机械设计基础期末复习题(doc 6页).docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页 共6页机械设计基础期末复习题一、判断题1任何一个机构中，必须有一个、也只能有一个构件为机架。（ ）2如果铰链四杆机构中具有两个整转副，则此机构不会成为双摇杆机构。（ ）3在实际生产中，机构的“死点”位置对工作都是不利的，处处都要考虑克服。（ ）4力偶的力偶矩大小与矩心的具体位置无关。（ ）5加大凸轮基圆半径可以减小凸轮机构的压力角，但对避免运动失真并无效果。（ ）6衡量铸铁材料强度的指标是强度极限。（ ）7齿轮传动的重合度越大，表示同时参与啮合的轮齿对数越多。（ ）8一对渐开线标准直齿圆柱齿轮传动，若安装不准确而产生了中心距误差，则其传动比的大小也会发生变化。（ ）9带传动中，带的打滑现象是不可避免的。（ ）10将通过蜗杆轴线并与蜗轮轴线垂直的平面定义为中间平面。（）11紧定螺钉对轴上零件既能起到轴向定位的作用又能起到周向定位的作用。（ ）12向心球轴承和推力球轴承都适合在高速装置中使用。（）13  机构都是可动的。（ ）14  通过离合器联接的两轴可在工作中随时分离。（ ）15  在平面连杆机构中，连杆与曲柄是同时存在的，即有连杆就有曲柄。（ ）16  凸轮转速的高低，影响从动杆的运动规律。（ ）17  外啮合槽轮机构，槽轮是从动件，而内啮合槽轮机构，槽轮是主动件。（ ）18  在任意圆周上，相邻两轮齿同侧渐开线间的距离，称为该圆上的齿距。（ ）19  同一模数和同一压力角，但不同齿数的两个齿轮，可以使用一把齿轮刀具进行加工。（ ）20  只有轴头上才有键槽。（ ）二、填空题1.       运动副是指能使两构件之间既能保持_接触，而又能产生一定形式的相对运动的_。2.       在_机构中，如果将_杆对面的杆作为机架时，则与此相连的两杆均为摇杆，即是双摇杆机构。3.       平面连杆机构当行程速比K_时，机构就具有急回特性。4.       曲柄摇杆机构产生“死点”位置的条件时摇杆为_，曲柄为_。5.       凸轮机构能使从动杆按照_实现各种复杂的运动。6.       键20X70GB109579的含义是_。7.       三角带C2800的含义是_。8.       牛头刨床的工作台进给机构用的是_机构。9.       由于渐开线齿轮的传动比等于_，所以即使两轮的安装中心距略有偏差，也不影响两轮的传动比。10.   分度圆上的压力角等于_，摸数取的是_值，齿厚和齿槽宽_的齿轮，称为标准齿轮。三、选择题1力F使物体绕点O转动的效果，取决于（ ）。A力F的大小和力F使物体绕O点转动的方向B力臂d的长短和力F使物体绕O点转动的方向C力与力臂乘积F·d的大小和力F使物体绕O点转动的方向D力与力臂乘积Fd的大小，与转动方向无关。2为保证平面四杆机构良好的传力性能，（ ）不应小于最小许用值。A压力角B传动角C极位夹角D啮合角3对于铰链四杆机构，当满足杆长之和的条件时，若取（ ）为机架，一定会得到曲柄摇杆机构。A最长杆 B与最短杆相邻的构件 C最短杆 D与最短杆相对的构件4凸轮机构从动杆的运动规律，是由凸轮的（ ）所决定的。A压力角 B滚子 C形状 D轮廓曲线5一对齿轮啮合时，两齿轮的（ ）始终相切。A节圆 B分度圆 C基圆6带传动的弹性滑动现象是由于（ ）而引起的。A带的弹性变形 B带与带轮的摩擦系数过小C初拉力达不到规定值 D小带轮的包角过小7两轴在空间交错900的传动，如已知传递载荷及传动比都较大，则宜选用（ ）。    A. 直齿轮传动   B.直齿圆锥齿轮传动 C. 蜗轮蜗杆传动8当两轴距离较远，且要求传动比准确，宜采用( )。A带传动 B一对齿轮传动 C轮系传动 D槽轮传动9采用螺纹联接时，若一个被联接件厚度较大，在需要经常装拆的情况下宜采用( )。A螺栓联接 B紧定螺钉联接C螺钉联接 D双头螺柱联接 10键联接的主要用途是使轮与轮毂之间( )。A轴向固定并传递轴向力B轴向可作相对滑动并具由导向性C周向固定并传递扭矩D安装拆卸方便11在正常条件下，滚动轴承的主要失效形式是（ ）。A滚动体碎裂 B滚动体与滚道的工作表面产生疲劳点蚀C保持架破坏 D滚道磨损12按照载荷分类，汽车下部由变速器通过万向联轴器带动后轮差速器的轴是( )。A传动轴 B转轴 C固定心轴 D转动心轴四、简答题1铰链四杆机构有哪几种类型？如何判别？它们各有什么运动特点？2带传动的弹性滑动和打滑有何区别？它们对传动有何影响？ 3 摆动导杆机构有无急回特性？为什么？4 机构的“死点”位置在什么情况下需要克服？在什么情况下应当利用？5 分度圆上压力角的变化，对齿廓的形状有无影响？6 在什么情况下凸轮机构的从动杆才能得到运动的停歇？五、计算题1计算图示机构的自由度2某标准渐开线直齿圆柱齿轮，已知齿距p=12.566mm，齿数Z=25，正常齿制。试计算该齿轮的齿顶圆直径、齿根圆直径、分度圆直径、基圆直径、全齿高和齿厚。3如图所示吊杆中A、B、C均为铰链连接，已知主动力F,杆长ABBCL,。求两吊杆的受力的大小。 4如图所示的矩形横截面的梁，承受载荷F8kN，M16kN·m，梁长2a2m，材料的许用应力160MPa，求：（1）梁A、B端的约束力；（2）画出剪力图和弯矩图；（3）确定横截面的尺寸。5.计算自由度6.某传动装置中有一对渐开线标准直齿圆柱齿轮（正常齿），大齿轮已损坏，小齿轮的齿数z1=24， 齿顶圆直径da1=78mm, 中心距a=135mm, 试计算大齿轮的主要几何尺寸及这对齿轮的传动比。7 在图示轮系中，各齿轮均为标准齿轮，已知z1=20， z2=48, z2'=20 。试求z3及传动比i1H 。第 6 页 共 6 页