2022《苏菲的世界》读书笔记_3.docx

2022苏菲的世界读书笔记苏菲的世界读书笔记读完一本书以后，信任你心中会有不少感想，须要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。千万不能认为读书笔记随意应付就可以，以下是我为大家整理的苏菲的世界读书笔记，希望对大家有所帮助。苏菲的世界读书笔记1看过苏菲的世界的挚友肯定会这样认为：它是一本简洁而又深邃的小说。它曾经一度地使我拿起，一度地使我放下，它一会使我爱好十足，一会又使我失去耐性，我便在这冲突中断断续续地读完了整本书。14岁少女苏菲收到的生疏来信带她走进了一个她几乎从未接触过的世界，引导她的思维走进了人类更深、更本质的思索。这本书从哲学的角度向人们说明了世界和大自然等的形成与发展，告知人们我们赖以生存的地球是一个怎样的世界。原来我认为哲学是比较枯燥乏味的，但苏菲的世界一书却迥然不同。它向读者讲解并描述哲学的同时，运用了生动形象的语言描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。文中的苏菲她具有剧烈的新奇心，和求知欲。这致使她走上了通往解开世界谜团和哲学的大门。并且，苏菲她还具有持之以恒，锲而不舍的精神。这一点是非常值得我们学习的。只有有了持之以恒，锲而不舍的精神，我们才有机会去做好自己想要做的事情。书中的一段话令我记忆深刻：世界就像魔术师变出的白兔，人类生活在白兔皮毛的最深处，把全部一切都当作天经地义，而哲学家们都是充溢新奇心的孩子，他们不断攀登白兔的毛发，目的是为了看清魔术师的真面目，也就是看清世界，看清人生的意义。苏菲的世界一书使我觉得世界上还有许多事情等着我们去探究，大自然的隐私使恒久也揭不完的，从前的哲学家为我们解开了不少世界之谜，使后人变得聪慧起来；我们不也应当向他们学习，运用哲学的观点揭开自然与人类社会的奇妙，也为我们后人做一点事吗？苏菲的世界就是一部深化浅出的人类哲学史。它不仅能唤醒人们内心深处对生命的仰慕与赞美、对人生意义的关切与新奇，而且也为每一个人的成长使生命从混沌走向才智、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏光明的桅灯苏菲的世界读书笔记2苏菲的世界这本书是窦桂梅老师举荐给小学六年级的学生阅读的一本书，我作为一名小学老师来读它并写读后感，可能显得层次低了一些，但我并不害怕，因为我有一颗童心、一颗爱心。我的学问并不丰富，活了三十多年，最大的缺憾就是青少年时期几乎没有读过一本课外书籍，错过了人一生中的黄金阅读期，为了在六十岁回头看人生的时候不再为此而缺憾，我起先了我的阅读之旅。在书店里拿起了苏菲的世界顺手翻了几页，觉得很乏味，但是细致的翻开一章静读后，便发觉这不是一本空洞无聊的书，于是我便欣然的带着它离开了。苏菲的世界主要讲解并描述的是小姑娘苏菲在神奇哲学家艾伯特通过书信的诱导下，起先接触哲学，思索哲学问题，并且了解了整个哲学史的发展和一些古今中外的哲学家。这本书涵盖了哲学、科学、艺术等多个方面。把原本比较难懂的哲学，通过艾伯特让苏菲思索的一系列问题，使我们更加深刻的体会到哲学与我们的生活休戚相关，也使得哲学变得生动好玩，我们自己也可以了解哲学发展史。作者用深化浅出的文字向我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。读了这本书后，丰富了自己在哲学方面的学问，随着书中艾伯特给苏菲所供应的哲学问题，我也跟着思索了，然后接着看下去，发觉自己的观点和书中的还有些相同，让我有种成就感，但更多的是接触到了不同的思想，似乎自己进入了一个思想相互沟通碰撞的世界，在那个世界里我随意发挥着自己的想法，没有人会去笑自己，得到的是别人的倾听和敬重，大家相互吸取着那些精髓，不断丰富自己的世界，但是却始终坚守着自己内心的那一份信仰。苏菲最起先接触到的哲学问题是你是谁和世界从何而来。这个问题自己始终在思索，也增加了我看这本书的爱好。还有，书的开头出现了要苏菲转交给席德的信，这些都设置了悬念，也让我们慢慢踏入哲学的世界。有很多哲学我们无法通过查资料得到准确的答案，我们只有通过自己的思索，并且那些哲学问题不会有统一的答案，我们的思想更加自由。