高中教学工作参考计划 (2) .doc

高中教学工作参考计划 (2)一、指导思想：以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程治理，向治理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地施行素养教育，全面提高教育教学质量。二、工作思路：依照教育改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学治理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序开展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、标准教学常规治理、促进老师专业开展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学期教务处接着抓好教学治理，标准教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。1、抓好常规教学的治理、实在把好教学流程，标准教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。、标准教学过程，对备课、上课、作业修改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业修改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学治理考核工程，加强可操作性，提高实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要求老师认真备课、写好教案、加强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位老师上课情况(漏课、迟到、提早下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。、开展好教研组活动，制定教研组活动打算，教研组构成良好教研风气。认真学习两纲，研究相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。防备流于方式。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，xx年以后参加工作的青年老师进展教学技能和根本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此根底上选拔优秀的老师上推到市里参加阜新市青年老师根本功大赛。以此来提高老师业务才能和水平。、深化听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生咨询卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高老师业务才能和水平。并做好记录，供考核用。、按考核工程，定期进展检查、评价考核。每月一次月考，接着加强考试信度，时刻掌握学习动向，构成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。、听近三年以来上班的老师，每科选出12人上公开课，录像保存。、接着组织集体备课，年青老师要积极参与，老老师要给予指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。、每位老师要不断的加强本身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级治理方法的论文。提高本身的素养。3、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进展一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。