幼儿教师心得——用爱心浇灌姹紫嫣红的春天_0参考演讲稿 .doc

幼儿教师心得用爱心浇灌姹紫嫣红的春天_0参考演讲稿每个人都希望本人的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在小孩身上，依然收起如今内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的小孩？我想没有人愿意选择前者，由于你的心中有爱！鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，老师有了爱，才会用伯乐的目光去发觉小孩们的闪光点，才会对本人的教育对象充满了决心和爱心，才会有追求杰出的精神和创新的精神。爱，可以用爱的眼睛和心灵面对每一个小孩，是一个教育工作者应具备的最根本的素养和涵养。曾经读过如此一篇文章，标题是“警觉幼儿园儿童心理虐待现象”，文章中讲到xx幼儿的叔叔和老师发生口角后，老师把怨气发泄在无辜的小孩身上，还变相体罚了小孩，并说一些没有涵养的话，给小孩的自尊心带来了极大的损害，促使小孩再也不愿意上幼儿园了。我的心被强烈的刺痛了，一个五岁的小孩竟然由于本人的家人与老师的意见不一致就遭到如此的心灵重创，真是令人发指！文章中所提到的事例尽管是极个别的现象，但它却是真真切切的发生在我们中间。著名教育家马连柯曾说过如此一句话“爱是教育的前提，没有爱就没有教育”这就说明教育离不开爱。小孩们走进幼儿园，就像一条涓涓的小溪流进了欢乐的海洋，从此由家庭迈向了社会，开场了新的生活。而如今，老师一声声亲切的话语，一下下温顺的抚摸，甚至是一个赞许的目光或是一个微笑，都会使小孩获得积极的情感体验。老师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，也是小孩们人生教育的启蒙者，老师的一言一行都会对小孩造成非常大的妨碍，甚至乃一生。因而我们要想为小孩制造一个习惯他们学习、娱乐、成长的好环境，就必须从我们本人抓起、做起，只有老师具备了良好的涵养、良好道德，才能使小孩们养成老实、英勇、有礼貌、关怀集体、助人为乐的好质量、好习惯。因而，在日常生活中，我们老师应时时刻刻留意本人的言行、情绪、态度，分分秒秒提示本人要用爱心去面对所有的小孩。爱心尽管不是教育的全部，但爱心却是教育最根本的前提条件。正由于爱，才会有制造的喜悦，正由于有制造的喜悦，才会对教育、对小孩充满爱的情感，小孩也才会报答你更多的爱。真正的教育，正是这种爱与制造永无止境的良性循环。“爱是一种伟大的感情，它总在制造奇观，制造新的人”。老师的爱与尊重是照亮小孩心灵窗户的烛光，小孩美妙人生的开端掌握在老师手中，老师只有用本人的爱，才能与小孩产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会小孩去爱周围的每一个人，爱周围的一草一木。做一名合格的老师，要先用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，在不久的今后，我们必将会迎来一个姹紫嫣红的漂亮春天！