初中教师师德表现个人小结.doc

初中教师师德表现个人小结教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必需要提高本人的道德素养和职业观念。只有严格要求本人的人才能获得良好的开展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好教师。在这一学期中，本人自觉要求本人，在各方面都力争“为人师表”。记得有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最根本的要求。教师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使教师的阻碍长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不管在生活上，仍然在学习上，都要给予必要的关心和协助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的间隔。由于我爱学生，关心学生，处理征询题及时，方法得当，留意和学生沟通，因此，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，尽本人最大的努力把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使本人的工作顺利进展，使学生能健康爽朗的成长，是本人最大的成功和欣慰。热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境地。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对本人严格要求，查找缺乏，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象、和-谐的气氛，才能不愧为人民教师的称号。除此之外，当好一个教师，假设仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，谦虚向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真研究教材，讨论教法，选择灵敏多样的教学方法进展教学，是获得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充实本人。如：参加学校举行的各种教研活动以及各种各样的培训等，使本人能适应当今教育的开展，跟上课改的步伐。在当前的情势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。为教育事业奉献本人一份微薄的力量。初中教师师德表现个人小结教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我就深感“人类灵魂工程师”这一荣耀称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，可以为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去阻碍、去感染学生。一年来，我不断立足于本职工作，注重师德修养，为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着，现就将一年来的工作作如下总结：一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰确实是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过本人的教学使学生具备了相关的知识，看着本人付出的努力获得了报答，内心充满了成就感，在教学工作中也就有了动力。二、热爱学生，平等对待每一位学生。关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育教师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，理解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但“人非圣贤，熟能无过。”更况且是尚未成年的小孩。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生可以站在对方的立场考虑征询题，感受本人的所作所为给别人造成的损害，如此小孩会从内心认识到本人的错误，从而从根本上改正错误。事实上学生完全可以从你的表情和语气中感受出你是好心仍然恶意。我想只要你是好心的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批判和意见。三、努力提高本身教学水平通晓教学业务是教师之因此成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有通晓业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘假设学生给你提出的征询题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有决心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，因此也不可能学好这门课程。另一方面，每个人都有他不同于其别人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，因此，教师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。四、努力提高本身道德修养通过回忆和总结，结合本人的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建立是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能由于其它行业的浓重的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该由于别人的堕落而放弃本人的追求、放松对本人的要求。在教育改革的新情势下，教师的责任严峻，教师的使命感要加强。今后，我将接着从思想上严格要求本人，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用本人的真诚之心培育人。我相信只要不断提高本身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定可以成长为一名优秀的教师。