最新校园感恩节活动策划文案 .doc

最新校园感恩节活动策划文案最新感恩节活动筹划文案(一)感恩节活动筹划一、 活动缘起现在的小孩，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们本人也把这一切视为理所所以。他们适应了索取，适应了“说一不二”，即便父母亲再苦再累也必须满足他们本人的要求，而他们却从不明白得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开场考虑：今天的小孩如何了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的小孩却越来越不明白事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的完毕本人如花的生命?这终究是为什么?我想缘故非常多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多小孩没有一颗感恩的心，面对别人的协助，甚至连一声“感激”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。我们有必要提示我们的同学，引导大家，继而唤起那已被一层层适应与世故压在灵魂最深处的仁慈本性与感恩之心。因此我们想到了借西方“感恩节”的时机，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。二、 活动目的通过为期一个星期的活动，让小孩本人用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在本人的心中培植一种感恩的情感，不管对待父母或者老师，朋友或者对手，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。三、活动时间：2013年11月30日12月6日四、活动地点：学校内。五、活动前期预备1. 利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等(校广播站负责)。2.购置“便签纸”，用于征集“感恩箴言”(学生会生活部负责)。3.布置“感恩箴言”板(学生会宣传部负责)。4.制定本次活动的相关海报及各项活动的跟踪报道(学生会宣传部负责)。5.学生会干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的妨碍力与完好性。6.制定好活动打算，时间、地点、负责人落实到位。7.感恩的心手语版演员的到位。8.活动期间的新闻图片材料的采集。9.横幅制造，纸质建议书制造。10.各项事宜的联络工作(学生会组织部)六、 活动过程在11月30日的晨会上，进展学会感恩的演讲，同时有学生会的成员进展相应的手语表演，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。1. 做一件好事。 (12月1日12月6日)为那些曾今协助过我们的人做一件好事，表达一份感恩的心情。注：为了落实此项活动，我们将给每位学生分发一张活动的建议书，并在下方附上一份反应单，要求同学们做完活动之后，将反应单于12月7日上交至本班团支书，再有团支书统一上交至校团委办公室。2. 读一篇感恩的心故事。3.唱一首感恩的心歌曲。我来自偶尔，象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方，我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天明白我不认输感恩的心，感激有你伴我一生让我有勇气做我本人感恩的心，感激命运花开花落我一样会珍惜我们利用中午广播的时间，做一期专题广播，来表达同学们一片感恩的心情。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们周围更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发觉这个世界充满了爱与希望。4.写一段祝愿，将感激铭刻心中。写一段祝愿是要求同学们将本人想要感激的人或事写在我们统一发放的便签纸上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个小孩怀着一颗诚挚的心写下本人的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进展评比，从中选择出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还能够获得精巧礼品一份。最新感恩节活动筹划文案(二)感恩节亲子活动筹划一、大活动目的将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、大活动名称“感恩你我，真情成长”三、活动安排：开幕式：11月21日主题活动：11月24日11月28日闭幕式：11月28日四、阶段性工作安排：一、大展板的制造，18号前完成;1、小班级部完成横幅的打印及制造。2、背景(幕布亦是海报)的制造。各级部将各自活动的详细安排(必须写清活动名称、目的、预备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的方式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。二、开幕式及预备分工;1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进展，时间安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目的、内容安排及家长配合。4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长理解我们活动的意义并支持我们的活动，时间操纵在5分钟之内。(如：大班能够用手语表演“感恩的心”作为开场，中班能够排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班能够用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)5、各级部所需音乐由本人年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;6、开幕式过程材料的拍摄与搜集，活动新闻及时上传由大班级部负责。7、过程设计：上午活动：(8：30)1、主持人宣布活动开幕(陈霞)2、园长致开幕词3、大班老师手语表演感恩的心4、全体表演幸福拍手歌(钱婷婷领)下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排)2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排)3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排)三、中班级部预备好去孤儿院的相关事宜。1、家长宣传工作到位。2、联络孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制造。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰咨询礼品的预备。5、幼儿平安教育、礼貌教育。6、过程材料的拍摄与搜集。7、活动新闻及时上传。最新感恩节活动筹划文案(三)感恩节主题演讲竞赛活动筹划为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，提高同学们学习的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的时机和舞台，校团委决定举办“感恩之心”演讲竞赛。一.活动主题感恩家乡,感恩父母,感恩学校,抒发内心真情二.活动意义"感恩之心"演讲竞赛, 为同学搭建抒发感恩之情,展现当代大学生的平台.三.活动方式在全系范围内征稿,主要面对大一新生,接受选手情怀的舞台,通过演讲把同学内心最纯洁的情感抒发出来,同时能够丰富校园文化生活,推进校园文化建立.四.