在艾伯特的指引下，苏菲从哲学的摇篮雅典动身，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的相识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机涉及艺术、科学、建筑、数学等很多方。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。贯穿哲学发展的过程，也让我们自己了解了哲学方面的历史，了解了哲学家们的思想。我了解了以前从未听说过的犬儒学派、斯多葛学派及伊比鸠鲁学派与苏格拉底哲学的渊源，还有神奇主义、印欧民族、闪族文化看过后才觉得苏菲的世界真的是一本很好的哲学思想启蒙的书，现在的小学生也应当起先了解哲学方面的历史了，这本书有益于开启小学生的才智，使他们的眼界更宽敞，精神领域更加富有内涵。并且书中蕴涵的哲学思想要远比课堂上学习哲学时多得多。我信任这本书肯定能给我的教学，我的生活供应帮助。苏菲的世界读书笔记3上完课，在班里后书架偶然看到一本封面五彩斑斓但又充溢奇幻抽象的书皮，新奇拿到手中翻看。只听到耳边一个声音“老师，这本书看不懂。”一个看过这本书的同学说道。“是吗？”我新奇地问道，“那就更要借回去好好探讨啦！”自此我身边多了一本苏菲的世界。苏菲的世界被誉为20世纪百部经典著作之一，是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说。本书以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学学问的经过，揭示了西方哲学发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以说明，引人入胜。评论家认为，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一尘不染的人士，也可起到温故知新的作用。它是才智的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀与新奇。这本书主要讲解并描述了14岁的少女苏菲某天放学回家，发觉了一封神奇的信。苏菲从这封写着“你是谁？”的信起先，在艾伯特的指引下，从哲学的摇篮雅典动身，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的相识包括达·芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧涉及艺术、科学等很多方面。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。在苏菲的所到之处，到处都凝聚着文明的精华。这是一本给年轻人看的哲学启蒙书，不必担忧它像教科书一样让人看不进去。内容是一整部欧洲的哲学简史，听说作者是一位中学的哲学老师。你是谁?我们从哪里来?在这是苏菲的世界里的哲学家最起先提出的两个问题。在许多人眼里，本书唯恐是一部很具有魔幻色调的小说不过千万不要以为这里的魔幻指的是托尔金魔戒上铭刻的咒语或者某个男孩头上的闪电疤痕，那也不是伊斯兰世界中神奇的苏菲主义，这只不过是个名称上的巧合罢了。我们所说的魔幻，是指它看起来肃穆而温馨情节里却充溢了荒诞与匪夷所思。苏菲的世界，是才智的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀与新奇。苏菲的世界读书笔记414岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神奇的一封信“你是谁？世界从哪里来？”与此同时，她收到一封怪异的明信片，上面的收件人是“请苏菲转交给席德（Hilde）”，邮戳来自黎巴嫩。从这一天起先，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底绽开。她运用少女天生的悟性与后天学问，企图解开这些谜团。然而，魔镜、少校的小屋、黎巴嫩寄来给席德明信片、会说话的汉密士、叫她席德的艾伯特、写着生日祝愿的香蕉皮、现实出现的梦中的金十字架、捡到的10元硬币接迥而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下去。事实真相远比她所想的更怪异、更离奇在一位神奇导师艾伯特的指引下，苏菲起先思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思索的根本问题。