职教中心工作参考计划_0 .doc

职教中心工作参考计划_0依照教体局工作安排意见，结合我校实际，今年我校工作总的目的要求是落实三大目的，到达三个目的。 第一、为学生终身开展奠定坚实根底，教育学生做一个好人，做一个身心健康的人。第二、为有潜力的学生制造条件，升入高一级学校接着学习，圆同学们上大学的梦。第三、为学生今后生活、生存打根底，掌握一技之长，找到合适本人的工作。通过努力，让社会，让家长，对职业学校构成共识，上职中，学不坏；上职中，有平安感；上职中，有出路。 几年来，我们围绕上述目的，使学校从小到大，学生从少到多，老百姓从不认识到认识，逐步走出了职中招生难的窘境，得到了社会的认可和老百姓的认同。这一切来之不易，大家一定要倍加珍惜，因而本年度，接着提出这么样一个目的要求，目的是要及时提示大家，要精确定位，要反骄破满，要找准本人的缺乏和缺点，要接着改革、创新。只有如此，我们才能保持可持续开展，才能逐步表达职教特色，才会实现，创名校的目的。 围绕上述目的要求，我们重点抓好以下工作： 一、全校教职工要做职教的有心人 如何让学生进入职中后，克服自卑心理，加强学习决心，这是全校教职工都要明确的咨询题。我们要求人人做职教的有心人，确实是要求我们不要歧视学生，不要小看学生，让学生感受到了职中有暖和、有赞扬、有平等。告诉学生，进入我们学校的都是好学生，大家抬起头来，走本人的路，不要给学生伤口上加盐。 二、要做职教的内行人 职业教育的本质在职业，在岗位，在技能，我们的教职工要明确职业教育的特点，只有明确职业教育的特点和本质，才能有的放矢，切合实际地处理学生在学习过程中的咨询题，使学生真正明白我为什么学，学了有什么用，不学，会如何样。 三、要做职教的明白人 职业教育不同一般教育，做好学生专业思想教育，让学生对专业有认同感和归属感十分重要。专业思想的建立，就业认识确实立，关于学生学好专业课意义十分严重。因而我们的课堂教学，我们的教育引导应该围绕学生对专业的认同感和归属感进展，如此我们的教育教学才会更加具有针对性。 四、做职教的热心人 做职教热心人的详细表达，确实是我们要共同关注青青年的思想道德建立，共同关注青青年的行为标准教育，真正实现，“既教书，又育人”的共同目的。学生的行为表现如何样，学生的思想品德素养怎么样，直截了当关系到社会对学校的评价，关系到学校正常秩序的保证，关系到课堂教学任务的完成。因而，我们必须把对学生的思想道德教育落实到学校的方方面面，必须把学生的思想道德教育贯穿于各科教育之中，真正实现学校无闲时，时时教育人；学校无闲处，处处教育人；学校无闲事，事事教育人；学校无闲人，人人教育人的教育目的，扎实开展好学生的道德质量教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明礼貌教育，环境教育和情感态度，价值观等九方面的教育，要采取灵敏多样的教育方法。在加强学生思想政治教育的同时，我们要进一步强化师德师风建立，进一步强化党员党性教育，进一步强化老师的行为标准教育，注重党员干部榜样带头作用的发挥，表达以身作则，以德立身作用的发挥。这是我们每个人获得可持续开展的灵魂，这是人的长远魅力之所在，是人的生活质量，特别是精神生活质量提升的前提。 以上四点是我们围绕目的要求的实现，要求全体教职工应该做到或者应该努力做到，他包含了职责、情感、态度、要求，这是一个根本要求，做到了，做好了，将对我们各方面的工作会起非常大的推进作用。希望，全体教职工，为学校的可持续开展，为实现本人的人生价值，为实现岗位的稳定和得到更多的实惠而努力工作。