江苏省2021届高三下学期3月语文试卷精选汇编：衔接连贯、压缩语段.doc

衔接连贯、压缩语段江苏省苏锡常镇四市2021届高三3月教学情况调研（一）语文试卷21.下面文段有四处语病（含一处标点使用不当），请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4 分）前不久，某报发文称，某校九年级某班学生写秋天的田野，结果班上至少 30%以上的学生出现常识问题，不知道为什么麦浪不是秋景?文章指出，当下学生"五谷不分"，是因为他们长期生活在"钢筋水泥森林"中导致的结果。因此，不能把学生"圈养"在学校里读死书、死读书，而应走进广阔天地，去读生活这本大书。这样，"秋天，金黄的麦浪"之类的句子就不会出现了。22请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60个字。（5分）中新网 12 月21日电 记者从中国国家铁路集团有限公司获悉，2021年1月20日零时起，全国铁路将实施新的列车运行图，增开旅客列车 325列，主要货运通道增开货物列车 114 列。调图后，全国铁路客货列车开行总量分别达到10203 列、20513 列，铁路客货运输能力进一步提升。铁路部门提示，调图后的旅客列车车票，12月22日陆续开始发售，旅客朋友可通过铁路 12306 网站、客户端、微信等渠道查询，也可关注各地铁路部门发布的动态信息和各大火车站公告，以便合理安排行程。21.语病改正删去“至少”或“以上”“？ ” 改成“。”-删去“因为”或“导致”,或 学生不能“圈养”在学校里读死书、死读书 “而应”后面添上“让他们”22.全国铁路2021年1月20日起实行新的列车运行图，届时铁路客货运输能力进一步提升，调图后的旅客列车车票，于12月22日陆续发售。江苏省海安实中、高邮一中、吴江中学2020-2021学年高三下学期联考语文试题阅读下面的文字，完成下列小题。一个年轻人很想成为爱迪生的助手，他找到爱迪生，并对爱迪生说：“我发明了一种能溶解一切物体的东西。”爱迪生笑着说：“那是不可能的。”年轻人问：“为什么不可能？”爱迪生说：“ ？”21. 归谬论证是采用“以子之矛攻子之盾”的反驳方法。请运用归谬法在横线处补写一个反问句。22. 试按照这种归谬逻辑，以及下面的示例仿写一句。要求语言简洁明了。示例：如果说坐拥万卷书的人就是博学之人，那么书店老板一定就是世上最博学的人了。【答案】21. 那么你想用什么器皿放置这种万能溶液呢？ 22. 答案示例:如果说一直笑脸相迎的人就是幸福的人，那么小丑就是天底下最幸福的人了。如果说有资历就意味着权威，那么百岁老人就是最有权威的人了。如果说只要努力的人就是成功的人，那么王莽就是历史上最成功的人了。如果说核电站因为有微量放射性就是肮脏的，那么微量放射性无处不在的美丽大自然就是最肮脏的了。【解析】【分析】【21题详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理能力与情境补写能力.题目要求用“以子之矛攻子之盾”的反驳方法补写句子。先看年轻人的话，找出其逻辑错误。他说“我发明了一种能溶解一切物体的东西”，这里的“一切物体”具有明显的逻辑漏洞。爱迪生可以利用这一点来反驳他：既然什么都能溶解，那这种液体放在什么容器里都不行。据此写出答案。【22题详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理能力和仿写能力。归谬法又称反证法（又称背理法），是一种论证方式。他首先假设某命题成立（即在原命题的题设下，结论不成立），然后推理出明显矛盾的结果，从而下结论说原假设不成立，原命题得证。示例中的“原命题”就是“坐拥万卷书的人就是博学之人”，先认可这一命题成立，然后推出“书店老板是世上最博学的人”，这明显存在错误。因此原命题错误。仿写时也要先设立一个有问题的原命题，如“一直笑脸相迎的人就是幸福的人”，然后推出一个荒谬的结论，“小丑是天底下最幸福的人”。仿写时还要注意句式与示例一致。23. 根据下面图表的信息，请概括介绍我国北斗卫星导航系统的发展状况。要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。名称北斗一号北斗二号北斗三号阶段试验应用区域服务全球组网启动时间1994年2004年2013年建成时间2003年2012年2020年覆盖范围中国亚太全球定位精度20米10米5米【答案】我国北斗卫星导航系统自1994年启动，于2020年全面建成，经过北斗一号试验应用、北斗二号区域服务、北斗三号全球组网三个阶段发展，覆盖全球，定位精度明显提升。【解析】【分析】【详解】本题考查学生图文转换的能力。考生作答时首先要明确问题：概括介绍我国北斗卫星导航系统的发展状况。从图中可知：1.我国北斗卫星导航系统的发展分为北斗一号试验应用、北斗二号区域服务、北斗三号全球组网三个阶段；2.时间是从1994年北斗一号启动到2020年北斗三号建成；3.覆盖范围已达全球；4.定位精度可达5米。最后将这些信息加以整理归纳，注意语言表达的连贯、简洁和字数要求。江苏、福建、广东等八省市2021届新高考二模考前热身练语文试题21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我国自古以来就有勤俭节约的光荣传统，尽管现在生活条件好了， 。