稀里糊涂的函授课程持续进行着，联络方式也一变再变，苦痛生气的艾伯特（Alberto Knox）最终出现在她的面前，并起先教她哲学史。他用浅显易懂的笔触带着苏菲回顾从先苏期的希腊直到尚保罗·沙特时代的哲学发展。同时，“席德”的名字不断在她身边以不行思议的方式频繁出现。而后，席德出现了，原来苏菲这个人物，只是在黎巴嫩联合国部队工作的挪威少校艾伯特为庆祝女儿席德生日而虚构出来的人物，把她的故事编写成一个富有哲学趣味的故事当作女儿的生日礼物。不行思议的是，在艾伯特的提示下，苏菲慢慢意识到自己只是书中的一个角色，是艾伯特少校意识的一部分，在忠实的完成自己主角的任务之余，他们起先了向上帝（艾伯特少校）的抗争。在他们的努力下，书中世界慢慢扭曲了，变得怪异而难以驾驭。最终，这本书以一个开放式的结局告终，艾伯特和苏菲莫名的逃出了书中世界，来到了席德所在的世界。苏菲的世界读书笔记5苏格拉底是戏剧性的，也是震撼的，他的生命证明白他对哲学的定义：爱才智！我喜爱那些坚持一些纯粹的东西的人们，那些太专注于世界上有意义的事情而不在意其他事情的人们，那些乐于向肉体无法超越的雨宇宙中发起挑战，提出问题的人，那些能够真正欢乐的人。苏菲跟着哲学老师巡游了雅典的山城，甚至还有过去的雅典。柏拉图问了她几个问题，马是一个模子里印出来的吗？某种程度上是的啊，他们有相像的基因，尽管他们不知道什么叫遗传学，孟德尔还未曾和这群人沟通过，他们的提问，也已经触摸到了真相的边缘。那么是否可以推论，其他的一些揣测，犹如其实摸到了当年不知道的遗传学的边缘一样，我们也摸到了宇宙的真相的边缘？人类的灵魂真相的边缘？这样想想，尽管仍旧不自知答案是什么，但有生之年能知道，有肯定的几率是对的，接近对的，该有多么欢乐。至少我现在就很欢乐，一方面因为共鸣，一方面因为阅读这件事本身。我喜爱阅读，只因为它让我欢乐，和胜利学，或者乃至于积累学问这种诉求没什么关系。我既不寄希望于阅读让我走向胜利，也不等待阅读增加我可以炫耀或者运用的学问量。我只是单纯的享受阅读，可能我读的方式并不如何好，也没有记住一长串的希腊人名地名，但阅读的过程中我的确获得了精神的愉悦。这种起先前的期盼，期盼进入书的世界，和进入后的欢乐，在书的世界里似乎灵魂短暂探出了现实的一方天地，来到了别的世界经验奇异的旅程，这种体验感才是我所享受的，也可以说是我阅读的目的。那么说，喜爱阅读的人和不喜爱阅读的人有什么区分吗，我觉得只是爱好不同，无高下之分。不喜爱阅读的人不是不会去读书的人，他们也会读书，只是读书并不作为爱好，并不通过对其的宠爱获得欢乐。喜爱阅读的人大多和喜爱阅读的人才能沟通阅读，因为这是双方所感爱好的。那喜爱阅读的人和不喜爱阅读的人沟通，就是他们之间其他的共同爱好，比如舞蹈，绘画，音乐等等。这样想想，阅读之于我就像音乐之于我，以获得欢乐为最大目标，不过不同人追求爱好的方式不同，也可能其他人的阅读不是这样。总之，我很享受。苏菲的世界读书笔记6暑假在家闲来无事就把以前在高校买的书整理一下发觉有好多书自己竟然没有好好的读完都是听老师说要看什么书自己去买来了结果随意翻几页就扔在那里。心里实在有点过意不去就确定在这个假期里好好弥补一下。苏菲的世界是一本哲学启蒙书她用深化浅出的文字想我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。从苏菲在信箱中取出的一封写着：“你是谁？”的信起先在艾伯特的指引下苏菲从哲学的摇篮雅典动身对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的相识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机涉及艺术、科学、建筑、数学等很多方面。至于近现代艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。看这样一部作品让我看到了全人类的文明。在苏菲的所到之处到处都凝聚着文明的精华。看过之后我已经不仅仅是学到了一些东西更重要的是心灵的震撼。“我思故我在” 可读完全书的我却很茫然我存在吗？不过是在这个时段、在这个特定的空间的相对存在罢了。试问多年以后一切都归于湮灭之中我会存在？渺小的我会存在过或曾经存在过？真不敢信任“恐惊”竟是我读完书后的第一感觉。