幼儿园小班第一学期班级参考计划（一） .doc

幼儿园小班第一学期班级参考计划（一）一、情况分析。本班幼儿共有43人，其中男生24人，女生19人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们理解到：在我班共有4个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经历和知识上的预备，因而大部分幼儿入园后能较快的习惯新的环境，并能参与到教学活动中。另外有部分幼儿在自理才能和社会性开展两方面存在着缺乏。据调查表所知，我班部分幼儿在生活自理才能普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，非常多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候协助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；协助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了珍贵的自理才能培养和开展的时机，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。随着楼层不断的向高空开展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与别人进展交往时就会出现害怕、害羞、躲避的反响，从而构成孤僻、内向、胆怯的性格。也有的幼儿则是以自我为中心，在与别人交往时出现霸道、自私、自控才能差。二、总目的。1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和保护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提示协助幼儿恪守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳才能，能参加简单的劳动，做本人能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓舞幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系亲密的人友好相处，明白应该关怀别人。7、学习分辨事物是与非的最根本的原则。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原则。三、环境创设：1、本学期我们将以主题方式来布置环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参与，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及提高幼儿的环保认识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，满足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制造，丰富我班的区域或墙饰。四、详细工作措施。1、坚持"一切以幼儿利益优先"的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育认识，不断修正效劳态度，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长能真正感遭到我们的一切工作都落实了"一切以幼儿利益优先"的原则，以诚信换取家长的信任。2"忠诚、敬业、服从、勤奋"地工作，与时俱进，积极调整心态，习惯课改带来的变化，在探究中享受欢乐，在反思中寻求开展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的开展。3、我和庞老师是新组合，因而，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联络，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使我们不断通过本身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作。4、结实树立"终身学习"的认识，在职业道德和专业开展上要对集体、对本人负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和本身的素养。五、逐月目的：九月份：1、情绪稳定，依托、信任与接近老师。2、在老师同意的范围内活动，恪守作息制度。3、学习良好的坐姿和走路姿态。4、不大吼大叫，不撕书，能把玩具分类摆放。十月份：1、正常得参加集体活动，明白按照老师的要求行事。2、学习拾掇玩具，明白用完东西后要放回原处。3、明白邻居与本人家庭的亲密关系。4、共同预备省示范园的观摩活动。十一月份：1、正常地对待来园和离园。2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。3、不趴在桌子上，不随意躺在地上。4、明白友好的对待邻里的小朋友。5、明白一点公共的事情和公共场所。6、区分亮堂的色彩与暗淡的色彩带给本人的感受。十二月份：1、学习与小朋友友好相处，学习操纵独占独霸现象。2、明白不在马路上乱跑、明白走人行道。3、明白应该保持衣服的整洁。4、区分整洁的事物与脏乱的事物带给本人的感受。5、学习礼貌地对待邻里。6、学习在公共场所要恪守规则。一月份：1、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。2、学习"感谢""早""好""请""再见"等文明用语。3、学习在家中接待邻里和亲戚。