2022《感恩》主题班会教案_1.docx

2022感恩主题班会教案感恩主题班会教案上学的时候，大家都接触过主题班会吧？主题班会必需有明确的教化目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教化性。信任许多挚友都须要一个好的主题班会的策划内容，以下是我细心整理的感恩主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。感恩主题班会教案1活动目的：活动主要目的：让学生在感受关爱，享受欢乐的同时，拥有一颗感恩的心，懂得感谢父母，感谢老师，感谢挚友，感谢朝夕相处的伙伴？懂得唯有懂得感恩的人才是最华蜜的人。让我们的生活到处充溢关怀，充溢真情，充溢爱心，充溢温馨。活动过程：男主持人1：敬爱的同学们，我们的成长离不开长辈的呵护，离不开老师的关切，离不开同学的友爱。女主持人2：我们每个人都应当心怀感谢，学会感恩，不仅仅感谢父母的恩，感谢老师的恩，感谢同学的恩，而是要感谢全部的人。男主持人3：只要每个人都有一颗感恩的心，那么世界将到处充溢爱。女主持人4：让我们绽开漂亮的笑脸，唱出爱的心声。合1234：四年一班“感恩爱的旋律”主题班会现在起先。男主持人1：伴随着阵阵啼哭，我们来到了这个世界。女主持人2：第一次睁开眼睛，我们看到了这个世界的漂亮可爱。合12：起先了生活的每一天男主持人3：在关爱中我们一每天成长女主持人4：母爱的宏大，师爱的无私，友爱的真诚。男主持人1：每一步的成长都倾注了全部人的浓浓爱意。女主持人2：享受温馨欢乐中的我们心存感谢合1234：让我们满怀着一颗感恩的心，唱响爱的旋律。感恩父母（背景音乐：转角遇到爱）男主持1：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎中，爱在荡漾，爱在澎湃。女主持人2：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。男主持1：世界上最宏大的爱，莫过于父爱和母爱。女主持2：世界上最深的情，莫过于子女亲情。男主持1：亲情，人类永恒的话题。女主持2：亲情，人间最美的情感。合12：让我们一起体会父母爱的宏大，感谢父母的哺育之恩！男主持1：下面请听诗朗诵爸爸妈妈，我想对你们说（附件一）男主持3：感恩是一种暖和的情感，滋润心田。女主持4：感恩像一条缓缓流淌的小溪，把人间最纯最美的讯息在心与心之间传递。看着妈妈含笑的眼睛，那是世上最美的星星。男主持3：感恩并不是挂在嘴上的时髦词，我们该如何付诸于行动呢？就来看看我们班的同学是怎样做的吧！女主持人4：请听三句半我在家里是个好孩子（附件二）2、感悟师情背景音乐（每当走过老师的窗前）女主持人2：看着温馨闪烁的烛光，静默的燃尽自己放出的光和热，更简单让我们想到那无私而宏大的爱。那就是我们尊敬的老师。男主持人1：请观赏由大王睦涵等同学带来的小品老师情（附件六）男主持3：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。女主持4：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。合1234：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师多少心血啊！就让我们献上诗朗诵老师赞歌（附件三）男主持人13：老师您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量。女主持人24：您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。合1234：我们感谢您尊敬的老师！3、感恩他人（背景音乐：梦中的婚礼）女主持2：学会感恩感谢我的父母，是你们给了我珍贵的生命。男主持1：学会感恩感谢我的老师，是你们给了我无穷的学问。女主持4：学会感恩感谢我的挚友，是你们给了我克服困难的力气。男主持3：学会感恩感谢我四周的一切，是你们让我和谐健康的成长。女主持2：不要遗忘对他们说一声：感谢、下面请听逄雨寰同学给大家讲故事。（附件四）男主持3：在我们成长的道路上，要感谢的人太多太多。常怀感恩之心，对别人少一分挑剔，多一份观赏。你最想感谢的人是谁？最想对他说什么？今日我们这里就是一个爱心转播站，每位同学都是爱心小广播。我们的爱心小广播起先啦！（附件五）女主持4：是啊，我们要用爱来报答父母的哺育之恩，报答老师的谆谆教育。男主持1：我们要用最热情的情感来回报社会与祖国对我们的关爱。女主持2：所以，我们班的宣言是：孝心献给父母，诚意献给老师，爱心想给集体，忠心献给祖国。全体起立，让我们一起宣誓：全班齐：孝心献给父母，诚意献给老师，爱心献给集体，忠心献给祖国。男主持人3：请坐。4、爱的回旋背景音乐（爱的奉献）男主持1：感恩就是因为有了爱，对母亲、对老师、对挚友、对祖国的爱。女主持2：感谢长辈、感谢老师、感谢伙伴、感谢一切帮助过我的人。男主持3：感谢胜利，感谢收获；感谢失败，感谢帮助我们成长的一切。女主持4：让我们再一次唱响感恩的心，随着歌声，放飞我们的感谢之情。男主持13：让我们带着一颗感恩的心，再次品尝那份深深的情。男主持4：下面请观赏手语舞感恩的心女主持4：在阵阵歌声中，我们的班会也接近了尾声，现在就以热情的掌声欢迎我们的荣老师讲话。老师总结班会。女主持人24：让我们珍惜一切，感恩一切，在感恩中英勇走向绚丽的明天合：四年一班感恩爱的旋律主题班会到此结束。（鞠躬，退场。）感恩主题班会教案2教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。时间：班级：四（3）班主持人：王文倩、黄婷婷班主任：连运娇主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心。活动过程：甲：没有阳光，就没有暖和；乙：没有水源，就没有生命；甲：没有父母，就没有我们；乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、老师、同学、挚友赐予我们的爱，使我们拥有的华蜜比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗？能不思回报吗？我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在起先！一、感恩节提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？现在我们请具体谈谈感恩节的来源。（掌声欢迎）二、感恩父母。1、问答题：平日里都是爸爸妈妈来关切照看着我们。