中国一直高度重视粮食安全问题。特别是党的十八大以来，党中央始终把粮食安全作为治国理政的头等大事。正是因为国家对"三农"工作的高度重视，中国粮食生产连年丰收，粮食安全有着可靠保障。不管社会如何发达， ，是实现一切发展目标的根基。因此，在生产环节，我们要落实最严格的耕地保护制度，推进粮食播种、田间管理、收购、运输和储存等全链条的节约； ，我们要培养节约习惯，倡导文明健康消费风尚，在全社会形成以节约为荣、浪费为耻的文化氛围，形成节约资源、保护环境的消费习惯。22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。（5分）截至2020年11月17日凌晨，我国首次火星探测任务天问一号探测器已在轨飞行116天，飞行里程:超过3亿千米，距离地球约6380万千米。探测器姿态稳定，能源平衡，部分分系统完成自检，各系统工作:内正常。在轨飞行期间，天问一号已经完成三次中途修正和一次深空机动等飞控工作。11月初，着陆巡视器进入舱和火星车的多个分系统完成首次在轨自检，结果正常。天问一号计划于2021年2月到达火星，实施火星捕获，2021年5月择机实施降轨，着陆巡视器与环绕器分离，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作。 21.但勤俭节约的传统美德仍需坚持粮食安全始终是重中之重在消费环节（每答对一点得 2分，意思对即可）解析：本题考查句子补写的能力。解答此类题目首先整体阅读文段，在初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、内容、逻辑关系等来分析、推理、判断应该填出的内容；还要注意语言音节上的和谐。本文段主要讲有关“节约”的话题。第一空前有表示让步关系的连词“尽管”，那么空格处要填的就是表示转折意的句子，联系话题不难推出应填“但勤俭节约的传统美德仍需坚持”；第二处空格前有表条件关系的连词“不管”，承接上文联系下文可知空格处应填结果句“粮食安全始终是重中之重”；第三处空格属于文段最后两重意思的后者，由“在生产环节”和“消费习惯”不难得出应填和“生产环节”相对应的“在消费环节”。22.截至 2020年 11月 17日凌晨，我国首次火星探测任务天问一号探测器在轨飞行 116天，飞行里程突破 3亿千米，期间完成飞控和自检工作，将按计划实施火星捕获和巡视探测等工作。（意思对即可）解析：本题考查压缩语段的能力。在作答时，首先要通读文段，了解文段的内容；其次要根据文段内容划分层次，把每个层次的关键信息勾画出来；再次找出关键词句，概括信息要点，依照字数要求，决定取舍；最后按题目要求，选择最佳句式恰当表达，注意语言表达的简明、连贯。本题关键信息：2020年 11月 17日凌晨、天问一号探测器、在轨飞行时间和里程、飞控和自检、火星捕获和巡视探测。江苏省南通、宿迁等七市2021届高三二模考前热身练语文试题（二）语言文字运用（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。习近平总书记指出：“人民创造历史，劳动开创未来。”党的十九届五中全会擘画了我国进入新发展阶段的宏伟蓝图，确立了今后5年乃至更长时期我国经济社会发展的行动指南。 ，归根到底要靠劳动创造。奋进新时代、开启新征程， ，才能为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利汇聚强大正能量。全党全国各族人民要大力弘扬劳模精神、劳动精神，确保如期打赢脱贫攻坚战，如期全面建成小康社会，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定坚实基础。人类社会的发展史，就是一部光荣的劳动史。 ，我们都要崇尚劳动、尊重劳动者。要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，推动全社会热爱劳动、投身劳动、爱岗敬业，让勤奋做事、勤勉为人、勤劳致富在全社会蔚然成风，激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者，为改革开放和社会主义现代化建设贡献智慧和力量。21. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。22. 请分条概括上文各段的主要意思，并使之形成一组整句。每句不超过14个字。21. 要实现宏伟蓝图 必须依靠辛勤劳动 无论时代如何变化 22. 示例：擘画宏伟蓝图，确立行动指南；实现宏伟蓝图，依靠劳动创造；尊重劳动人民，崇尚劳动精神江苏省镇江市吕叔湘中学2021届高三一模语文试卷（二）语言文字运用（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。我曾思考过生命。我不敢说生命是什么 ， .生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，（1)向下奔注，激起一川白雪，一路向前。有时候他遇到暴风雨，a 疾风卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量直到有一天，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里，消融了，归化了！