，有利于进一步学习。     (2)咨询题：即在学习时，要把留意力集中到人物、事件、时间、地点、缘故等根本咨询题上，同时找一找本人有哪些不明白的地点。(3)阅读：阅读的目的是要找到咨询题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采纳快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采纳精读法，反复揣摩其中的含义。 (4)背诵：读了几段后，合上书想想终究前面讲了些什么，能够用本人的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采纳精炼的语言把思想归纳成几点，如此做既有助于经历和背诵，又有助于提高表达才能，且使思维更有逻辑性。     (5)复习：在阅读了全部内容之后，回忆一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是防止遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐步减少，但经常性地复习有助于使学习效果更明显。 同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，讲究方法，刻苦学习，让本人更聪明，才能跟上时代的步伐。