我不知道他人读此书的过程当中是否会有这荒谬的感觉。这是我真实而自觉荒谬的心灵体验。讫今为止苏菲的世界是让我感觉最奇妙的书真的在以往没有任何一本书会这样让我沉迷其间而深感“恐惊”读后对这“恐惊”深感荒谬。要解决这种恐惊这中荒谬就只有通过自己的思索通过思索来更加清晰的相识这个世界这也许也是作者的最终目的吧我原本以为哲学是一门不切实际的学问但当我读完全书后才发觉哲学其实是最贴近现实生活的哲学是“关于天底下每个人都关切的一些问题的学科”。哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。我认为哲学不是科学因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不准确相识的事物的假设性说明是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界仅有科学而无哲学仅有事实而无洞察力和价值观是不能使我们免于浩劫和无望的。科学赐予我们学问然而只有哲学才赐予我们才智。心里面想的还有许多但不知道怎么来更加明白的表达或许只有我们自己亲身读了此书后才能和我一样感受到苏菲的世界带给我们的震撼！苏菲的世界读书笔记二没有事先对它了解与相识的状况下起先读这本书的感觉，就像我是一个什么都不懂的小孩子进入了一个完全生疏的大人的世界中。一个全新的世界，哲学的世界。苏菲的世界不同于像论语这样以平常生活的素材来给人哲学领悟的书，而是以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学学问的经过，揭示了西方哲学发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡尔、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以说明，引人入胜。就像评论家所说的，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一尘不染的人士，也可起到温故知新的作用。苏菲的世界是一本充溢才智的奇书，首先，作者在书中创建了两对人物：少女苏菲和她的哲学老师艾伯特；少女席德和她的父亲。然而这两对人物真真假假，虚虚实实，让你在扑朔迷离中跟着作者一路去思索“我们是谁”、“我们为何在这里”这些问题。你是谁？可爱的小苏菲第一次看到这个命题时仓皇失措，在镜子面前反复的追问。我想大多数人起先都会有这种感觉，因为无法给自己一个清晰的定位。那我和他人的区分在哪里？姓名？外貌？思维？倘如我换个姓名整下容换种思维方式，那我就不是我了吗？这是人存在的意义问题，初看好像有些迷惑，但是我想，作者正是将我们生活的世界当成透亮的，并与一些可能存在而我们未发觉的“可能性”结合在一起才写的这本书。翻开第一章，你会立即被苏菲收到的匿名信“你是谁”所吸引，也正是“你是谁”这个问题带着苏菲走进一个哲学的世界。接着你又会接触到例外一些明信片，那是一张张须要苏菲代转席德明信片，之后各种怪事在苏菲身上发生，当然苏菲的哲学老师也跟着浮出水面。当整本书看到一半时，你会被故事角色的真实性搞得脑袋发胀，究竟苏菲和他的哲学老师是现实的还是席德和她的父亲是现实的，这是你就会不知不觉和庄子有同样的感慨自己究竟是梦到庄子的蝴蝶呢，还是梦到蝴蝶的庄子。我想这也是作者要达到的目的吧。不过值得庆幸的是，当你看完全书，一切都会水落石出的。其实仅仅看书的书目你就会觉得很有意思，如“伊甸园在某个时刻事物必定从无到有”、“少校的小木屋镜中女孩的双眼眨了一眨”、“中世纪对了一部分并不等于错”等，这些小标题有时是为我们说明一些哲学观点，有时是为了向我们透露苏菲将要遇到的神奇事务。另一方面，这也是一本西方哲学的发展史书，看完之后可以感觉到哲学的发展与科学的进步是密不行分的,它与人类文明的踪迹点滴相印，因此与其说是在看一篇哲学史,倒不如说是人类文明的通史。在浩瀚的历史文明的发展史中,每一个我不过是道星光、一点水滴。书中有一段深夜里在教堂以小时为单位计算历史进程的对白再明白不过，假如把文明是当成是一天，那么各个阶段的发展便有了一个更加明晰的概念。苏菲的世界，即是才智的世界，梦的世界。它唤醒了每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀和新奇。