青年教师成长 .doc

青年教师成长参考讲话尊敬的各位领导，各位同仁：大家好!今天非常荣幸坐在这里和大家进展交流。听了刚刚各位的发言，我不禁被他们先进的教育理念和深沉的教育理论所感染，同时也为他们所获得的辉煌成就和丰盛果实所折服。下面我只是撷取本人成长过程中的点滴，谈一点浅薄的体会和见解。一孔之见，望你们海涵。“让我怎么样感激你?当我走向你的时候，我原想摘取一枚枫叶，你却给了我整个枫林!”这是一位学生写给我的毕业留言，字里行间充满了对老师的尊重、信任、感激和热爱的美妙情感。我觉得这份情感非常神圣，非常深沉，充满了无限的感慨。是啊，做一名被学生爱戴的老师，是一份多么荣耀的职业啊!如今，我不禁想起了一个西方的寓言故事。智慧、成功和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到本人家里做客，天使们对那位母亲说:“我们三位只能去一位，你回家商量一下看选择我们中的哪一个。”母亲和家里人商量后决定把爱请进家里。母亲说：“哪一位是爱请进屋吧。”爱起身走向屋里，惊奇的是智慧和成功也跟了进去。母亲非常惊奇的咨询：“你们两位如何也进来了?”答复说：“我们都是爱的，哪里有爱哪里就有智慧和成功。”我们应把师爱均匀的洒向学生，使每个学生的心田都有爱的雨露、爱的阳光。老师的赞美是阳光，空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术都产生于教育者对学生无比热爱的火热心中。”我们老师对学生的爱，对教育事业的热爱是我们走向成功的基石。没有了这一点，其它一切都是空谈，即便有点成就，那确信也是临时的。回想过去的几年，感激赣榆县实验中学为本人搭建了一个成长的平台，使我不断从各方面得到成长和完善。每一个足迹，每一份收获，都是和领导的关心、同事的协助、本人的努力分不开的。记得一次校内公开课后，大家对我的课进展了细致地评析，其中不乏一些剧烈的批判，尽管当时本人感受有些下不了台，但后来想一想确实非常感激本人的同事们，他们能实事求是地将我的咨询题反映出来更需要勇气啊!因而，我特珍惜这些“诤友”们对我的坦诚与协助，经常邀请他们对我的课“会诊”，对一些细节的咨询题进展细致的分析。说句实在话，我们学校的领导对我们英语组不太满意，在上一届根本技能大赛中没有人获得一等奖，这也不断是我们英语组这几年来的一个遗憾。我们学校的张玲校长和滕乐勤老师不止一次的和我讲，学校不是对我们英语组老师的工作不满意，由于我们学校的许多老老师的理论水平和教学水平都非常高，而是希望我们这些青年老师可以真正地开阔视野，增长知识，到达一个更高的水平。所以，教育的目的并不是仅仅为了拿奖，但那种充满智慧并让学生深爱的课堂应该是我们每位老师毕生追求的目的。诚然，我们老师的付出太多，而我们得到的报答太少，特别是我们青年老师总会有一种心理不平衡的感受，这时我们更需要一种好的心态。选择一种心态，就选择了将来。我想：热爱教育，教育才会成就有意义的人生。中国的教育正行走在步履蹒跚之间，民族的将来需要一批又一批合格的建立者与接-班人，托起民族明天的希望，我们青年老师责无旁贷。总之，我认为我们青年老师对待工作要有初恋般的情怀，走进课堂要有主持人的风采，组织互动要学东北二人转演员般的“有才”，赶超时代潮流的速度要比专业狗仔队还快，对待享受最好有点茫然无知的老年痴呆!