可是，也许有那么一天，他会再从海上淅沥的雨点中升起， b 蓬篷勃勃，潇潇洒洒，又形成一道江流吧？生命又像一颗小树，他从地底聚集起许多生力，在早春润湿的泥土中破壳而出。他遇着“骄奢”的春天，便开出满树繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹。 c 他长到最茂盛的中年，结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。（2)直到冬天的朔风把他的枯黄卷落吹走终于有一天，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里，消融了，归化了！可是，也许有那么一天，他会再从地下微小的果仁中破裂出来，饮几滴雨露，沐几缕春阳， d 又长成一棵小树吧？所以，生命中.在快乐中我们要预见痛苦，感谢生命；在痛苦中我们也要守望快乐，感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？21.阅读以上文段，下列各项中表述正确的一项是（ ）A.a处“疾风”应该换成“急风”，这样能更好地体现暴风的猛烈。B.b处“蓬蓬勃勃，潇潇洒洒”的逗号应该换成顿号，表示并列。C.c处“长到中年”运用了比喻的修辞手法，写出了生命的蓬勃。D.d处的问号包含了不确定的语气，表现对新生的期许和赞美。21.D 22.请从修辞的角度分别赏析文中（1)(2)处画波浪线的两句话。（4分）（1）句是借喻 ，用白雪比喻洪涛，生动形象地写出了水花的洁白以及水势浩大。 （2）句是借代，用“枯黄”代指落叶，以特征代本体，生动形象地突出了落叶的特征，充满画面感。（评分参考：每句指出手法1分，结合文本分析1分）23.根据上下文，补写画线处的内容，要求语意连贯，内容贴切，表达准确，每处不超过15个字。（4分）我只能说生命像什么 快乐和痛苦是相生相成的 江苏省靖江市刘国钧中学2021届高三迎南通二模综合练习（一）语文试题（二）语言文字运用（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成2122题。很多人知道人参果，是从吴承恩的西游记开始的。西游记第二十四回提到，万寿山五庄观有人参果，又名草还丹，“，就如三朝未满的小孩，四肢俱全，五官咸备。人若有缘得那果子闻一闻，就活三百六十岁；吃一个，就活四万七千年”。实际上，市场上售卖的人参果，正名叫“香瓜茄”，它同茄子、辣椒和西红柿一样，。这些茄科植物生长旺盛，花芽质量好，果实产量高，果实颜色鲜艳。香瓜茄当然不是来自五庄观，安第斯山脉的温带区域才是它的老家哥伦比亚、秘鲁、智利都是它的原始分布区。这种茄科植物对生长环境并不挑剔，从海滨到海拔3000米的高山，。只要没有长时间的霜冻，即便是温度降低到-2.5，它们也能生长。21. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。（6分）22. 请分别用一个单句概括上文各段的主要意思。每句不超过12个字。（5分）21参考答案：果子的模样 都是茄科植物 都能生长（每处 2 分，共 6 分，其它合情理的答案可酌情给分。）【解析】从后文“就如三朝未满的小孩”，找出所写句子的主体，是什么“就如”？后文介绍人参果的外形，自然是想到“人生果的外形（样子、模样）” ；答案为什么写成“果子的模样”呢？从后文“人若有缘得那果子闻一闻”，人生果可以与下文对说法对应，写为“果子”，更显“语意连贯”“表述逻辑严密”。填写句子，尽量要既“瞻前”，又“顾后”，追求最完美、高度契合语境的表达；前文有“它同一样”的表达，可选用“都是”的句子结构。后文中有“这些茄科植物生长旺盛”，“这些茄科植物”所指的，必定在上句子得到照应。此填写不难，顺文章自然推出。前文“这种茄科植物对生长环境并不挑剔”，还有“从到”的生长环境介绍，画线句前后文都出现了“生长”这一关键词便能得出答案“都能生长”。当然，用上“生长”一词更合语境，不用，意思表达对也未尝不可，如“都能见其身影”也不错。22.参考答案：人参果的名称来自西游记。香瓜茄是茄科植物。香瓜茄不挑剔生长环境。（概括出一句 1 分，两句 3 分，三句 5 分。其它合情理的答案可酌情给分。）【解析】从“名称由来”“植物门类”“生长环境”三个方面思考，抓住核心信息，语意完整，语言流畅，字数不超标，意思对即可。另外，审题很重要，一是12个字的限制，一是要写成单句。不少学生没看到单句要求。江苏省靖江市刘国钧中学2021届高三迎南通二模综合练习（二）语文试题21.为传播中国传统文化，钟华同学想在百度百科中创建“戏出年画”词条，请结合文段内容，帮他列出该词条的三个必备要点。要求：语言简练；每个要点不超过15字。（4分）22.请运用文段中的有效信息点评下面这幅年画。要求：观点明确；准确连贯；不超过100字。（6分）（霸王别姬）21.中国传统年画的一种；以戏曲剧目为创作题材；表现戏台上的角色形象及剧目情节；戏曲与版画两种艺术形式有机结合；从形式上分为两种。（4分。每点1分，答对三点得满分）22.这是根据戏曲霸王别姬创作的戏出年画。画面淡化背景，仅借两侧士兵交待故事发生的背景；突出人物表情、动作的刻画，项羽眼望虞姬执其手显示不舍，虞姬高扬右手暗示离别。（6分。“戏出年画”1分；“淡化背景”1分，“交待故事背景”1分；“突出人物表情、动作的刻画”1分，画面描述2分。意思对即可）