掩卷思索,真实的我们真的应当好好的去看这个世界了,不要总是觉得凡事都天经地义,这个世界什么东西的产生都有它的根源,都有他的道理,我们要抱着新奇的心去探究,去发掘。苏菲的世界读书笔记7让人惊异，这是一本哲学故事书。读过之后，不仅能让我们收获学问，还可以让我们懂得新奇心是特别有价值的一件事，通过这种方式可以欢乐的学习。苏菲的世界讲解并描述了一个叫苏菲的女孩，在年幼时面对世界充溢新奇心，并提出了相识世界的问题，得到了解答的故事。在此前，写过的北大逻辑课有异曲同工之妙。苏菲的世界的内容基本遗忘，但它修正过我一些世界观，让世界在我眼中好像有些不一样了，这是这本书供应的最大价值。在很长一段时间里，除了对比隔壁家的小孩，我们还会对比美国小孩。传闻，美国有一个小孩上学以后，知道了一个0代表太阳，而他母亲生气的将学校告上法庭，并索赔巨款，因为他的孩子失去了想象力，再看到0时，不会说鸡蛋了。这个故事应当是虚构的。故事让我印象深刻的是，人对世界的相识是多么的固化，人的想象力又有多重要，当一个人拥有想象力，就像拥有翅膀，可以看到别人看不见的世界，这种感觉是多么奇异。而一堂逻辑课，或者一个哲学课，通过故事来讲给人听，又是多么悦耳，从而感受到世界不同的美妙。苏菲的世界拥有这一切，尽管书名看起来像卫生巾的广告。当我们读完这本书，会觉得原来学问是可以用不一样的方式去学习的，而且哲学也是一门有意思的课，可以指导我们的生活。苏菲的世界读书笔记8艾伯特给苏菲上完了全部的哲学课，他们俩起先安排着如何逃离苏菲的世界，以避开被彻底摧毁。在一次由苏菲妈妈举办的哲学花园宴会后，苏菲与艾伯特抓准机会逃离了苏菲的世界，来到了少校与席德所生活的那个真实的世界。他们尽管到达了真实的世界，但他们发觉，与这个世界的人比起来，他们就像一团空气，真实世界的人根本无法感知到他们的存在。他们特意到少校与席德的家去看了看，在目睹了席德与少校的真容后，苏菲与艾伯特前往了他们的目的地永恒之境。在那里有很多像他们一样从书中逃出来的人物，艾伯特告知苏菲，这就是他们最终的归宿，而他们也是永恒的。随着少校与席德的一番谈话，整本小说也画上了句号。读完最终一个字，合上书页，思绪万千，整本书好像一个梦，故事中的主子公根本就不存在与这个世界，乔斯坦·贾德这样写的用意何在？在书中，艾伯特向苏菲提到，只有学完全部的课程才能逃出苏菲的世界，到达永恒之境。而乔斯坦·贾德想告知我们的是：一个人活着就应当对哲学有所探讨，否则他活着是没有什么意义的，就犹如未进入永恒之境的苏菲一样。但假如你一旦对哲学探讨透了，那么你就是永恒的，可以进入那个属于自己的“永恒之境”。但可悲的是，现在能够到达永恒之境的人越来越少了。与古人的思想比起来，今人的思想正在渐渐腐朽。科技的发展与生活节奏的加快不应当成为人们丢失思想的缘由，哲学是恒久不应当被抛弃的。苏菲的世界不仅仅是梦的世界，更是才智的世界。它将唤醒人们内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀与新奇。苏菲的世界读书笔记9谈之哲学，大家可能觉得这是一个极其深邃的问题，说实话，在看这本书前，我也有这样的感受，这种心理迫使我不得不翻开这本书，去探究它其中的奇妙。看完之后，有一种无法形容的感受从我心中升腾而起感到世界是那样的大，我们就是身在其中的一只小蚂蚁，也感到自己仿佛不是身在其世界，而是感到我们正在专心与世界面对面的沟通。这本书的作者是乔斯坦·贾德，以苏菲的世界一书，奠定全球十大作家地位，他的书还有许多，我也很喜爱，纸牌的隐私和玛雅就是其中的两本。这本书讲的是一位叫苏菲的十四岁少女正在过着与常人一样平淡与一般的生活，一封惊奇的信彻底变更了她的生活以及一个十四岁少女的内心。“你是谁?” “世界从哪来?”一些看似一般的问题，却让苏菲大伤脑筋，在一位神奇的导师的指引下，苏菲起先学会思索，她运用少女先天的悟性与后天学问，企图解开这些谜团，然而，事实真相比她所想的更怪异、更离奇刚买这个书的时候，我的爱好并非很大，顺手翻了几页，可是没想到一下子就看上瘾了。这本书不与其他的小说一样，也只因单纯的故事情节吸引着我们，更是对哲学以美的享受，一本哲学启蒙书，使我受益匪浅。我们生活的这世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔。只是这白兔的体主动其浩大，因此这场戏法要数十亿年才变得出来。