那么，你们关切过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？2、问答题：下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。3、歌曲隐形的翅膀三、感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校内，是老师给了我们同样的爱。甲：大家说说，老师平常怎么关切我们的？（学生自由发言）乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧！（诗朗诵：老师，感谢您！）四、感恩班集体。乙：我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。甲：听听我们的新同学要对大家说话。乙：让我们一起来看看我们这个欢乐的集体，团结的集体，暖和的集体。边看图片边介绍。五、感谢社会甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。）把你的话写在爱心卡上。甲：学会感恩能使人欢乐。乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！甲：感谢胜利，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！手语歌曲感恩的心合：感谢一切一切，心存感谢，生活会更美妙！“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！感恩主题班会教案3一、主题：感恩有你高一（9）班感恩同学主题班会二、主题班会目的：让同学们理解挚友的重要性，学会感恩同学，营造良好的班级氛围三、主题班会过程设计：（1） 主持人播放挚友这首歌，讲解并描述挚友的重要性，明白什么才是真正的挚友和友（2） 播放视频珍藏瞬间9班一起走过的点滴，回顾半个学期以来大家在一起拼搏、奋斗的日子，感受到班级就是一个暖和的家，我们彼此激励、珍惜，我们将恒久战斗在一起。（3） 主持人发便利贴，让学生们把同学之间感人的事迹写在上面，并对自己最好的挚友说声：感谢！。最终把它们贴在“感谢有你”的墙报上。（4） 主持人对班会进行，希学会感恩，珍惜友情。四、学生看法反馈：班会以挚友这首歌起先，伴随着这感人的旋律，班主任给我们讲解并描述了挚友的重要性，让我们相识到挚友的重要性，让我们相识真正的挚友和友情。接着他又播放了北京东路的日子的MV，看完MV，他讲了一段我们难以忘怀的话“中学三年会很苦、很累，但我们会收获许多许多，其中友情就是我们收获的一枚闪亮的贝壳，我们应当学会感受友情和感恩友情。生活中，失落的时候，挚友的激励；彷徨时，挚友的支持；胜利时，挚友的祝愿。挚友总在我们我们身边，为我们付出点点滴滴，让我们珍惜这份缘分，珍惜我们的友情！”说完这番话后，同学们回忆身边同学情意的点点滴滴，让后我们写下身边感动的瞬间，大家将最感动的瞬间写入字片，写出对友情的感谢。是这堂班会课，让我们懂得我们始终沐浴在友爱的光辉之下。五、：通过这次主题班会，学生们理解到挚友友情的宝贵，并辨别真正的挚友，懂得感恩同学，在今后的学习生活中相互帮助、相互包涵、相互学习，一起创建良好的班级氛围。感恩主题班会教案4班会背景：如今的孩子许多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关切、哺育都是天经地义的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。人须要有一颗感恩的心，世界才会充溢爱。针对当前孩子存在这方面问题，须要加强对学生进行亲情教化。班会目的：1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。班会打算：1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的探讨题目2、排练诗歌朗诵。3、排练情景剧。4、打算好献给老师的花。5、排练感恩的心手语剧，学习手语舞。6、制作多媒体课件7、布置多媒体教室8、打印班会过程：一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！所以我们要感恩父母。出示“感恩父母”课件图片1、通过充溢真情，充溢温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢乐时间，了解父母之爱，感受父母之情。2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？二、班会主题：学会感恩与爱同行三、班会目的：通过此次主题班会，让学生充分相识到父爱、母爱的宏大以及四周人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。四、班会时间：20xx年x月x日五、班会地点：六、班会对象：七、班会形式：探讨、表演1、导入：播放歌曲感恩的心，导入班会主题。（出示幻灯片5分钟）美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。比如熟语当中就有许多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从诞生到现在，始终享受着父母的爱，接受着父母、师长、挚友的关切，我们觉得这一切是天经地义的，很少想过“感恩”二字。那么今日就让我们专心来体会如何感恩。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教化尤为重要。2、探讨：观看感动中国视频材料，谈谈对感恩的相识（8分钟）学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不简单，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种主动的生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长；虽然，现在我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，老师，亲朋好友感动，放心。3、小品种瓜得豆（6分钟）“讲解并描述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点高校读探讨生读博士，可当父亲病了母亲须要与女儿商议如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商议有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指当心翼翼的像拈着什么秽物”.