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    2022主题班会教案主题教案用心浇灌友谊花结交真正的朋友.docx

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    2022主题班会教案主题教案用心浇灌友谊花结交真正的朋友.docx

    主题班会教案之主题教案:用心浇灌友谊之花 结交真正的朋友 用心浇灌友谊之花活动目的和认识:1             目的:让同学反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,加强交友的才能,结交真正的朋友。2             认识:让同学从班会中明确正确交友的重要意义。活动时间:10月22日下午第三节课。活动地点:八(3)班活动主持:王沛(女)    彭凯(男)活动过程:1             背景音乐友谊地久天长,(音乐渐轻)班主任发言引出主题班队。2             主持人甲:人生什么最温和?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊。这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量。而作为一个在校学习的初中生,我们应该更深切地体会到了友谊的可贵。周怡,你也一定在学校里有本人的好朋友吧?主持人乙:是啊,自从进入求是以来,我有了新的好朋友,他们给了我许多鼓舞和协助。相信每个同学在通过2年的学习后,也有了本人的好朋友。现在请同学选择本人的一位好朋友,谈谈他(她)有什么地点值得你欣赏。章主任,请你先发表一下方法吧。3学生发言。 4主持人甲:好朋友的这些优点吸引着你,同时我想在生活和学习中,你的好朋友曾经给予你真诚的协助吧!我们应该记得在朋友无私的协助后,向你的好朋友说声“感激”吧!   学生发言。主持人乙:王沛,说到朋友,你觉得你们之间的关系是如何样的?主持人甲:那可谓是“心心相印,默契十足”啊。主持人乙:哇。那么好的关系真让人羡慕。既然如此,接下来的游戏确信会让你激动无比。相信同学们也迫不及待了,快来介绍一下竞赛规则吧。主持人甲:这个游戏叫做好朋友背靠背。确实是两人用背部协作运球。我们采纳淘汰赛的方式,请8位同学参加,分4组,每次两组两位同学背向背,顶着一个球走,来回走一圈,假设中途球掉了,应从头开始。每次优胜者再参加第二轮竞赛。主持人乙:男女同学一组也可以噢男女搭配,干活不累嘛。5游戏完毕后,主持人请两组选手发表感想(可以是一组获胜者和一组淘汰者)。6主持人甲:看来朋友之间默契真是重要啊。美妙的生活需要友谊,大家都想获得友谊,获得友谊,获得更多的友谊,但并不是所有的朋友都能使我们进步,一些品行不端的朋友反而会对本人的道德行为产生不良阻碍。主持人乙:下面请大家看一段小品义气,看完后,请大家来分析一下,交友过程应该留意些什么?8. 小品义气。9. 学生自由评论10. 主持人忠告:不能以自我为中心难长久;               不能交往圈子太小难广泛;               不能“哥们儿义气”易误入歧途。11.主持人甲:随着年龄的增长,我们在朋友交往中还遇到了新征询题。比方,男生女生间该如何样交往呢?这真是个征询题。主持人乙:确实啊,那就让我们发表本人的意见,说说本人的看法:异性之间有真正的友谊吗?也请在座的各位老师在辩论的最后评出一位最正确辩手。赵嘉伟老师,您是主席评委哦!正方、反方。(评出最正确辩手。)主持人甲:最正确辩手说的真精彩,但其他同学们的发言表达了本人的方法,也各有千秋。主持人乙:那王沛你的看法呢?主持人甲:哎啊。这个可不好说啊。仍然听听班长的方法吧,说不定他有多的理解。班长发言。主持人甲:班长不愧是班长,彭博士,你要发表点意见吗?(彭凯发言。) 12主持人乙:彭博士确实是彭博士啊!事实上每个人的交友方法和才能都是不同的,说不定通过下面的测试能让我们理解本人的交友才能。主持人甲:请大家拿出纸条进展自我测试。交友才能自我测试及鉴定:请你在人为“是”的一项记下序号:(1)除了父母或兄弟姐妹,你还有一个可以互诉衷肠的知心人么?(2)你有两个以上交了多年的老朋友么?(3)除了同龄人外,你是否还有一些忘年之交?(4)当和某个你不太喜欢的人在一起时,你会尽可能友善,不会对他淡然和嫌恶?(5)当你的朋友向你提出一些不合理的要求比方:你的朋友要求你把作业给他抄袭,你会说“不”,并给予他真正的协助吗?(6)遇到节假日,你是否常会想念朋友?(7)当好朋友与你恶作剧时你是否能尽量保持和气,不气恼?(8)朋友遇到困难,或如生病时,你是否会主动去表示关心?(9)除了当面交谈外,你还会用其他例如写信、打的方式与朋友交流?(10)面对陌生人或者新朋友,你不会感到紧张和拘束?(11)你交往的目的不是为了本人获得某种方便,而是纯粹为了获得友谊?(12)你正忙时,恰遇朋友来访,你会热情接待么?(13)除了赠送礼品,还有其他增进友谊的方法?(14)即便对朋友有意见,也不会在背后议论?计分:每一个序号为1分,累计计分。 主持人甲:同学们都好了吗?现在要揭晓积分了。到达12分以上请站起来,12分以上说明你有特别强的交友才能。(抽一个12分以上的同学,请他答复第13小征询:用什么方法增进友谊?其他同学请坐下。)主持人乙: 911分的同学,请你微笑并举右手,9-11分说明你有较好的交友才能。68分,意味着你尚能维持朋友的友谊。5分以下,意味着你的交友才能特别差,那你可要加油了。主持人甲:不明白章主任刚刚得了几分,请你也来阐述一下你的观点吧。(章同学引出另2同学)主持人甲:欢乐与友谊常相伴。主持人乙:同学和老师同样有感悟。在班队课立即完毕时,让我们听听班主任沈老师的总结。(班主任总结,并放音乐hand in hand)。主持人甲、乙:“用心浇灌友谊之花”主题班会到此完毕。

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