全部的生物都诞生于这只兔子的细毛顶端，他们刚起先对于这场令人不行置信的戏法都感到惊异。然而当他们年纪愈长，也就愈深化兔子的毛皮，并且待了下来。他们在那儿觉得特别安适，因此不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。我在读这本书时，在讲的哲学学问的时候，我仿佛与苏菲一起到了那个年头，犹如身临其境，好玩而又神奇的哲学学问。在世界的身旁我是如此之小，但是，我虽然小，可我对这个世界有深厚的爱好，我会成为那个魔术师，站在世界的上方去看世界。去探究哲学，探讨哲学吧，他会使你有非同凡响的感受。苏菲那种擅长思索，主动探究的精神，遇到任何困难她都不退缩，恒久心中都存有一个“为什么”，而我就没有那种精神，遇到困难的时候就想算了吧，别人也没有做到，我没有波要去做，可苏菲并不这样想，只要遇到困难就肯定会去想怎样解决，而不是放弃，我们应当学习苏菲的那种精神，多视察、多思索、多问一个为什么，你就会与苏菲一样优秀!苏菲的世界，是才智的世界，梦的世界，他将会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀与新奇。充溢才智的我们应当多当那个魔术师，去挖掘世界那个你不知道的地方。苏菲的世界读书笔记10“我是谁？”“我从哪里来？”“我来到这里的目的是什么？”“我要到哪里去？”这看是无趣园小挚友新奇的四个问题却引发了一个又一个世纪哲学家们的思索直到今日。难怪说孩子们都是天生的哲学家。本书苏菲的世界作者构思布局精致，用哲学的的理性，浪漫的笔法，虚实结合，把晦涩难懂模糊不清时间久远的千年哲学发展史分解成一个个好玩的故事，让读者悦读的同时理解接受。“我是谁？”苏菲是席德的投影，是席德镜子对面的人物，艾伯特是艾勃特的投影也是艾勃特镜子里的自己。但艾勃特的意识是处于高维空间的，因此他可以看到苏菲(席德)前前后后的事情。哲学家们具有高维认知，他们说出的真理能够经受时间的检验犹如摄影360度无死角。“我”也只是思维空间的一个投影。“我从哪里来？”无论是从泰利斯的万物起源于水万物皆有神性还是恩培窦可里斯的四根说(大自然由土气火水组成)还是后来达尔文物种起源的进化论以及后来的宇宙大暴暴，几千年的西方哲学发展史都遵循一个规律:建立推倒重来建立，哲学的真正意义是为了供应深思的训练，创建新的世界。“我来到这里的目的是什么？”我作为一个人存在的意义是什么？莫非和那些没有思维的存在是一样的吗？当然不是，此存在非彼存在。我的存在是为了思索创建。萨特认为生命应当有意义，“这是一个吩咐。但我们生命中的意义必需由我们自己来创建，存在的意义就是要创建自己的生命。”“我要到哪里去？”这是一个关于焦虑关于死亡关于灵魂的问题，我来自哪里我就回到哪里。饶了一大圈又回到我是谁我来自哪里。物理科学家探讨结果:我们是光，是振动的粒子，太阳星光是我们的家。我们有永生的灵魂。我们的物质肉身是一个可见的存在，但我们的思想却可以容纳无限的空间并且拥有非凡的力气。苏菲，艾伯特，还有那些童话故事里许很多多的人物事务场景都是我们的思想意识创建的。这也是人的才智之处。书中艾勃特是巨人的肩膀，席德是站在巨人肩膀上的人。艾勃特从黎巴嫩回家一路的经验足以说明这些。哲学走到今日从苏格拉底洞窟里的人到马克思主义的唯物论，正是哲学家们的肩膀搭起来的天梯！苏菲的世界才智的世界！苏菲的世界这本关于哲学的启蒙书，是小说是故事。读的过程中感觉自己就是苏菲席德，坐在哲学门口的小板桥瞪着眼睛两手肘关节尊在膝盖上，两只小手托着下巴兴致勃勃的听哲学大师讲课。第一次读关于哲学的书籍，虽然内容有些长但因为作者奇妙的用笔而增加了阅读的吸引力，感觉几千年的哲学发展史也像一次短暂有刺激的穿越。读完虽然我形式上还是我，但思想意识上已不是穿越前的我。苏菲的世界读书笔记11苏菲和大多数接近十五岁的姑娘一样，有着自己的苦恼与隐私小天地。她有一个华蜜的家庭，一些喜爱她并且她也喜爱的小动物，生活安静，安静得不起丝毫波澜。直到有一天放学回家，她在信箱里找到了一封特殊的信没有署名，没有地址，上面写道：“你是谁？”从今，苏菲起先了她奇妙的哲学之旅，了解了很多哲学家。最终她与她的哲学导师艾伯特逃出书本，起先新的生活。或许许多人和我一样，在读苏菲的世界之前，认为哲学极其晦涩难懂，神奇莫测，而学了又没什么用。但在读完这本书后，我才明自：哲学真是一门奇妙而又好玩的学问。