问题1：这个小品能让大家思索，假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢？问题2：再深化的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？4、探讨问题：（5分钟）（1）为什么要感恩父母？（2）为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？（3）学生先自己考虑，然后再进行小组沟通。5、接着探讨：(4分钟)（1）怎样感恩父母？（2）怎样感恩老师？（3）怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师总结。6、观看尊师重道的视频(7分钟)无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好”，老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色调。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐性地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师谆谆教导地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来实行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首喜闻乐见的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着渐渐长大，却恒久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为？问题二：你准备今后怎样敬重老师？学生1：当我犯了错误，受了老师的指责，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师指责我，教化我，都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收老师的指责教化，并主动改正错误。学生2：我有时上课不仔细听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现。我们应当敬重老师，上课用心听讲，独立思索，主动举手发言，仔细完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。学生3：我有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校内里肯定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。主持人：同学们都说得很好，也相识到了我们平常行为中的一些错误，并将主动改正，做到尊师重道。八、感恩小故事（3分钟）1、六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2、年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是某某某某的全部。”3、挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我时我觉得难受，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是难受不能忍受。”4、孝顺儿捐肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。九、老师总结：（2分钟）学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。感恩父母感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责随意识，树立报效祖国思想；感恩自然感谢大自然的赐予，酷爱自然，增加环保意识；感恩师长感谢老师的训诲，尊师重教；家里最常常对父母说的话是什么？父母常常对我说的话是什么？3、探讨：说说父母之间最难忘的小故事，父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？示例：了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母说，常常与父母闲聊（多和父母沟通）遇到一些比较重大的事情，要和父母商议,征求和仔细考虑父母的看法.。外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法）努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）4、现场连线：抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长干脆沟通，真情互动。请家长代表发言，谈谈培育孩子的感受（黄晟煜父亲代表发言）二、配乐诗歌朗诵（姜玲珑，胡起帆）（诗歌内容见主题班会教案附录1）三、情景剧表演.伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的老师们鲜花。（大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母老师们！”（剧本见主题班会教案附录2）四、手语表演感恩的心，全场互动。我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼喊我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有志气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜五、班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝愿，让它们出现在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。六、主持人总结发言：我们不想说这项活动的胜利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺瞒你！