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    XX党风廉政建设宣传教育月活动总结 .doc

    • 资源ID:41876755       资源大小:33.01KB        全文页数:4页
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    XX党风廉政建设宣传教育月活动总结 .doc

    XX中学党风廉政建设宣传教育月活动总结XX中学党风廉政建设宣传教育月活动总结 按照市教育局党组的统一部署,我校认真开展了第二十一个党风廉政建设宣传教育月活动。通过开展一系列活动,进一步加强了党员干部理想信念教育、宗旨教育和法纪教育,推动了党员干部作风建设的深入开展。现将活动总结如下: 一、精心组织,周密部署,营造宣教月强大舆论氛围 我校对党风廉政建设宣传教育月活动进行了精心组织和周密部署。 一是进行了专题研究。学校召开了党委会,专题研究安排第二十一个党风廉政建设宣传教育月活动各项工作,要求全校要以本次党风廉政建设宣传教育月为契机,组织广大党员干部教师特别是领导干部认真学习、全面掌握中华人民共和国宪法中华人民共和国监察法及党章党规党纪的基本要求和主要内容,认真解决廉洁自律方面的突出问题,树立严格按制度办事的观念,养成自觉执行制度的习惯,营造人人维护制度、人人执行制度的良好氛围,为办好人民满意学校提供有力保证。 二是明确了活动要求。学校党委下发了第二十一个党风廉政建设宣教月活动实施方案,明确了此次宣教月的指导思想、参加对象、学习教育内容、活动安排及组织领导,并提出了具体要求。三是成立了宣教月活动领导小组。为了把实施意见中的各项活动抓落实,我们成立了以学校党委书记、校长XXX为组长,党委委员、副校级领导为副组长的宣教月活动领导小组,并抽调专人负责此项工作。 二、内容丰富,形式多样,推动宣教月活动深入开展 为了贯彻落实今年宣教月的各项活动要求,切实加强党员干部作风建设,我们积极开展了系列扎实有效的活动。 一是开展了系列廉政文化进校园活动。为扎实开展第二十一个党风廉政建设宣传教育月活动,今年,我校聚焦党章党规党纪和中华人民共和国宪法中华人民共和国监察法开展了系列活动:开展了一次学校党委理论学习中心组学习活动;对全体中层干部开展了一次集中教育活动;发放了告全校干部家属的一封信并请家属签字,要求他们做好贤内助;组织全校党员干部教师参加湖北省“宣教月”知识测试活动,确保全覆盖,无遗漏;组织党员干部观看了不忘初心警钟长鸣警示教育片;组织了一次以廉洁教育为主题的国旗下讲话;以班级为单位开展了一次廉洁教育主题班会。通过这些形式和途径,使我校师生接受了廉政文化的熏陶,养成了尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。 二是开展了师德师风整训活动。学校党委以党风廉政建设宣教月为契机,强力整训有损师德师风形象的行为。制定了文昌中学教师行为规范“八要八不准”规定,严格禁止教师有偿家教,课后办辅导班,接受学生家长吃请,抹牌赌博,体罚(或变相体罚)学生等行为,一经查实,严肃处理。学校纪委、校办、工会联合对全校教师的坐班纪律,上班玩游戏、炒股,上课使用通讯工具等进行不定期的突击检查。学校还与每名教师签订师德承诺书,将教师的师德表现录入教师师德档案,做好记载和跟踪工作。学校充分发挥优秀教师的示范作用,引导全体教师强化师德观念。 三、围绕主题,注重效果,确保宣教月活动取得实效 宣教月活动尽管集中在一个多月时间内,我们开展了一系列丰富多采的宣教活动,但由于整个活动有领导、有组织、有计划地进行,使我们的宣教月活动扎实开展,取得了显著成效。 一是增强创新本领,在教学管理能力和水平上有所突破。通过学习教育活动,干部在解放思想上敢于、善于谋划创新,教学和学校管理中克服了封闭守旧、四平八稳、消极畏难、敷衍塞责等无所作为的思想,切实改变了工作中标准不高、细节不细的现象,坚持高标准、严要求。积极学习、借鉴先进经验,不断提出新的举措,实现新的跨越。 二是强化“遵守党性准则、永葆党的纯洁性”意识,在工作作风上有所突破。班子成员和中层干部普遍深入年级班级,深入师生心中,真正去想师生所想、急师生所急、帮师生所需。坚持以解决师生、家长最关心、最直接、最现实的问题为重点,真心实意地为师生办实事解难题,进一步密切党群、干群关系,全力为师生办实事好事。 三是筑牢廉政防线,在勤政廉洁上有所突破。学校党委结合办人民满意的学校,要求每名党员干部特别是领导干部要加强思想道德修养,增强自律意识,每一名党员干部教师都要警钟长鸣,高标准严格要求自己,牢固树立正确的权力观、地位观、名利观,立党为公,执政为民,做到为民、务实、清廉。 尽管今年我们的党风廉政建设宣传教育月活动取得了一定的成效,但离上级的要求和师生、家长的期望还存在一定差距。在以后的工作中我们将继续加强调查研究,不断加以改进,努力帮助广大党员干部教师进一步筑牢思想道德防线和党纪国法防线,使我们的宣教月活动在党风廉政建设和反腐败斗争中,真正起到宣传教育的治本作用。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

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