在这本书中，作者具体地讲解并描述了德谟克里特、苏格拉底，柏拉图、亚里士多德、笛卡尔等人的哲学主见以及哲学的意义与发展。全书语言浅近，比方新颖。其中有一个我很喜爱的比方：世界就像是从魔术师礼帽里拉出来的兔子，一般人安居在兔子的毛皮深处，而哲学家则在兔子的毛尖上远眺与探究。也正是这样，一般人对于自己所看到一切深信不疑，或是对书本上的深信不疑。但哲学家则不同，他们面对自己所经验的一切永怀新奇与探究精神，试图明白为什么会是这样。换句话说，哲学家们想看清兔子的全貌，甚至是魔术师的面貌，他们的思想，无论是广度还是深度，都远远在一般人之上。其实我们每个人都可以是哲学家。要恒久保持新奇心对周遭一切事物的新奇心，无论是你接触过的还是你没有接触过的，谁又知道你接触的是不是真的呢？要试图用自己的思维去理解、去探究，不行照搬书本，终归那不是你思索的产物。哲学就是一门奇妙的学问，它引导人们对事物进行探究，以大才智为人们指引迷津。它像一位长者，为渴求学问的人们供应最好的机会与帮助。我愿像苏菲一样，在哲学的道路上永怀新奇，恒久前进，站在兔子的毛尖远眺、思索，看清兔子的全貌甚至是魔术师的面貌。苏菲的世界读书笔记12苏菲最起先接触到的哲学问题是你是谁和世界从何而来。这个问题自己始终在思索，也增加了我看这本书的爱好。还有，书的开头出现了要苏菲转交给席德的信，这些都设置了悬念，也让我们慢慢踏入哲学的世界。有很多哲学我们无法通过查资料得到准确的答案，我们只有通过自己的思索，并且那些哲学问题不会有统一的答案，我们的思想更加自由。在艾伯特的指引下，苏菲从哲学的摇篮雅典动身，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的相识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机。涉及艺术、科学、建筑、数学等很多方面。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。贯穿哲学发展的过程，也让我们自己了解了哲学方面的历史，了解了哲学家们的思想。我了解了以前从未听说过的犬儒学派、斯多葛学派及伊比鸠鲁学派与苏格拉底哲学的渊源，还有神奇主义、印欧民族、闪族文化。看过后我才觉得苏菲的世界真的是一本很好的哲学思想启蒙的书，现在的小学生也应当起先了解哲学方面的历史了，这本书有益于开启小学生的才智，使他们的眼界更宽敞，精神领域更加富有内涵。并且书中蕴涵的哲学思想要远比课堂上学习哲学时多得多。我信任这本书肯定能给我的教学，我的生活供应帮助。苏菲的世界读书笔记13苏菲的世界是一本很好的哲学启蒙书，它用通俗的语言来讲解并描述从柏拉图以前始终到二十世纪的整部世界哲学史。小说部分类似于侦探小说，是现代版的爱丽丝梦游仙境（作家南方朔语）会让读者产生爱好，丝毫不觉得枯燥厌烦。14岁的少女苏菲某天放学回家，发觉了一封神奇的来信你是谁？世界从哪里来？就这样，在某个神奇导师的指引下，苏菲起先思索，从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思索的各种问题，与此同时，苏菲不断收到一些极不寻常的来信。世界像谜团一般在她面前绽开，苏菲运用少女天生的悟性与后天学问，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异，更离奇苏菲的世界读书笔记14可以想象，这两个哲学问题会成为萦绕全书甚至我们人生的疑问，因为这是对终极的拷问，对本源的发问？你是谁？当14岁的少女苏菲收到这封信的那一刹，她肯定感到好笑与了然。可当她其次次思索时，便只有困惑。我倒底是谁？她走到镜子面前，想象自己不叫苏菲，叫莉莉。并尝试着对着镜子呼喊自己，挤眼睛，但这并没有效果。于是在哲学课程中，这个问题像一个影子，如影随形地纠缠着她。最终她发觉事情比自己能想象的更为离奇。她，苏菲，是少校为了给席德庆祝她十五岁生日而虚构的人物，少校限制着她的所思所想，一举一动。但更具有反讽意义的是，少校，他创建了苏菲的世界，但他却被我们所创建。这个故事像一个无底洞。在令人惊异的同时也带给我们思索。我们是否也是被创建的，活在另一种生物的脑海中？那么我们倒底是什么呢？是单纯的人？还是作家笔下的一个人物？抑或是一个梦？我们拥有自我意识？还是被别人所限制？这个别人，是否就是被我们称之的命运？本书给了一个开放式的结局，但这个问题有许多答案。