感恩主题班会教案5班会主题：学会感恩班会意义：由于近来阅读了一本感悟父爱的书，于是想到了“感恩”，对比现在的中学生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以，确定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。主持人：xxx表演手段：小品，心得沟通，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事务的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教化学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要情愿专心灵沉醉其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感谢之情。班会流程：主持人A：同学们、老师们，很兴奋今日能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信念、诚恳、守信、责任心和常怀感恩之心。主持人B：没错，那么今日我们就对常怀感恩之心来绽开探讨。主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在起先！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充溢爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简洁。支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？主持人B：对，今日我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自左传中的经典历史故事：小品表演郑伯克段于鄢（演出：陈仲、张涛等）主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用诗经中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。主持人B：的确，真正的孝道不止是关切自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。学生就表演历史剧的心得进行沟通（发言人：表演学生）主持人A：中国的史书真是博大精深，其中隐藏着这么多具有教化意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。主持人B：说起历史，我突然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗？主持人A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。主持人B：告知你吧，这个典故也出自左传，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不当心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。主持人A：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大老师代名词之一呢！主持人B：的确很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有很多为我们耕耘和奉献的人老师一个神圣的职业。（班主任工作）他们象红烛般照亮全部人的生命和前路。从小学到中学，想必在这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特别的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。其次部分心情故事学生访谈心情故事（陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演）主持人A：同学们，今日的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教育，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在七中宽敞舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教化。主持人B：作为一名苏南发达城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的机会和挑战，我们，不应当感恩吗？在我们身边有很多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。第三部分学会感恩演说感恩社会（黄英、陆凌燕等）手语舞感恩的心（张燕等）主持人A和B：我们想说一声“感谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给老师，道一语“感谢”给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。双手捧满关爱的我们，该如何感恩？我们用歌声，小品、朗诵来表达。我们专心用眼来发觉；我们用行动用微笑来回报。主持人A：在结束之前，请我们的班主任裴老师来点评我们这一次的班会。第四部分名师点评班主任点评及发言爱须要专心来体会主持人B：的确，这次的节目都是同学们用“心”体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。主持人A和B：高三（4）班“专心体会感恩”主班会到此束。班主任点及致辞：看到次班会能胜利束，我感到特别欣慰。次班会的策划和排都是同学用“心”来完成的。我很欣喜地，同学在排目的同，也把心灵沉醉到目当中，所以你有了多新的。去的你往往忙于堂学，在家和学校的两点一之疲于奔命，本，生活得木然，决不是学校教化要达到的效果。今日，我造出个美的情境，就是了你重新感受心灵的悸，你在繁忙的学中感受到生活中有力的的脉。在次的活中，你从封泛黄的中体会到了感；你从去平凡无奇的生活事中体会到了感；你从广无垠的生疏人海中体会到了感，都是你专心的果。丹“世上并不缺乏美，缺乏的是美的眼睛。”我要的是“世上并不缺乏，而是缺乏能感受的心”。