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    2011届高三数学一轮复习测试分类与整合思想doc--高中数学 .doc

    • 资源ID:41853028       资源大小:147.50KB        全文页数:10页
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    2011届高三数学一轮复习测试分类与整合思想doc--高中数学 .doc

    永久免费组卷搜题网·高三数学·单元测试卷(十七)第十七单元分类与整合思想(时量:120分钟150分)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1已知函数f(x)loga x在2,上的最大值比最小值大1,则a等于A BC或 D不同于A、B、C答案2已知椭圆的离心率 e, 则m的值为A3 B或3 C D或3设Ploga(a21), Qloga(a31),a>0且a1,则P、Q的大小关系是 AP>QBP<Q CPQ D与a 有关4已知二次函数f(x)ax22ax1在区间3,2上的最大值为,则a的值为 A3BC3D3或5如果loga<1,那么a的取值范围是 A(0,)(1,+)B(, +) C(,1)D(0,)(,+)6函数ylogax在x2,+)上恒有|y|>1,则a的取值范围为A<a<2,且a1 B0<a<或1<a<2 C 1<a<2D a>2或0<a<7若对任意xR,(m2)x24(2m)x4的值恒为负值,则m的取值范围为 A(1, 2) B(,2) C(1,2D(,2 8设0< x <1,0<a1,则 A|loga(1x)|<| loga(1+x)|B|loga(1x)| loga(1+x)|C|loga(1x)|>| loga(1+x)| D|loga(1x)|与| loga(1+x)|的大小与a值有关9已知线段AB在平面外,A、B两点到平面的距离分别为1和3,则线段AB的中点到平面的距离为A1 B2C1或2 D0或110若函数在其定义域内有极值点,则a的取值为ABa1C或a1D或a=1答题卡题号12345678910答案二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分把答案填在横线上11设一双曲线的两条渐近线方程为2xy+10, 2x+y50,此双曲线的离心率为12在一块并排10垄的田地中,选择2垄分别种植A、B两种作物,每种作物种植一垄,为有利于作物生长,要求A、B两种作物的间隔不小于6垄,则不同的选垄方法共有种13已知,则tanx 。14若不等式组的解集中的整数有且只有2,则a的取值范围 15从1,3,5,7中任取2个数字,从0,2,4,6,8中任取2个数字,组成没有重复数字的四位数,其中能被5整除的四位数共有 个(用数字作答)三、解答题:本大题共6小题,共80分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤16(本题满分12分)已知函数f(x)cos2x+asinxa2+2a+5有最大值2,求实数a的值17(本小题满分12分)解关于x的不等式ax222xax(aR)18(本小题满分14分)设为实数,函数,(1)讨论的奇偶性;(2)求的最小值19(本小题满分14分)已知方程kxy4,其中k为实数,对于不同范围的k值,分别指出方程所代表图形的类型,并画出曲线简图20(本小题满分14分)已知函数满足f(2) = 0且方程f(x) = x有两个相等的实根。(1)求f(x)的解析式:(2)是否存在m、nR(m < n),使f(x)的定义域为m, n且值域为2m, 2n?若存在,找出所有m , n;若不存在,请说明理由。 21(本小题满分14分)已知数列、()若an是等比数列,试求数列bn的前n项和Sn的公式;()当bn是等比数列时,甲同学说:an一定是等比数列;乙同学说:an一定不是等比数列,你认为他们的说法是否正确?为什么?分类与整合思想参考答案一、选择题题号12345678910答案CBBDAACCCC1分析:研究函数的最值需考察函数的单调性,而题中对数函数的增减性与底数a的取值有关,故应对a进行分类讨论。解:当a>1时,f(x)在2,上是增函数,最大值是f(),最小值是f(2),据题意,f()f(2)1,即logaloga21,a,当0<a<1时,f(x)在2,上是减函数,最大值是f(2),最小值是f(),故f(2)f()1,即loga2loga1,a。由知,选C。说明:题中字母a的取值范围的不同,直接影响了函数的性质,从而导致了两种不同的情形,所以必须对字母a进行分类讨论。2分析:椭圆的离心率e,题中不能确定与中哪个是a,哪个是b,故应将与比,分类讨论。解:据题意m>0且m5当m>5时,a2m, b25,c2a2b2m5,c2/a2(m5)m, 又em当<m<5时,a25, b2m, c25m, (5m)52/5m3由知m25/3或m3故选在运用分类讨论思想解决含参数字母的问题时,要克服动辄加以分类讨论的思维定势,应充分挖掘问题的特征,多角度审视参数,变更或变换命题,简化分类讨论,甚至避免分类讨论。8析与解:常规思路是分a>1与0<a<1两种情况讨论,过程冗长。深挖隐含条件 由0<x<1,有 1+x>1,则异号。于是|loga(1x)|loga(1x2)loga(1x)| |loga(1x2)|loga(1x)|> |loga(1x)|。 9解析:分线段AB两端点在平面同侧和异侧两种情况解决.答案:1或210解析:即f(x)=(a1)x2+ax=0有解.当a1=0时,满足.当a10时,只需=a2(a1)0.