2022一年级班主任工作参考计划范文_0.docx

一年级班主任工作参考计划范文_0一、指导思想本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进展有针对性的教育。二、工作目的和要求1、培养、构成良好的班风。2、引导学生养成良好的生活适应、学习适应、自护的认识与才能。3、加强与家长的联络与沟通，与家长亲切配合，关心保护每一位学生。三、工作重点本学期班级工作的重点是对学生进展常规训练和平安教育，养成良好的学习适应，营建良好的班级风貌，使学生讲文明，明白礼貌，会学习，学会与别人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。四、采取的主要措施(一)常规教育方面：1、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守那么和小学生日常行为标准，使学生在日常学习生活中逐步养成良好的学习和生活适应。我将在班级内每周开展评星活动，以催促学生早日养成良好的行为适应。对表现不够好的学生，及时进展指导，加强教育。2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，因而教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。(游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任教师进展操练。)3、低年级的学生自护认识还比较弱，因而教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教育，以确保学生的身体健康。4、合理利用升旗仪式、严峻节日，加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等严峻活动举行一些有意义的主题班会，使学生明白得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护认识，引导他们保护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查催促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的认识。(二)学会学习方面：1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字仍然听课适应，都要指导到位，监视到位，以便学生尽快养成好的学习适应。2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有鼓舞和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感遭到奖惩的意义。如此学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好适应。(三)班级环境方面：1、按照学生的年龄特点，努力营建平等、和谐、进取的班级气氛。在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、 “攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名本人涂画下来，张贴在墙上)”。2、班级环境除了教室布置外，内在的气氛也特别重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级构成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好适应。五、详细工作安排1、稳抓常规治理，将常规治理走向精细化。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目的，在开学初的常规治理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为适应。重温上学期制定的班规，关于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责分配到人，把各项治理要求到位，使小孩们在开学之初就认识到常规治理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐构成适应。充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地点，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不同意打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活适应。按照上学期班干部表现确定班干部分工。关于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进展总结。教师按照总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗完毕后，对上周得流淌红旗的情况进展总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等严峻活动日举行一些有意义的主题班队会，接着开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、狠抓班级纪律，构成良好班风班貌。(1)课堂纪律严格遵守课堂常规，假设有违犯纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求穿着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进展检查与监视。关于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。3、注重班干部的培养。班级治理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进展班干部工作评价，不能胜任的同学要进展调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的征询题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，锻炼和培养他们的才能。4、家校结合，分类施教。(1)经常主动找学生谈话，点出缺乏，提出希望，明确开展方向，让学生感遭到关爱，关于学习和行为适应落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住征询题时。(2)关于学习后进生，每节课都要有针对性的提征询，作业中有错要单独进展辅导，与家长联络，共同协助提高学习兴趣。(3)关于不遵守纪律的后进生，觉察闪光点要大力表扬，树立决心，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起注重，比方当小组长。(4)经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。