只要你能放开心扉，就能从极北的冰下感受到的潜流；只要你放开心扉，就能的春潮破冰而出；只要你放开心扉，你就能看到多数的流最成华蜜的海洋学生的生活圈子是狭小的，你能接触到的除了本之外，就是父母。有人将来的社会生活充了恐惊，因那里是情感的荒原戈壁。不要胆怯，只要你心中有，肯定能在茫茫黑夜中看到的极光，也能情感的空中楼阁成真的的洲。你能从多数微茫的小事中体验到萌动的感谢之情，因为你有一颗懂爱的心在跳动。感恩主题班会教案6活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。活动过程：一、主持人出场宣布班会起先合：大家下午好！感恩社会，感恩父母主题班会现在起先！甲：有一个人，她恒久占据你心中最松软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用全部的爱滋润着你。奋斗时，她期盼着你；得意时，她呵责着你；失意时，她是你恒久的安静的港湾乙：这个人是谁？同学们：母亲。（大家齐声回答）甲：对了，这就是我们的母亲。乙：今日，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。二、观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱甲：我们对大自然心存感恩，因为她无私地赐予我们一切生命的源泉。乙：对父母心存感恩，因为他赐予我们生命，让我健康成长。甲：对师长心存感恩，因为他给了我训诲，让我抛却愚昧，懂得思索。乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤寂，让我知道有人可以和我血脉相连。甲：对挚友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。乙：我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。甲：首先，请观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱（两名同学朗诵）感恩父母的爱是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我相识世界天寒地冻时将我双手放入怀中暖和您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散假如我是风筝您就是拉动风筝的线假如我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深厚如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却恒久留在我们的心间三，观赏小品公共汽车上及歌曲甲：我们许多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的慢慢遗忘了感动遗忘了说声感谢也慢慢渐忘了华蜜的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪）乙：看完了小品，同学们有什么感想呢？1捡了东西是应当归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应当心存感谢，说声感谢啊！2你刚才的表现太不应当了。知道感恩这是一个人最至少的道德呀！3小孙子的表现也很不应当，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。你看爷爷站都站不稳了，应当把位置让给爷爷坐。乙：常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来。生活恒久都充溢暖和的爱，在你生活中肯定有很多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么华蜜啊！甲：下面请观赏独唱父亲和表演唱烛光里的妈妈（学生表演）四、畅所欲言说感动甲：父母给了我们无限的感动乙：而更多的人则感动了世界甲：我们在感动中成长乙：在成长中感动甲：感动，是生命的一个过程，或许是短暂的，或许是一生的。乙：感动，是生命的一种看法，或许是对自己，或许是对别人。合：但我们始终都在感受着每个生命给我们带来的感动。（配乐诗朗诵：感动，）感动是什么？是不是流几滴眼泪就算是感动了？不，不是！感动是人们发自内心最深处的震撼；是暖和夏日里那一支令人赏心悦目的花朵；是炎炎烈日里那一滴滋润心田的雨露；是迷人秋日里那颗金灿灿，沉甸甸的果实；是寒冷冬日里那熊熊燃烧的火把。20xx年有这样一群人深深感动了我们，他们在没有硝烟的战场上用生命打了一个美丽得胜仗，就让我们用这首诗来抒发我们心中的感动。你澄澈光明的双眸如炙热的火焰燃起患者求生的希望你暖和亲切的微笑如溢香的玫瑰吹散患者的悲伤和焦虑你纤巧的双手如不息的播种机撒下新生命的种子你轻快柔软的步伐如美丽的旋律开启了患者孤独的心扉你情真意切的劝慰如叮咚的清泉滋润干枯枯萎的血脉燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征扎针，换药，导尿是你无语无私的写照多少个夜晚，因你而真实奇妙多少个生灵，因你健康欢乐护士，你这南丁格尔的传人你是守护生命的勇士我们为有你而骄傲我们为有你而傲慢。过渡：常怀感恩之心的人是最华蜜的高兴欢乐都会随之而来生活恒久都充溢暖和的爱在你生活中肯定有很多值得感谢的人吧！五、真情告白来感恩甲：一个的诞生乙：两份满心期盼的祝愿甲：三月春晖的宏大乙：妈妈，您是我生命中最密切的爱甲：无常，无情，无不在乙：生老病死是生命的四季甲：温馨，暖和，温存着乙：意盎然是充溢母爱的五月甲：六朵康乃馨，献给我的母亲乙：妈妈您的笑容，是我一生中最大的华蜜甲：七千次的日月轮替，无情时间刻画在您额上，好不忍心乙：八的八次方我爱您也报不完您给的无私奉献的宠爱甲：九种成份的维他命，愿您和老爸常命百岁到白头乙：妈妈您的健康，是我一辈子最大的愿望合：十乘十的结合，百分百的圆满人生十一日是把爱说出来的日子我要用十二万分的爱真情告白甲：在你们的心形卡片上写上你的感谢的话送给你们最想感谢的人吧！（播放歌曲爱的奉献，学生在心形卡片上写下自己的真情告白）选代表来发言你最想送给谁？我想对你说过渡：听了同学们心灵的表明，我真的特别感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。六、名人故事介绍（背景音乐小城春秋）甲：爱，是奇迹的源泉乙：爱，是生活的动力甲：爱，让“非典”却步乙：爱，让生命精彩甲：让我们怀着一颗感恩的心去爱四周的人乙：让我们怀着一颗感恩的心去爱整个世界合：要知道，“给”恒久比“拿”开心，奉献，方使心灵丰满而充溢（学