活动前预备工作1 活动时间及有关场地安排(1) 时间：9月28日中午12：00报名截止(逾期作弃权处理，通过电子邮件方式报名以收到确定邮件为准)9月30日公布参加选拔赛名单10月5日上午公布选拔赛前20名名单，同时，中午12：00进展演讲抽签，公布命题演讲标题(地点待定)10月7日交演讲稿,电子版照片到联络人处10月9日星期四下午4：00 (2)地点：经管系B栋415 2 参赛选手要求：(1)在校学生，性别年龄不限(2)主题由承 办单位选定后，标题自选，要求内容积极、健康、向上。(3)如有背景音乐，则自带光碟。(4)自备服装和道具 3 主持人选定 竞赛选男女主持人各一名,主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取 4 评委的邀请 5 现场工作人员 五. 竞赛流程 1 10月9日下午3：30在B栋415集合2 由主持人宣读赛事流程及评分标准3 竞赛开场4 支持人宣布获奖名单并主持颁奖5 有相关评委对本次活动给予点评,部长总结6 竞赛完毕六.奖励.竞赛共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖待定七.活动所需费用预算:附表:一.评分标准(一)仪表形象：(15分)1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。(5分)2、仪态端庄大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。(10分)(二)演讲内容：(50分)1、主题鲜明、深化，观点正确，见解独到，符合主题内容。(25分)2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)3、行文流畅，用词精练，构造完好合理、层次清晰，详略得当。(10分)(三)语言艺术：(35分)1、要求脱稿演讲，因不纯熟，每停顿一次减0.1分。(5分)2、发音标准，声音洪亮，口齿明晰，语速适当，表达流畅。(10分)3、节拍处理得当，演讲技巧运用自如。(10分)4、表现力、应变才能强，能活泼气氛，引起高潮。(10分)(四)时间：演讲时间为47分钟。缺乏时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，缺乏10秒按10秒计算(计时从“我演讲的标题是”开场，到“我演讲完毕”完毕)。二、评分规则：评委依照每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手竞赛成绩。最新感恩节活动筹划文案(四)一、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待周围的人，发觉想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与本人共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已适应的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开场，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。二、班会过程【提咨询导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提咨询学生感恩节的起源。(假如学生不清晰则由老师解答)(老师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为亲密相关。1620年，一些朝拜者乘坐五月花号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开场播种。整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地希望著秋天丰收的到來，他们深知本人的生存以及殖民地的存在与否都将取决于马上到來的收成。后來，庄稼获得了意外的丰收，因此大家决定要选一个日子来感激上帝的恩典。因此就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆贺活动便定在这一天，直到现在。感恩节庆贺方式许多年来从未改变。丰富的家宴早在几个月之前就开场着手预备。人们在餐桌上能够吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜不断是感恩节中最富于传统和最受人喜欢的食品。人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就非常难求得一致。今天的感恩節是一個不折不扣的国定假日。在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年來所遭到的上苍的恩典表示感激，忠诚地祈求上帝接着赐福。【承接】感恩节的故事中，人们感激上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感激上帝，而是要感激周围的人，在周围寻找本人最想感激的人。【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上、的序号，并要留白。找同学上台写出本人最想感激的人(为最想感激的人，次之，再次之)。再写出想感激他们的缘故。(老师巡课堂，并点出同学上台写出想感激的人的称谓。)(老师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询咨询其中一个学生)假如我们把擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把、擦掉)假如这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?(提咨询一个学生)总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。假如没有父母，我们根本不存在;假如没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;假如没有朋友，我们的生活就会少了非常多乐趣。感激的人有非常多，尤其是周围人，在生活中我们要擅长发觉人的优点，发觉要感激的人。【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗感激损害你的人，由于他磨炼了你的心;感激绊倒你的人，由于他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，由于他尊敬了你的智慧;感激蔑视你的人，由于他觉悟了你的自尊;感激遗弃你的人，由于他教会了你独立;但凡学会感激，感激一切使你成长的人。(老师)除了周围的人，我们要勇于发觉想感激的人，由于无形中他们的一举一动都会使你成长。【引入】生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来滋养。(王符)在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待周围的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还能够利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、老师节等等。学习手语歌曲感恩的心(播放歌曲)我来自偶尔像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天明白我不认输感恩的心感激有你伴我一生让我有勇气作我本人感恩的心感激命运花开花落我一样会珍惜下面教大家一种比拟简单地制造小礼物的方法压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人。1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸)2、构图(本人设计把戏)3、试摆(把花摆上白纸，看效果)4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。)