哲学史上数以千计的大师们都提出了自己的想法。我认为最精辟的是法国哲学家笛卡尔提出的哲学思索：我思故我在（Cogitoergosum）。所以我们终其一生，就是要不断发问，在思辨中找到真正的自己。世界从哪里来？光我家书架上，就有五六百本书，而这些书一书一世界。想象一下，我们活在一本浩如烟海的巨作中，作者创建出一个虚拟星球地球，地球上生活了几十亿人。你身边的每一件物品都是作者的设计，你的生活是作者思索下的小小情节，你的结局由作者主宰。大到其次次世界大战，小到你刚刚拉开门的动作，都是作者的细心支配。这么一想，你是否感到毛骨悚然。在科学与哲学上，这都造成恐慌。科学上意味着全部科学定律都具有不确定性。哲学上意味着探寻的本源可能并不是客观存在。我们的世界成为了一个脆弱而不稳定的肥皂泡。而这种世界，正是苏菲的世界。在这种世界里的苏菲并没有放弃。本书的最终，她拿起扳手，敲了敲席德的额头，而席德奇迹般地感受到了。这可真像个福音！没准我们的所作所为，都能给另一个世界带来影响呢。人生是星尘，我们是星尘，世界也是星尘。我们都很美。苏菲的世界读书笔记15近来看了苏菲的世界，这是挪威作家乔斯坦贾德所著的一本书。未看时，我就听同事说起这书，说是讲哲学的，有点难看下去。一听“哲学”二字，我的头一下子大了，心想肯定是枯燥无聊透了。但这次由于开展名著举荐阅读，几本书在班级间相互轮换，苏菲的世界是我所教的班级首轮分到要阅读的书。举荐给学生看，做老师的岂能置身书外？于是我翻开扉页，仅仅看了这书的概述和几位大家的评点，我就知道我错了，同时也为结缘此书而庆幸。这本书记述了一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发觉了神奇的信，你是谁？世界从何而来？就这样，苏菲每天都会收到这种神奇的信，她在信中的神奇导师的指引下，走进哲学，起先思索。从古希腊到康德，从祁克果到拂络伊德等各位大师所思索的根本问题。与此同时，苏菲仍不断接受到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前绽开了。在许多人的眼里，哲学是比较枯燥乏味的，但苏菲的世界作者乔斯坦贾德向读者讲解并描述哲学的同时，运用了生动形象的语言描绘了一个个耐人寻味的故事。正如马德兰·蓝格尔说：“苏菲的世界一书读来清爽可喜。作者乔斯坦·贾德不仅文笔不俗，也是一个绝佳的老师，使读者能以阅读侦探小说般的心情阅读从柏拉图以前始终到20世纪的整部哲学史，而不觉枯燥厌烦。”这本书吸引着我们跟随苏菲在神奇的哲学导师艾伯特指引下，走进哲学，使我们从困惑走向觉悟。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀和新奇。你看，在艾伯特的指引下，苏菲从哲学的摇篮雅典动身，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的相识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机等，涉及艺术、科学、建筑、数学等很多方面。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。看这样一部作品，让我看到了人类的文明史。在苏菲的所到之处，到处都凝聚着文明的精华。看苏菲的世界不仅仅是学到了一些东西，更重要的是心灵的震撼。原本以为哲学是一门形而上的学问，但当我读完全书后才发觉哲学其实是最贴近现实生活的，哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。读完这本书，当你把一个又一个哲学家和他们的故事及理论连接起来，就会发觉西方哲学史已经变成一条河，源远流长，曲折蜿蜒，静静流淌，而且澄澈得一眼就可见底。苏菲的世界就是这样一条闪耀着生命才智灵光的河流，我们或许未能在这条河流中畅游或深潜，但我们肯定能领会到它的潋滟波光。它会启迪我们的才智，教会我们思索问题认知世界的方法。所以我想说我们真该好好读读贾德这本关于哲学史的小说苏菲的世界，你肯定会为她着迷哦！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 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