初二（1）思想品德教学工作参考总结（通用）.doc

初二（1）思想品德教学工作参考总结（通用）符星范这学期，本人担任八年级（1）班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求本人，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼今后，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：一、深化研究教材，认真备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。尽管我已工作了多年，但在新课改教材面前仍然是新手，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的材料。我按照教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化研究教材和理解学生的根底上，认真写出了实在可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采纳多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂方式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，到达愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛爽朗，教学效果良好。二、精心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解明晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索明晰、层次清晰。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的兴趣化。思想品德课与学生实际生活联络紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联络，实在处理学生生活学习中遇到的实际征询题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为适应、思想素养等方面有了较大改变。三、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和稳定。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控才能的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比方，多与他们谈心；从赞美着手，擅长觉察他们的闪光点，及时给予确信。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，在和学生交谈时，对他们的处境、方法表示深化的理解和尊重。改变教师角色，努力使本人成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，如此让学生感到你与他是平等的，那么他就能特别好的去接受你的观点，从而转变本人的思想，改变本人的行为。从而真正到达思想教育的目的。总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期立即过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的协助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中获得了较大的进步。但还存在许多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求本人，努力工作，不断总结经历，力求提高本人的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！