最新感恩节活动筹划文案(五)校园感恩节活动筹划“感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我本人;感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否能够感遭到心灵深处的某种触动?一、活动缘起现在的小孩，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们本人也把这一切视为理所所以。他们适应了索取，适应了“说一不二”，即便父母亲再苦再累也必须满足他们本人的要求，而他们却从不明白得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开场考虑：今天的小孩如何了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的小孩却越来越不明白事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的完毕本人如花的生命?这终究是为什么?我想缘故非常多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多小孩没有一颗感恩的心，面对别人的协助，甚至连一声“感激”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层适应与世故压在灵魂最深处的仁慈本性与感恩之心。因此我们想到了借西方“感恩节”的时机，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。二、活动目的通过为期一个月的活动，让小孩本人用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在本人的心中培植一种感恩的情感，不管对待父母或者老师，朋友或者对手，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。三、活动时间：11月的第4个星期四四、活动地点：学校内。五、活动前期预备1.利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2.购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3.打印宣传材料，评分表等。4.校园环境布置：黑板、海报等。5.学生会干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的妨碍力与完好性。6.制定好活动打算，时间、地点、负责人落实到位。7.感恩的心手语版演员的到位(老师和学生)。8.购置奖品。六、活动过程在11月份的第一个晨会上，进展学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”展开活动。1.阅读一次感恩节网站。因各班校园网全面开通，因此要求同学们利用班会时间，阅读感恩节网站，理解感恩节的相关知识，并结合学会感恩这篇文章谈本人的观点与认识。2.读一篇感恩的心故事。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她非常小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天非常早出去工作，非常晚才回来。每到日落时分，小女孩就开场站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着非常大的雨，已通过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路本人去找妈妈。她走啊走啊，走了非常远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答复她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在本人的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩忽然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音雨不断在下，小女孩也不知哭了多久。她明白妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她本人。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是由于不放心她吗?她忽然明白了本人该怎么样做。因此擦干眼泪，决定用本人的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心肠走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过 “感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我本人感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍惜”她就如此站在雨中不停歇地做着，不断到妈妈的眼睛终于闭上每一个看完这个故事的小孩都会有本人的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。不管何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求本人用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。不管多大风雨，学习上遇到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。3.唱一首感恩的心歌曲。我来自偶尔，象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方，我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天明白我不认输感恩的心，感激有你伴我一生让我有勇气做我本人感恩的心，感激命运花开花落我一样会珍惜课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们周围更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发觉这个世界充满了爱与希望。4.写一段祝愿，将感激铭刻心中。写一段祝愿是要求同学们将本人想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个小孩怀着一颗诚挚的心写下本人的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进展评比，从中选择出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还能够获得精巧礼品一份。七、活动意义(后记)这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的感恩的心，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次倾听了那感人至深的故事，十位最正确箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版感恩的心更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感慨。而这项活动在我校年底进展的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感遭到生命的可贵，生活的美妙，都能够向你周围的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则能够沉淀许多的急躁、不安，融化许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却能够为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!