答案:或a=1二、填空题111212130 143,2)1530011分析:由双曲线的渐近线方程,不能确定其焦点位置,所以应分两种情况求解解:(1)当双曲线的焦点在直线y3时,双曲线的方程可改为,一条渐近线的斜率为, b2 (2)当双曲线的焦点在直线x1时,仿(1)知双曲线的一条渐近线的斜率为,此时 综上(1)(2)可知,双曲线的离心率等于12解:分类讨论:(1)先考虑作物A种植在第一垄时,作物B有3种种植方法;(2)再考虑作物A种植在第二垄时,作物B有2种种植方法;(3)又当作物A种植在第三垄时,作物B有1种种植方法。而作物B种植的情况与作物A相同,故满足条件的不同选垄方法共有(3+2+1)×212种评注:由以上可以得知:分类讨论的方法步骤:明确讨论对象,确定对象的全体 确定分类标准,正确进行分类 逐步进行讨论,获取阶段性结果 归纳小结,综合得出结论13解:常规思路是对左边化简,去根号,讨论的大小,从而得到tanx的值,势必运算量大。若抓住隐含条件,则十分简捷。 又 则 ,故 tanx0。14分析:常规思路是将变形为 对a进行分类讨论,过程复杂。若挖掘隐含条件,则可得如下简捷解法。 解:不等式的解集为(,1)(2,+)。 又原不等式组的解集中的整数只有2,则原不等式组的解集为(3,1)(2,3)的子集。不等式变形为 又2属于不等式的解集,知不等式的解集为 因此a的取值范围只能是(2,3。 从而a的取值范围为3,2)。15300三、解答题16解:f(x)1sin2x+asinxa2+2a+5 令sinxt, t1,1 则(t1,1)(1)当即a>2时,t1, 解方程得:(舍)(2)当时,即2a2时,, 解方程为:或a4(舍)(3)当 即a<2时, t1时,ymaxa2+a+52 即 a2a30 , a<2, 全都舍去 综上,当时,能使函数f(x)的最大值为217分析: 含参的一元不等式的解集问题,先讨论二次项系数,再对开口方向讨论,再对其两根大小进行分类讨论解:原不等式可化为Û ax2+(a2)x20,(1)a0时,x1,即x(,1(2)a¹0时,不等式即为(ax2)(x+1)0 a>0时, 不等式化为, 当,即a>0时,不等式解为 当,此时a不存在 a<0时,不等式化为, 当,即2<a<0时,不等式解为当,即a<2时,不等式解为 当,即a2时,不等式解为x1综上: a0时,x(,1); a>0时,x; 2<a<0时,x; a<2时,x; a2时,xx|x1评述:本题分类讨论后采用分列式归纳结论,即针对变量分类讨论的,且在不同条件下问题有不同的结论,归纳结论时应采用分列式18解:(1)当a=0时,函数f(x)=(x)2+x+1=f(x),此时f(x)为偶函数.当a0时,f(a)=a2+1,f(a)=a2+2a+1.f(a)f(a),f(a)f(a)此时函数f(x)既不是奇函数,也不是偶函数.(2)当xa时,函数f(x)=x2x+a+1=(x)2+a+若a,则函数f(x)在(,a上单调递减.从而函数f(x)在(,a上的最小值为f(a)=a2+1若a,则函数f(x)在(,a上的最小值为f()=+a,且f()f(a).当xa时,函数f(x)=x2+xa+1=(x+)2a+若a,则函数f(x)在a,+上的最小值为f()=a,且f()f(a);若a,则函数f(x)在a,+)单调递增.从而函数f(x)在a,+)上的最小值为f(a)=a2+1.综上,当a时,函数f(x)的最小值为a;当a时,函数f(x)的最小值是a2+1;当a时,函数f(x)的最小值是a+.19分析:由圆、椭圆、双曲线等方程的具体形式,结合方程kxy4的特点,对参数k分k>1、k1、0<k<1、k0、k<0五种情况进行讨论解:由方程kxy4,分k>1、k1、0<k<1、k0、k<0五种情况讨论如下: 当k>1时,表示椭圆,其中心在原点,焦点在y轴上,a2,b; 当k1时,表示圆,圆心在原点,r2; 当0<k<1时,表示椭圆,其中心在原点,焦点在x轴上,a,b2; 当k0时,表示两条平行直线 y±2; 当k<0时,表示双曲线,中心在原点,焦点在y轴上 y y y y y x x x x x所有五种情况的简图依次如下所示:评述:以上都是由图形的不确定性所引起的分类讨论型问题,应把所有情况分类讨论后,找出满足条件的条件或结论20分析:此题属于“轴定区间动”型,常规思路是根据对称轴与区间的位置关系,分三种情况讨论。挖掘隐含条件:函数f(x)在m, n上的值域2m, 2n是函数f(x)在R上的值域的子集,可以避免分类讨论,迅速获解。 略解:(1) (2)由函数f(x)在R上的值域为(, ,知 可见函数f(x)在m, n上为增函数。 解得 m = 2,n = 0。 故当 m = 2,n = 0时满足要求21(I)解:因为an是等比数列a1=1,a2=a.a0,an=an1. 又即是以a为首项, a2为公比的等比数列. (II)甲、乙两个同学的说法都不正确,理由如下: 解法一:设bn的公比为q,则又a1=1,a2=a, a1, a3, a5,,a2n1,是以1为首项,q为公比的等比数列,a2, a4, a6, , a2n , 是以a为首项,q为公比的等比数列, 即an为:1,a, q, aq , q2, aq2, 当q=a2时,an是等比数列;当qa2时,an不是等比数列. 解法二:an可能是等比数列,也可能不是等比数列,举例说明如下:设bn的公比为q(1)取a=q=1时,an=1(nN),此时bn=anan+1=1, an、bn都是等比数列. (2)取a=2, q=1时,所以bn是等比数列,而an不是等比数列 永久免费组卷搜题网

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