7.5 《解一元一次不等式解决问题》教案1（苏科版八年级下）doc--初中数学 .doc

永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数初二年级数学第八册课题：用一元一次不等式解决实际问题学习目标：1. 依据具体问题中的数量关系，列出符合题意的一元一次不等式2. 根据题目的实际情境，得出合理的结果认识数学在实际中的应用价值重点掌握：对问题的题意的理解得出表达实际问题的不等式关系难点注意：如果将实际问题建立成数学的模型（就是数学式子）使用方法：小组合作学习分析法教学过程：一、 复习提问1 解一元一次不等式的步骤是什么依据你解题的感受说说。2 当中有哪些注意点？依据你的实际解题说说感受、。二、 新知识学习探索数学与应用之间是密不可分的根据你昨天的预习情况完成下列练习（出示：各位同学在自己的本子上练习，教师2分钟后找人板演）练习一：一只纸箱的质量为2千克，当放入一些苹果（每个苹果的质量为0.45千克）后，箱子和苹果的总质量不超过20千克，问这只纸箱中最多能装多少个苹果？教师对板演进行点评：要求（1）注意设的要求（2）表达实际问题的不等式关系详细分析（让学生谈谈看法，检测学生预习的效果）（3）注意设与答时的语言表达通过分析学生自己再领悟问题2，看看问题2的解题格式。（2到3分钟）练习二某电影院暑假向学生优惠开放，每张门票2元。另外，每场还可对外售出每张5元的普通门票300张，如果要保持每场次的票房收入不低于2000元，那么平均每场次至少应出售多少张学生门票？（教师出示学生独立完成）讨论小结：谈谈用一元一次不等式解决实际问题时的步骤有哪些？结合自己的解题谈谈。解题的关键双是什么呢？探索讨论：学生看书合作完成数学实验：要求（1）让小组合作学习完成（2）解出后要求学生能说说是如何思考的。（3）教师出示板演的完整过程。（8分钟）（4）教师点评核心是找出规律列出符合题意的一元一次不等式三、 练习学生完成练习的第一题第二题。（依据时间情况而定）四、 小结：审题：理解题意思。列出符合题意的一元一次不等注意设与答的语言表达关键建立成数学的模型（式子）五、 作业补充练习六、 教后记：注：各位教师在此基础上加上个人的意见，在小组中进行讨论然后定案。 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数