《安全教育》之安全教育培训要在四个方面强化 .doc

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。安全教育培训要在四个方面强化 安全教育培训是为企业安全生产打基础的工作，没有有效的安全教育培训，职工队伍的安全意识和安全能力就难以提高，企业的安全工作就没有保障。现在，安全教育培训工作在企业安全生产中的极端重要性已经被越来越多的企业管理者所接受，所认同，各个企业都在采取不同的形式广泛开展安全教育培训工作，努力为企业的和谐稳定发展提供高素质的职工队伍保证。在安全教育培训工作中，如何才能实现培训效果的最大化呢？笔者认为，应注重强化以下四个方面的工作。一是培训内容要注重针对性，做到有的放矢。组织开展安全教育培训前，要采用座谈讨论、个别征求意见和考核测试等多种方式，对企业的安全生产现状和职工队伍的总体情况进行全面调查摸底，搞清楚企业安全生产和职工安全意识、技术技能等方面存在的薄弱之处，从而确定好培训的方向和内容，使培训内容既符合企业安全管理工作的现实需要，强化薄弱环节，有利于提高安全管理水平，又能够为企业的长远发展打基础，具有一定的前瞻性。二是培训方向要注重前瞻性，做到目标高远。所安排的培训内容还要与职工眼前的岗位需求以及今后的职业生涯相衔接，针对不同的对象制订不同的培训计划，通过分阶段、分步骤、递进式培训，实现职工安全意识和安全技能的螺旋上升，为企业的安全稳定发展提供高素质的职工队伍保障。三是培训形式要注重灵活性，做到不拘一格。要从传统的我说你听、我打你通，重讲不重练的培训方式中跳出来，既重视理论灌输，又重视实践能力培养，既重视专门的集中培训，又重视日常工作中随机的讨论学习，既重视邀请企外专家授课，又重视发挥企业内部生产骨干的传帮带作用。以丰富多彩的培训形式，激发职工的学习兴趣，调动职工参与培训的积极性。四是培训结果要注重有效性，做到科学评估。教育培训内容的合理安排、培训形式的持续改进、培训目标的科学设定都是为提高教育培训效果服务的，努力实现教育培训效果的最大化，是教育培训工作的出发点和落脚点。为此，必须对每一次的教育培训活动进行有效评估，通过座谈讨论、理论考试、现场操作考核等多种方式，准确评估教育培训的效果究竟如何，通过评估促进教育培训对象深化对培训内容的进一步掌握，了解培训工作还存在哪些不足之处，从而在下一次的教育培训工作中加以改进，为做好今后的安全教育培训工作明确方向，奠定基础。